课程介绍
课程内容
目前很多省份的新高考选择的是3+1+2模式,这种模式下需要学生在物理和历史这两门课程里必选一,历史成为新高考必选科目后,其重要性得到进一步。如果学生在物理科目的学习中存在一定的困难甚至障碍,想要合理规避弱势科目,取得更好的机会,历史科目就成为了必须面对的一个选择。在很多学生和家长的固有印象中,会认为历史科目相对比较简单,学习压力要相对轻松,但事实上,历史科目绝不如大家所想像的那么简单。想要在高考中历史,还是需要参加辅导班补习的,初一历史都补什么?下面为大家介绍一下。
初一历史都补什么?首先要了解历史这门课程的特点,历史是一个打低分很容易,打却十分困难的科目,它既需要基础的背诵,又要考查学生的综合能力。在历史考试中学生经常会遇到这样的情况,这些历史事件,我似乎都背过,但一到答题时就不知道该答些什么了。这说明学生在学习过程中是分块记忆的,没有系统地串联起来,所以在答题时很难答到踩分点上,不会取得很高的分数。此外,学生要学好历史还需要具备一定的历史学科的思维能力,以及独立思考的能力,历史科目的,大多是根据事实基础考查理解程度,所说的思维能力也就是理解题目的基础能力。学习历史应在理解的基础上记忆,在记忆的基础上进一步理解和运用,理出一条线索,找出各个历史事件之间的相互关系,弄清每件史实前因后果。此外,在学完一段历史后,比较重要的是要将所有的中外事件进行有机的串联。中外事件对比这种试题始终都是一个重要的。历史也需要大量的课外阅读,学生在课堂上学习过程中,课本上的知识内容已在学生的思想中形成一种固定的理解模式。但是,课外阅读对知识点会做到更好的补充,更全面的做出一种解析。关注国际、国内现实热点,现如今的形式越来越灵活,越来越新颖,对答题的技巧有很高的要求。学生在掌握课堂基础知识的同时,还要有能力应对这些新形势、新要求,对材料的解答能力。这就要求学生多关注电视、报纸、网络的时事新闻,例如,的指导思想和主要讲话,政策法规及当下的时事热点新闻话题等,从而做到“以史鉴今”。
了解了历史的特性,那就知道初一历史都补什么?不仅要把课本上的知识查缺补漏,透彻掌握,好要培养学生在学习过程中具备独立思考的能力,理解的基础上去记忆历史知识,这样才可以灵活应用;经验丰富的老师也会给孩子介绍针对性的课外阅读来补充学生的历史知识,也会让学生养成关注热点新闻的习惯等等。
初一历史都补什么?
初一历史都补什么?首先要了解历史这门课程的特点,历史是一个打低分很容易,打却十分困难的科目,它既需要基础的背诵,又要考查学生的综合能力。在历史考试中学生经常会遇到这样的情况,这些历史事件,我似乎都背过,但一到答题时就不知道该答些什么了。这说明学生在学习过程中是分块记忆的,没有系统地串联起来,所以在答题时很难答到踩分点上,不会取得很高的分数。此外,学生要学好历史还需要具备一定的历史学科的思维能力,以及独立思考的能力,历史科目的,大多是根据事实基础考查理解程度,所说的思维能力也就是理解题目的基础能力。学习历史应在理解的基础上记忆,在记忆的基础上进一步理解和运用,理出一条线索,找出各个历史事件之间的相互关系,弄清每件史实前因后果。此外,在学完一段历史后,比较重要的是要将所有的中外事件进行有机的串联。中外事件对比这种试题始终都是一个重要的。历史也需要大量的课外阅读,学生在课堂上学习过程中,课本上的知识内容已在学生的思想中形成一种固定的理解模式。但是,课外阅读对知识点会做到更好的补充,更全面的做出一种解析。关注国际、国内现实热点,现如今的形式越来越灵活,越来越新颖,对答题的技巧有很高的要求。学生在掌握课堂基础知识的同时,还要有能力应对这些新形势、新要求,对材料的解答能力。这就要求学生多关注电视、报纸、网络的时事新闻,例如,的指导思想和主要讲话,政策法规及当下的时事热点新闻话题等,从而做到“以史鉴今”。
了解了历史的特性,那就知道初一历史都补什么?不仅要把课本上的知识查缺补漏,透彻掌握,好要培养学生在学习过程中具备独立思考的能力,理解的基础上去记忆历史知识,这样才可以灵活应用;经验丰富的老师也会给孩子介绍针对性的课外阅读来补充学生的历史知识,也会让学生养成关注热点新闻的习惯等等。
- 热门课程推荐 -
- 培训资讯 -