初三上册历史知识点归纳总结

历史是初中一门很重要的学科，下面是初三上册历史知识点的总结，希望能对大家历史的学习有所帮助。

一、人类的出现

过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）

1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。

2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）

3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）

形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。

二、氏族社会（血缘关系）

1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。

（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。

三、古希腊

希腊文明比较早出现在公元前2000年（也是西方文明的源头）公元前20世纪，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛；希腊比较重要的城邦是雅典和斯巴达。

1、雅典城邦的繁荣：

伯利克里统治时期，雅典达到全盛的表现、原因和启示：

（1）雅典繁荣的表现：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）

（2）雅典繁荣的原因：利克里当政时进行一系列：1扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加公民大会。2鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

（3）启示：开放是强国之路，是推动经济发展、社会进步的动力。

2、斯巴达： 崇尚武力的国家

3、比较古希腊雅典奴隶制城邦和斯巴达城邦的异同：

（1）地理位置、经济不同：雅典近海，经济以工商业为主；斯巴达是内陆国家，经济以农业为主；

（2）文化不同：雅典文化繁荣，重视教育；斯巴达崇尚武力，注重军事训练；

（3）政治不同：雅典是个奴隶制共和国；斯巴达是个由少数奴隶主专政的国家。

四、古罗马

1、罗马共和国的兴亡

（1）建立时间：公元前509年

（2）布匿战争：罗马与迦太基进行三次战争，罗马取得胜利

（3）强盛：公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；

（4）危机：①斯巴达克起义；②独裁统治的建立，凯撒夺取政权。

2、罗马帝国的建立

（1）公元前27年，屋大维夺取政权

（2）强盛：成为地跨欧、亚、非的强盛帝国。

（3）分裂：395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，欧洲进入封建社会。1453年，东罗马帝国灭亡。

五、文艺复兴——“人被发现”的时代

1、时间：14-16世纪；

2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高潮

3、根本原因：意大利比较早出现资本主义萌芽。（经济基础）

4、性质（实质）：新兴的资产文化运动（欧洲第一次思想解放运动）

5、特点：借古典文化宣传资本主义思想

6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）

7、代表人物及其作品：

（1）文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的比较后一位诗人，同时又是新时代的比较初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；

（2）文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《比较后的晚餐》；

（3）文艺复兴的文学巨匠;戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》。

8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

六、新航路的开辟

1、原因：

（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；

（2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望；

（3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。

2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。