高三半年努力来得及吗 高三下学期努力真的有用吗

高一，高二学的不太好，现在高三想学习的同学一定会问，高三现在认真还来得及吗?小编只想告知你：来得及！只要你想要学，从今天做起，从这一刻做起，就真的不晚！

高三认真还来得及吗

1.确切地说来得及，但至于是否能考上一所不错的本科，光有勤奋不够，还要有不错的自己条件，学习办法和效率甚至高考卷以及智商都会有影响。

2.我读高三时，誓师大会在距高考100天的时候，当时讲了一个故事，99天学会网球。(详细不记得了大概就说一个少年用99天学会网球并打败某位大神吧)于是我们班一个成绩中下等的同学回去后便在桌上贴了一张纸条，上面写着：99天能够打好网球，我99天能够考上本一!(这里要说一下背景，以他当时的成绩能够考一所一般性的本二)然后他就在这99天里了，高考时一举考下全班前十，分数超本一线14分，进入了一所211。

3.会的，亲身经历。我现在大一。高三第一轮复习只要抓的好，前两年挖的坑就能填上。不要气馁，没问题的!高三所谓的努力学习指的是努力的态度。办法不到位再如何努力学都是没用的，压力么，我学的时候感觉只想着学，也没想那么多了。质的飞跃来自于真正的静下心来，当你不再只是考虑这个问题的时候便是接近你想要的状态了。

高三学生存在的一些问题

1、“高原现象”又称“瓶颈效应”。相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种现象称为“高原现象”，许多同学都说，遭遇了学习瓶颈。

2、“舌尖现象”。高三学生在平时的学习或考试中也可能看见一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但便是写不出来，心理学家称之为“舌尖现象”。

3、“克拉克现象”。一些学生平时学习学习，准备充分，对某些考试内容甚至能够倒背如流，然而到了考场，特别是到了高考这样的关键时刻，却发挥失常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白。此即为“克拉克现象”。

小编介绍：高三一年文科生认真来得及吗?

4、“心理饱和现象”。进入高三，大多数学生只有一个目标便是考大学。为了这一目标，不再参与别的活动，只是重复地开展着大量的练习，因为活动单一，结果在以后的学习中出现疲惫、学习不佳的现象。这便是所谓的“心理饱和现象”。

5、“阴影缠绕现象”对结果成败的过份关注，结果却让人失望。无论是平时的小考还是大考，过度的关注成绩，假如考不太好了自信心受搓，长期走不出失败的阴影，这种现象暂且称之为“阴影缠绕现象”。

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