义马市2016—20157学年学期试八年级语文试卷

以下是义马市2016—20157学年第一学期试八年级语文试卷，同学们可以了解一下看看。
语  文  试  卷
题目 一 二 三 四 总分
分数
一、积累与运用（28分）
1、选下列画线字注音全对的一项（   ）（2分）
A. 逶迤  （yí）     泥毡  （tǎn）     澎湃 （pài）    愠怒（wēn）
B. 蔫巴 （niān）    蹊跷 （qī）       嫣红 （yān）    挟着（xié）
C．宁可  （nìng）   券门  （quàn）    瞭望 （liáo）   阿房（páng）
D．延袤  （mào）    懵懂 （měng）     簌簌  （sà）    女红（hóng）
2、书写完全正确的一项是（   ）（2分）
A. 黯淡     一股恼      据理力争     无与轮比
B  端祥     下意识      万簌俱寂     风烛残年
C. 皑皑     湿漉漉      千锤百炼     调虎离山
D. 狼籍     戍轮台      无精打采     莫明其妙
3、下列说法完全不正确的一项是(    )（2分）
A．《老山界》是一篇回忆录，真实地叙述了红军长征中翻越“第一座难走的山”的过程。
B．《春望》《泊秦淮》的作者分别是唐代的杜甫和杜牧，《过零丁洋》《十一月四日风雨大作》的作者分别是南宋的文天祥和陆游。
C．《人琴俱亡》选自《全唐文》，展现了王子猷、王子敬二人之间的手足情深，令人感动。
D．散文《背影》抓住了人物在特定环境下的特征“背影”立意，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。
4、下列句子没有语病的一句是（    ） （2分）
A. 为了培养学生的生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能。
B.有人说，人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义，责任和问题。
C. 教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。
D. 为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。
5、填写在下列横线上的语句恰当的排列顺序是（         ）（只填序号）（2分）
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。          。
①一转眼间，它就涌了出来，是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②比较初只显得比别处稍亮一点而已。
③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
6、课文默写填空（8分)
（1）金沙水拍云崖暖，                     。
八年级语文第1页（共8页）
（2）                    ，铁马冰河入梦来。
（3）《泊秦淮》一诗中，点明全诗主旨的句子是：                    ，
。
（4）《己亥杂诗》中表明诗人对理想执着追求的诗句是：                    ，
。
（5）《春望》中描写诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：
，                    。
7、根据语境，仿照画线句子，将句子补充完整。（3分）
欣赏是一种领略，也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄向上中收获向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中收获博大的胸怀；                    ，
。
8、结合材料内容，回答下面问题：
从今年秋季学期开始，数百万就读于起始年级的小学生和初中生在语文、历史、道德与法治3个学科上统一使用“编义务教育教科书”。部编本语文教材总主编温儒敏说：“读书问题应该是语文教学的一个牛鼻子，要鼓励孩子们，通过学语文，要多读书，读好书，好读书，甚至还要读整本的书。有了一定的阅读量，才能够把学生的语文素养、语言文字运用的能力提上去。”所以，培养孩子们的读书习惯，教给孩子具体读书方法，这也是统编语文新教材的突出亮点。新教材在课文之前，就特别教给学生朗读课文的方法，“把握好重音和停连，感受汉语声韵之美”。
（1）部编本语文教材的一个突出亮点是什么？
（2）部编本语文教材为什么强调阅读？
（3）为了在班上营造读书的氛围，请你拟写一则有关于“读书”的宣传标语。
8、学校开展一次“爱国主义教育”，你作为班长，请你完成以下几个任务。（7分）
（1）、为营造气氛，请你为该活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）、请你围绕活动的主题再设计两个活动方案的名称。（2分）
A：观看爱国电影 ；  B                    
C                   
（3）、长城是中华民族的象征，是每一个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友小云游玩长城回来，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字，你听了之后，该怎样对她说。(3分)
二、现代文阅读 (共27分)
（一）阅读下文，完成9—13题。(15分)
⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”
八年级语文第2页（共8页）
她下意识地一摸口袋，手机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”
原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个
人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!”
⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里
面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，比较艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
9、通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(3分)
十分痛苦→             →           →              →十分感激
10.选文中的小男孩是一个怎样的人?(2分)
11、.第(6)段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用?(4分)
12、.结合上下文说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。(2分)
七年级语文第3页（共8页）
13.分析结尾划线句子在选文的结构和内容上的作用。(4分)
（二）阅读下面短文，完成14—18题。（12分）
微波武器   
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2，—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
14、这篇文章说明的中心是什么？（2分）
答：                                                                       
15、简述微波武器的构成及杀伤对象。（4分）
构成：                                                                      
杀伤对象：                                                   
七年级语文第4页（共8页）
                                                             
