高三能不能补课

对于高中学生来说，学习能力极好的那部分学生不需要补，差的那部分和独中间这部分同学需要补一补。

补习方式

第一种：在学校任课教师处补习

这种方式是目前普遍常见的，家长也乐意把学生送到授课教师处补习，既能够让学生补习，又能够加深学生和教师的感情，且学费也比较便宜，可是这种方式比较大的弊端就在于小朋友一直接收的是同一个教师的上课方式和解题思维，思维拓展有限，无法。

第二种：在专门的课后辅导机构补习

目前这种方式也普遍被大伙接受，益处便是这些专门的课后机构有成熟的教学体系和个体方案，由于属于盈利性质，它们会更为注重学生成绩的，专注度高。上课师资的不同，让学生的思维也会获得不同的和拓展，弊端在于补习费用相对较高一些。

家长可通过自己的经济条件和学生状况选择适合自身的方式，建议家长尽量选择第二种方式，让学生接受专业的课后补课，会更大。

高中补习建议补课哪几门

1.语数英学习主科

高中语文、数学、英语三门主要学科总成绩在高考成绩中占比百分之六十，主科成绩薄弱对整体学习成绩有着极大的影响，英语语法学习知识晦涩难懂、数学学习需要很好的逻辑思维与空间思维能力，这两科学习难度大是拉开学习差距的主要学科，而语文作为全部科目基础，语文阅读能力不太好也会直接影响到别的的成绩的学习，所以主科学科出现偏科问题一定要及时改善。

2.偏科的薄弱学科

的木桶定理告知我们：一只木桶能盛多少水，并不取决于比较长的那块木板，而是取决于比较短的那块木板。亦称为短板效应。学习也是同样的道理。偏科的薄弱学科不仅直接影响了整体学习成绩的发挥，长期以往的学习偏科状况还会打击学生学习自信，影响学生学习状态，所以高中补课偏科的薄弱学科不仅能有效减轻学习压力，对于学习学习的也很明显。

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