如何度过高三这一年 高三该怎么过才有意义

高三是人生中非常重要的一年，它决定了你今后四年甚至更久的处境，高三你该怎样度过那呢？小编整理了《怎么度过高三这一年 高三该如何过才有意义》，供大伙参考！

怎么度过高三这一年：把好基础关

纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到70%，而偏题怪题非常少见。这就要求同学们在复习的过程中，严把基础关。努力研读课本，努力阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图，努力做每一道题。在掌握知识要点的基础上，通过知识之间的内在逻辑联系，把知识要点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的各个知识要点，在每个知识要点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就可以把相应的知识在脑海中重现。

怎么度过高三这一年：把好记忆关

高考在一定程度上便是对同学们记忆知识多少的考查。假如一个同学不善于记忆，脑子里空空如也，何谈知识的灵活运用？不少书上介绍了许多记忆办法，像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等。例如在讲焰色反应的时候，锂的焰色反应颜色是紫红色，老师就能够给同学们讲，你有一个同学，他的名字叫李紫红；铜和稀硝酸反应的系数你就当成电话号码来记：38324。不管利用什么办法，重复记忆是加深印象的比较有效的办法。有些事情你终身难忘，原因是你的印象太深刻了。同学们能够利用四轮记忆法，很好，也便是学完一课，课下抓紧时间记忆第一课的，学完第二课，记忆的是一、二课的，学完第三课，记忆的是一、二、三课的，一直到学完第四课。这样，第一课的知识就相当于记了四轮，然后放过第一课。这样符合记忆的规律，可以使所记的内容保持长久。

怎么度过高三这一年：把好归纳关

复习时期要开展查漏补缺工作，常常归纳。同学们能够拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、处一一总结归纳，使自身对自身的状况心中有数，便于采用有限的时间弥补弱点。

到了高三，教师都会让同学们准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，当时是如何想的，为什么错了，正确的解法是什么，以后应该注意什么，常常把错题本拿出来看，以加深印象。同时还要准备一个归纳本，常常对所学知识开展小结，形成系统、网络，把自身掌握的知识到一定的高度，达到总揽全局的。

怎么度过高三这一年：把好做题关

根据做题能巩固所学的知识，加深对定义、规律的理解和深化；根据做题能发展思维，将知识转化为解决问题的能力。要达到此目的，多做题是必要的，但并非做题越多收益越大。除了做题数量外，做题办法和“质量”也是至关关键的因素。首先要选一本适合自身的参考书，努力地做每一道题。在做题过程中还要注意锻炼自身的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看便会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这便是做完题后的反思、体会。者有什么意图？题目设计的巧妙处何在？此题的重要何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这样做一道题，就可以起到举一反三、触类旁通的，复习效率会大大。

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怎么度过高三这一年：把好考试关

高三期间会有很多，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自身努力仔细、顽强坚韧的品格。

有的同学题目难考不太好，题目容易还是考不太好，这便是心理素质不太好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们比较易犯的毛病。实际上，若能想到“我难人难，我易人易”，沉着应战，就能。要想在比较后的高考中超常发挥，必须做到“平时如战时，战时如平时”。把平时的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自身打分，及时归纳，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。

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