小学语文病句修改的常见方法有哪些？

课程介绍 课程内容         虽说很多家长会和孩子都觉得修改病句是一道很简单的题目，因为我们日常可都是在说话的，这病句一出来，读一遍不就知道啦，还用讲。但是事实上是这道题的得分率并不高，很多孩子或者家长可能日常说顺嘴的一些话本身就有语病。那这道题要怎么样才能做对，当然是搞清楚修改病句的类型，从类型上下手，一步一步排查。今天学大教育家教网小编就来给大家分析一下小学语文修改病句的几种常见的类型和应对方法。

1.句子不完整
对于小学生而言，修改病句的难度较低，这首要个常见的问题类型就是句子不完整。比如说，为了整个班级的荣誉，好好学习。看上去没啥问题，但是是谁为了班级荣誉呢？这儿就却主语。这个说出来会恍然大悟，但是小学生自己经常省略主语说话习惯了，是不太容易注意到这个问题的。这就要求孩子在做题的时候就想到错题可能会有这个类型，读的时候就要注意有无主语。

2.用词不当和搭配不当
用词不当这个问题主要是孩子对于一些词语的意思理解不到位，比如果断和武断，不能说这个人做事冷静武断。这个其实也属于前后矛盾，这个我们下面会提到。用词不当呢，经常是用相似的词来混淆视听。所以要想找到这个错误，日常学习的过程就不能太含糊其辞，要明明白白搞清楚。
如果说用词不当需要平时积累的话，搭配不当就不是那么难了，因为小学的修改病句相对比较简单，比如会出现听到优美的舞姿，这个大家都知道舞姿不能听到，所以只要认真一点细心一点就可以找到错误。

3.前后矛盾
刚刚举的用词不当是前后矛盾的一个例子，前后矛盾呢，还有别的错误的种类。比如说前一句话和后一句话完全意思想反，前面的词和后面的词正好是反义词等等。举个例子，我估计今天肯定下雨，其实我觉得日常生活中我们也会不经意说出这样的话，但是它确实是前后矛盾了，大家必须注意。
 
       今天学大教育家教网小编就先给大家举这几种小学语文修改病句的类型吧，希望对大家有效。欢迎继续关注学大教育家教网，之后小编还会陆续提供更多类型介绍。