初二语文知识点关于修改病句练习总结

初中位于小学和高中之间，起着承前启后的作用，初中知识学的好对于之后的高中乃至今后的生活都会有很大帮助。初二阶段的学习也处在这样一个关键的位置上，尤其是语文这门学科，做好衔接尤为重要。初二语文知识点关于修改病句练习总结，可以为您把握初二语文，帮助同学们解决病句这一学习难点，培养其正确的思维方式和学习习惯。您还可以拨打咨询热线：0108 5346 154来详细咨询。接下来就为大家提供初二语文知识点关于修改病句练习总结，来帮助孩子学好语文。
        初二语文知识点关于修改病句练习总结：
        一、修改病句的原则：
        1.阅读原句，找出病因。
        2.分清主次，然后对症下药。
        3.在不改变句子意思的基础上，进行增、删、调、换，不能任由自己的想法，另造新句。
        二、常见的病句类型：
        1.用词不当（感情色彩不当；关联词用错等）
        在不理解词语含义，不考虑周全的情况下随意使用词语就会造成用词不当
        2.搭配不当（主谓搭配不当；动宾搭配不当；主宾搭配不当；修辞语与中心词搭配不当等）
        3.成分残缺或赘余（缺主语；缺宾语等） 
        4.语序不当（逻辑语序不当；关联词语序不当等）
        一般来说，句子中成分的排列次序是固定的，语序不对，就没有办法明确表达句意
        5.前后矛盾（前后不统一；范围不清等）
        前后内容不一致，结果造成不平衡，使得句意无法正确表述出来
        6.语句歧义
        由于多义词或其短语使用的不恰当，导致整句话会让人产生不同的理解
        7.否定不当
        否定词用错了，会让写出来的句子所表达的意思与自己想要表达的意思背道而驰
        三、不同病句类型对应的例题：
        1.用词不当：由于技术的原因，第六机床厂生产了大量不合格的次品。
        2.搭配不当：乡情是一首永远也唱不完的歌声。
        3.语序不当：他的演唱对我爱好音乐，接近音乐产生了很大的影响。
        4.前后矛盾：能否刻苦钻研是学习成绩的关键。
        5.成分残缺或赘余：看到她的照片，我便想起了当年我们一起玩耍。
        6.语句歧义：孙萍的妈妈今天晚上要做手术，不能来参加家长会了。
        7.否定不当：难道能否认我们的意见是不正确的吗？
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