七年级下册生物知识点 必背总结

初中生学习生物整理知识点是非常重要的，下面学好网小编为大家总结了七年级下册生物知识点，仅供大家参考。

神经调节的结构基础知识点

1、神经元：神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位

胞体：构成灰质 课本82页图3.5---6

神经元 突起：树突：较短、分支多、接受神经冲动

轴突：较长、分支少、传导神经冲动

白质 由许多神经纤维组成，有传导功能。

2、神经系统 脊髓 灰质 蝴蝶状、低级、有反射功能，如排便、排尿神经系统 大脑： 灰质构成大脑皮层，有躯体感觉(管理躯体对侧的感觉)、语言(人类所特有)、躯体运动(管理躯体对侧的运动)、视觉 、听觉等高级。

生物神经调节的基本方式

1、人体的调节有两大调节系统的调节：①神经系统的调节(神经调节)

②内分泌系统的调节(激素调节)

2、神经调节的基本方式为：反射(神经系统对刺激所发生的有规律的反应)

3、反射的结构基础叫反射弧

4、反射弧的组成包括五个部分：感受器、传入神经、神经、传出神经、效应器(必须完整)

5、反射的类型：非条件反射和条件反射。

小肠的结构特点

消化食物和吸收营养物质的主要场所。

肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜

小肠适于消化、吸收的特点：

(1)比较长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收;

(2)内表面具有环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);

(3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层

上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;

(4)小肠内有各种消化液。

食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

以上就是学好网小编为大家总结的七年级下册生物知识点，仅供参考，希望对大家有所帮助。