高三数学学习的方法_高三数学学习方法与技巧
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一. 多加阅读。
1.课前预习及阅读。预习数学课本知识时不应只是做样子的用眼睛看去预习,应准备一张草稿纸以及一支笔,记下课本中的关键字,在预习中自己形成的疑惑以及需要自己思考的问题,对于课本中的数学定义、数学公式以及数学法则等,应在草稿纸上进行抄写加深记忆。数学课本上的以及难点应用批改、圈画、标注等形式表现出来。这样做不仅仅有利于同学们领悟课文,还有利于同学们在课堂听讲上能识别主次,防止盲目听课。
2.课堂阅读。在之前的预习过程之中,学生们要做的仅仅是对马上要学习的数学知识有一个大概的了解,因此学生并未对所有知识点都已经领悟吸收,这就需要学生在上课时将自身的预习标注及批注与教师的讲课内容结合起来,更进一步阅读课本,从而掌握学习的及难点。
3.课后温习阅读。课后温习阅读起到对课堂学习延展的用处,做好课后温习阅读既可以解答在预习以及课堂中遗漏的知识问题,又能使知识系统化,加深并巩固课堂学习中的内容。一节课完成后,学生必须做到先阅读课本,在完成当天作业;一个单元学习完成后,学生必须全面阅读课本,讲所学的本单元知识结合起来,进行综合概括温习,做出相对应的的知识小结笔记,进行相关的查漏补缺。
二、勤加思考。
勤加思考指培育学生的思考习惯,让学生掌握思考的方法。独立思考是学好数学应当必不可少的能力之一。在课堂学习的同时,学生应做到一边听教师讲课一边思考,一边看数学课本一边思考,一边做题一边思考,通过自己不断的思考,深刻领悟掌握相对应的的数学知识,自己整理总结数学规律,独立解答数学难题。只有这样,才能真正把教师上课所传授的知识、课本上的知识变成自己的知识。
三、不断练习。
不断练习是指多做数学练习题。想要学好数学,多做练习是必不可少的。做练习的原因有以下三点:第一,熟练和巩固学到的数学知识;第二,启发学生灵活运用所学知识点以及独立思考独立解题的能力;三,融会贯通。通过做题将所学的所有知识点结合起来,加深学生对数学体系化的领悟。
四、敢于提问。
在数学的学习过程之中,遇到问题是在所难免的,当我们自己不能解决问题时,就要敢于向教师、学生、父母提问,像一切在这个问题上比自己强的人提问。不要害怕自己的问题简单而羞于像别人提问,只有不断提问、敢于提问,才能不断,真正变成数学学习中的强者。
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