小学二年级上下册数学各单元辅导要点
文章来源: 学大教育
发布时间:2018-01-29 11:39
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作为基础学科的数学来说,从小班到大学一直影响着孩子全部的成绩!数学科目学不好,可说儿童的思维方式会遭到难处,也引起儿童的想像思维和能力搭建受影响!正因为这样说,在小学二年级数学学习时间段,家长更不宜忽视儿童数学的学习力量及优秀习性的培养!下面分享是学大教育比较好辅导老师给家长们归纳的小学二年级上下册数学各单元辅导要点的难题与学习要点,下面将会教给各位家长如何在小学二年级数学时候掌握优秀的学习诀窍!
下面分享是小学二年级上下册数学各单元辅导要点:
第一单元:数据整理与收集
1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”,知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表,会解决问题。
第二单元表内除法(一)
1.平均分的含义:每份分得同样的多,叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况:
(1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少;用除法计算,总数÷份数=每份数
(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数
3、除法算式的读法:从左到右的顺序读,“÷”读作以,“=”读作等于,其他数字不变。
4、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。
5、一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。
6、用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。
第三单元图形的运动
1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。
2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
第四单元表内除法二
这单元主要是考口算题。有以下几种形式:
1、用7、8、9的乘法口诀求商求商方法:想“除数×()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。
2、解决问题求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算。
第五单元混合运算
1、同级运算:(连加,连减,连乘,连除,加减混合,乘除混合)
在没有括号的算式里,只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序,依次计算。
2、非同级运算:(乘加,乘减,除加,除减)在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。
3、带小括号运算的类型
4、把两个算式合并成一个综合算式。()。先看分步算式的第二步算式,再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果,就用前一步算式替换掉那个数,其他的照写。当需要替换的是第二个数,必要时还需要加上小括号。
5、解决需要两步计算解决的问题。(要想好先算出什么,在解答什么)
6、练习十三第4题()
第六单元有余数的除法
1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。
2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必须比除数小。比较大的余数小于除数1,比较小的余数是1。
3、笔算除法的计算方法:
(1)先写除号“厂”
(2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。
(3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。
(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。
(5)用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。
4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。
(1)商:即试商,想除数和几相乘比较接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。
(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。
(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。
(4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
第七单元万以内数的认识
1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。数位顺序表里:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。
2、读数和写数都从高位起。万以内数的读法:读数时,要从高位读起,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”,末尾不几个0都不读。
第八单元克、千克
1、质量的单位:克和千克。
2、称较轻的物品的质量时,用“克”作单位;称较重的物品的质量时,用“千克”作单位。
3、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。
4、1千克=1000克1kg=1000g.
第九单元数学广角-推理
小学二年级上下册数学各单元辅导要点的学习诀窍:
1、课程前备考,课中归纳,课后训练
儿童在小学二年级的时候可要弄好备考事项,对比课堂上老师的解惑加深对课本信息的深层性归纳和汲取。正因为这样,课程前的备考事项是很关键的!来学大教育,老师一对一辅导儿童的关键要点和时长考试题的出题要点,让儿童可以做到有要点有方向备考,而且给予儿童小学二年级数学需得掌握的关键要点,授课结束后会给儿童标注经典方案,加强儿童课后的性!
2、训练儿童的思维能力搭建力量
儿童在小学二年级思维格外,创意格外灵活,很多活泼的创意不断蹦出来,这个时候家长不宜打扰儿童的思维,让孩子们无拘无束联想,而且积极指导,对比该物体让儿童碰上另一面。这一类的积极的指导对儿童来日几何科目的思维能力联想力量有很大的好处!
3、造就儿童优秀的学习习性
家长需得在儿童小学二年级数学学习时间段给儿童培养优秀的学习习性,才不会在来日的学习中所以搜寻不到合适的学习诀窍而踌躇迷蒙,束手无策。学大教育比较好家教辅导老师教给家长,正确指导儿童学习的驱动力,找到学习的诀窍,达到孩子的学习方向,对儿童的学习成绩会有很大的深化!
