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1.单词。要想学好英语,读懂课文,认识单词是第一步。如果拿到一篇课文,课文中70%单词都没见过会添加孩子的心理负担,形成阅览障碍。可运用逻辑记忆、联想记忆、分类记忆、卡片记忆等方法记忆单词。
2.短语。光是认识单个单词是不行的,假如不累积固定搭配短语,很多课文的细节和个别句子的意思还是没有办法理解的,因此短语也要孩子仔细应对,多多累积。
3.语法。语法是开启长难句大门的一把金钥匙。面对又长又难理解的长难句,许多孩子比较头疼却又不了解怎样解决,这就是语法不足的首要表现,熟练学会语法,可轻松切分长难句,分析句子的在哪里,非常轻易就可以明白句子要说明什么。
4.作文。作文对于孩子们而言,比较担忧的就是写错和想说明却不了解怎样说明,跟随教师学习,轻松解决作文问题。
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1.舒缓孩子情绪,增加孩子学习自信。在平常的大课堂中,孩子因为同学多,不敢发言或者顾虑发言出错误被同学笑话,长期形成的习惯使得孩子学习自信降低,拒绝课上发言。北京初中三年级英语网上一对一在线家教同步辅导课程运用一对一授课模式,解决孩子的上述担忧增加孩子学习自信。
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3.按时解决孩子在校内课堂上不明白的知识,杜绝滚雪球式累积问题。孩子通过学大补习可定时解决在校内课堂中的问题,逐渐解决课上听讲有困难,不能融入校内课堂讲授的问题。
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