中考语文赏析动词的答题格式 语文学习

很多同学写语文卷子的时候都做过一些动词赏析的题，那么做这种赏析词语的题有什么比较好用的技巧呢？

赏析动词的学习

词语的赏析，无外乎，画龙点睛，承前启后，恰到好处之类。你可以从词语的用法，用途，用意方面去赏析就简单多了。

1、看特点

观察词语的特点（含修辞、动词、形容词、叠词、拟声词等），首先指出来！

例：“香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。”

答：“喷”字是动词，使句子具有动感（或“化静为动”），与前面的“冒’字相照应……

2、写显而易见的意思

写出该字词的字面含义、浅层含义，一般为”表现人（物）……的特点/心情/情态“（不涉及情感和哲理）。

例：“香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。”

答：“喷”字是动词，使句子具有动感（或“化静为动”），与前面的“冒’字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点……

3、亮表达

所谓表达也即作者藏着掖着不直接说出来的真正目的，与中心与具体细节有关，一般写成”表达了……情感“、”赞美了~精神“、”体现……哲理“、”表现……的意图“。

例：“香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。”

答：“喷”字是动词，使句子具有动感（或“化静为动”），与前面的“冒’字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点，同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情。

从词语角度赏析句子技巧

第一步：阅读句子，这个句子中运用了哪些词语。

第二步：写出这些词语的特点作用。

第三步：写了什么（文本的主要内容）。

第四步：表达了谁的什么感情（赏析句子前一定要整体感知）。