小学二年级上_下册(人教版)全册英语复习笔记_知识点汇总
文章来源: 学大教育网
发布时间:2018-04-25 21:34
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、复习
1、Listen and do. 教师发指令:Put your ruler under your desk. Put your pencil in your schoolbag.等,学生根据指令做动作。
2、教师通过与学生交谈,复习上一单元的词汇和功能句,如:
T: Look, my book is on the chair. Where is your book?
S: It’s on the desk.
T: Where is your desk?
S: It’s in the classroom.
三、创设情境,呈现新知
1、教师指着开篇页图片说:Look at this picture. The desk is in the room. The chair is in the room. The dog is in the room…The bed/light/box is in the room. Today, let’s learn things in the room. 让学生根据开篇页图片尝试着说说房间里都有什么。
2、教师呈现A项图片,并播放A项歌谣,让学生整体感知新语言。教师可以播放两至三遍,让学生充分感知新语言。
3、词汇学习与操练活动
(1)学习词汇
教师通过卡片,引导学生学习本课生词。
(2)操练单词
a. Listen and show the cards.听单词,出示相应的单词卡片。
b. Listen and do. 教师发指令,学生作出相应的反应,如:Stand behind your desk. Stand near your chair. 等。
c. What’s missing. 教师请几名学生拿着几张词卡,学生逐一说出单词。请学生闭上眼睛,教师将其中的一张词卡拿下来,请学生睁开眼睛,说说少了哪张词卡。
留神学大教育的大伙儿,也非常感谢珍视小学二年级英语全册复习笔记的大伙儿,可以协助学生学习英语是北京学大教育比较要想看见的,北京学大教育和小学二年级英语全册复习笔记会再接再厉的!
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2、教师通过与学生交谈,复习上一单元的词汇和功能句,如:
T: Look, my book is on the chair. Where is your book?
S: It’s on the desk.
T: Where is your desk?
S: It’s in the classroom.
三、创设情境,呈现新知
1、教师指着开篇页图片说:Look at this picture. The desk is in the room. The chair is in the room. The dog is in the room…The bed/light/box is in the room. Today, let’s learn things in the room. 让学生根据开篇页图片尝试着说说房间里都有什么。
2、教师呈现A项图片,并播放A项歌谣,让学生整体感知新语言。教师可以播放两至三遍,让学生充分感知新语言。
3、词汇学习与操练活动
(1)学习词汇
教师通过卡片,引导学生学习本课生词。
(2)操练单词
a. Listen and show the cards.听单词,出示相应的单词卡片。
b. Listen and do. 教师发指令,学生作出相应的反应,如:Stand behind your desk. Stand near your chair. 等。
c. What’s missing. 教师请几名学生拿着几张词卡,学生逐一说出单词。请学生闭上眼睛,教师将其中的一张词卡拿下来,请学生睁开眼睛,说说少了哪张词卡。
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