16、在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。（4分）
①说明方法：                                                                  
②举例分析：                                                                
                                                                         
17、第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（2分）
                                                                    
                                                                    。
三、古诗文阅读（15分）
（一）阅读下面文言文，完成下面19—22小题。（11分）
【甲】王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云：“子敬子敬,人琴俱亡.” 因恸绝良久.月余亦卒。
【乙】桓公入蜀，至三峡中，部伍中有得猿子者。其母猿缘（1）岸哀号，行百余里不去，遂跳上船，至便即绝。破其腹中，肠皆寸寸断。公闻之怒，命黜（2）其人。
（1）缘：沿着     （2）黜：罢黜，罢免。
18、解释下列画横线的词语。（2分）
（1）何以都不闻消息              （2）语时了不悲         
（3）便径入坐灵床上             （4）弦既不调                        
19、翻译下面句子。（4分）
（1）便索舆来奔丧，都不哭。
（2）因恸绝良久.月余亦卒。
20、文章开头写子猷“了不悲”，“都不哭”，可后来为什么又“恸绝良久”？（2分）
七年级语文第5页（共8页）                 
21、甲文写的是兄弟情深，那乙文写的是哪种感情呢？请再分别写出能表达这两种感情的古诗文名句各一句。（3分）
（二）阅读下面古诗，完成23-24题。（4分）
过零丁洋   
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
22、颔联中的“风飘絮”“雨打萍”各比喻什么？(2分）  
23、请赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。（2分）
四、作文 (50分)   
题一：亲爱的同学，如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程。用你的智慧，去品味多彩的生活，用你的真情，去吟唱生活中的美好。请以：“         感动了我”为题写一篇作文。
八年级语文第6页（共8页）
题二：在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。
要求：⑴任选一题，若选题目一，先将题目补充完整。⑵内容充实，叙事具体，有真情实感，除诗歌外文体不限。⑶ 600字左右，不出现真实校名、人名。⑷书写工整规范。
七年级语文第6页（共8页）
八年级语文参考答案
一、基础知识与积累。（28分）
1---4 （各2分） B C C C   5、（2分）②③①④   6、（8分） 略。
7、（3分）示例：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中收获理想的崇高。（能结合语境，言之有理，均可。）
8、（7分）（各小题，符合题意要求，均可）
（1）（2分）示例：铭记历史，立志报国。
（2）（2分）示例：朗读爱国诗歌      演唱爱国歌曲    召开爱国主题班会等等
（3） (3分) 示例：长城是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。我们身为中华民族的一员，应该爱护长城，而不应该在长城上乱刻乱画，你这种行为是不对的。
二、现代文阅读 (共27分)
(一)（共15分）
9、（3分）非常感动（或：感到温暖）    重拾希望      心急如焚
10、（2分）善良、拾金不昧、懂事、勤劳、乐观、知恩图报。
11、（4分）插叙。（1分）交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，（1分）突出了小男孩懂事、善良、乐观，（1分）为下文写“她”给男孩废品并资助他上学的情节做铺垫。（1分）
12、（2分）既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良，懂事使“她”内心倍感温暖。
13、（4分）结构上：照应题目，总结全文；  内容上：点明主题:善心的传递可以温暖人心。
(二)（共12分）
14、、说明了微波武器的杀伤力（答“作用“或”攻击作用“也给分）（2分）
15、构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星（答对”构成“给1分答对“对象”给3分。共4分）
16、①下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方。
②示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多。
（答对两种说明方法给2分，举例分析正确给2分，共4分）
17、不能删去。加上“可能“说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。  （观点正确给1分，分析准确给1分共2分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）( 11 分）
18、（2分）都：总，竟。  了：完全。   径：直往     调：协调
19、（4分（1）就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。
（2）于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。
20（2分）子猷先前之所以“不悲”“不哭”，是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟，在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“恸绝良久”。
21、（3分）母子情深。但愿人长久，千里共婵娟。  谁言寸草心，报得三春晖。（其他意思对的诗句也可。）
（二）( 4 分）
22、（2分）“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。“雨打萍”比喻自己的身世坎坷如水中浮萍漂泊无依，时起时沉。
23、（2分）作者用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情，地名与感情暗合，寓情于景。
四、作文  （50分）
    参照中招作文评分标准