浪漫指示:儿童在小学二年级数学学习的阶段会学不下去或产生边学习一边玩的情况,学大教育高手提示,装扮儿童周围的学习环境,就如:笔筒很美丽,教材很齐整,书柜很清洁,周围有很多可给儿童开心和美妙的物体,可以让儿童的学习的专注力和挖掘性有很大的深化哦!学大教育,专注一对一/小班辅导,6对1技术形式,对比长期以来实践汇总出来的差异化教育形式,深化儿童全部学习成绩!而且将会从课程前、课中到课后随时向家长报备儿童的情况,让家长对儿童的全部疑惑都了如指掌!
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下面分享是小学二年级上下册数学各单元辅导要点:
第一单元:数据整理与收集
1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”,知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表,会解决问题。
第二单元表内除法(一)
1.平均分的含义:每份分得同样的多,叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况:
(1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少;用除法计算,总数÷份数=每份数
(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数
3、除法算式的读法:从左到右的顺序读,“÷”读作以,“=”读作等于,其他数字不变。
4、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。
5、一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。
6、用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。
第三单元图形的运动
1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。
2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
第四单元表内除法二
这单元主要是考口算题。有以下几种形式:
1、用7、8、9的乘法口诀求商求商方法:想“除数×()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。
2、解决问题求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算。
第五单元混合运算
1、同级运算:(连加,连减,连乘,连除,加减混合,乘除混合)
在没有括号的算式里,只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序,依次计算。
2、非同级运算:(乘加,乘减,除加,除减)在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。
3、带小括号运算的类型
4、把两个算式合并成一个综合算式。()。先看分步算式的第二步算式,再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果,就用前一步算式替换掉那个数,其他的照写。当需要替换的是第二个数,必要时还需要加上小括号。
5、解决需要两步计算解决的问题。(要想好先算出什么,在解答什么)
6、练习十三第4题()
第六单元有余数的除法
1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。
2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必须比除数小。比较大的余数小于除数1,比较小的余数是1。
3、笔算除法的计算方法:
(1)先写除号“厂”
(2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。
(3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。
(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。
(5)用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。
4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。
(1)商:即试商,想除数和几相乘比较接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。
(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。
(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。
(4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
第七单元万以内数的认识
1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。数位顺序表里:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。
2、读数和写数都从高位起。万以内数的读法:读数时,要从高位读起,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”,末尾不几个0都不读。
第八单元克、千克
1、质量的单位:克和千克。
2、称较轻的物品的质量时,用“克”作单位;称较重的物品的质量时,用“千克”作单位。
3、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。
4、1千克=1000克1kg=1000g.
第九单元数学广角-推理
小学二年级上下册数学各单元辅导要点的学习诀窍:
1、课程前备考,课中归纳,课后训练
儿童在小学二年级的时候可要弄好备考事项,对比课堂上老师的解惑加深对课本信息的深层性归纳和汲取。正因为这样,课程前的备考事项是很关键的!来学大教育,老师一对一辅导儿童的关键要点和时长考试题的出题要点,让儿童可以做到有要点有方向备考,而且给予儿童小学二年级数学需得掌握的关键要点,授课结束后会给儿童标注经典方案,加强儿童课后的性!
2、训练儿童的思维能力搭建力量
儿童在小学二年级思维格外,创意格外灵活,很多活泼的创意不断蹦出来,这个时候家长不宜打扰儿童的思维,让孩子们无拘无束联想,而且积极指导,对比该物体让儿童碰上另一面。这一类的积极的指导对儿童来日几何科目的思维能力联想力量有很大的好处!
3、造就儿童优秀的学习习性
家长需得在儿童小学二年级数学学习时间段给儿童培养优秀的学习习性,才不会在来日的学习中所以搜寻不到合适的学习诀窍而踌躇迷蒙,束手无策。学大教育比较好家教辅导老师教给家长,正确指导儿童学习的驱动力,找到学习的诀窍,达到孩子的学习方向,对儿童的学习成绩会有很大的深化!
浪漫指示:儿童在小学二年级数学学习的阶段会学不下去或产生边学习一边玩的情况,学大教育高手提示,装扮儿童周围的学习环境,就如:笔筒很美丽,教材很齐整,书柜很清洁,周围有很多可给儿童开心和美妙的物体,可以让儿童的学习的专注力和挖掘性有很大的深化哦!学大教育,专注一对一/小班辅导,6对1技术形式,对比长期以来实践汇总出来的差异化教育形式,深化儿童全部学习成绩!而且将会从课程前、课中到课后随时向家长报备儿童的情况,让家长对儿童的全部疑惑都了如指掌!
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