高中化学氧化还原反应的知识点

有许多的同学是非常想了解，高中化学氧化还原反应的知识要点有哪些，小编整理了相关信息，期待会对大伙有所帮助！

氧化还原反应的知识要点有哪些

氧化还原反应各定义之间的关系

高中化学知识要点1、反应类型：

氧化反应：物质所含元素化合价升高的反应。

还原反应：物质所含元素化合价降低的反应。

氧化还原反应：有元素化合价升高和降低的反应。

高中化学知识要点2、反应物：

氧化剂：在反应中获得电子的物质

还原剂：在反应中失去电子的物质

高中化学知识要点3、产物：

氧化产物：失电子被氧化后获得的产物

还原产物：得电子被还原后获得的产物

高中化学知识要点4、物质性质：

氧化性：氧化剂所表现出得电子的性质

还原性：还原剂所表现出失电子的性质

常见的氧化剂与还原剂

高中化学知识要点1、物质在反应中是作为氧化剂还是作为还原剂，主要取决于元素的化合价。

①元素处于比较高价时，它的原子只能获得电子，所以该元素只能作氧化剂，如+7价的Mn和+6价的S

②元素处于中间价态时，它的原子随反应条件不同，既能得电子，又能失电子，所以该元素既能作氧化剂，又能作还原剂，如0价的S和+4价的S

③元素处于时，它的原子则只能失去电子，所以该元素只能作还原剂，如-2价的S

高中化学知识要点2、关键的氧化剂

①活泼非金属单质，如F2、Cl2、Br2、O2等。

②元素处于高价时的氧化物、高价含氧酸及高价含氧化酸盐等，如MnO2，NO2；浓H2SO4，HNO3；KMnO4，KClO3，FeCl3等。

③过氧化物，如Na2O2，H2O2等。

高中化学知识要点3、关键的还原剂

①金属单质，如Na，K，Zn，Fe等。

②某些非金属单质，如H2，C，Si等。

③元素处于低化合价时的氧化物，如CO，SO2等。

④元素处于低化合价时的酸，如HCl（浓），HBr，HI，H2S等。

⑤元素处于低化合价时的盐，如Na2SO3，FeSO4等。

氧化还原反应的

氧化还原反应各定义之间的关系

1、反应类型：

氧化反应：物质所含元素化合价升高的反应。

还原反应：物质所含元素化合价降低的反应。

氧化还原反应：有元素化合价升高和降低的反应。

2、反应物：

氧化剂：在反应中获得电子的物质

还原剂：在反应中失去电子的物质

3、产物：

氧化产物：失电子被氧化后获得的产物

还原产物：得电子被还原后获得的产物

4、物质性质：

氧化性：氧化剂所表现出得电子的性质

还原性：还原剂所表现出失电子的性质

常见的氧化剂与还原剂

1、物质在反应中是作为氧化剂还是作为还原剂，主要取决于元素的化合价。

（1）元素处于比较高价时，它的原子只能获得电子，所以该元素只能作氧化剂，如+7价的Mn和+6价的S

（2）元素处于中间价态时，它的原子随反应条件不同，既能得电子，又能失电子，所以该元素既能作氧化剂，又能作还原剂，如0价的S和+4价的S

（3）元素处于时，它的原子则只能失去电子，所以该元素只能作还原剂，如-2价的S

2、关键的氧化剂

（1）活泼非金属单质，如F₂、Cl₂、Br₂、O₂等。

（2）元素处于高价时的氧化物、高价含氧酸及高价含氧化酸盐等，如MnO₂，NO₂；浓H₂SO₄，HNO₃；KMnO₄，KClO₃，FeCl₃等。

（3）过氧化物，如Na₂O₂，H₂O₂等。

3、关键的还原剂

（1）金属单质，如Na，K，Zn，Fe等。

（2）某些非金属单质，如H2，C，Si等。

（3）元素处于低化合价时的氧化物，如CO，SO2等。

（4）元素处于低化合价时的酸，如HCl（浓），HBr，HI，H2S等。

（5）元素处于低化合价时的盐，如Na2SO3，FeSO4等。

氧化还原反应的反应规律

1、价态规律

同种元素，处于比较高价态时只具有氧化性。处于态时只具有还原性。处于中间价态时既有氧化性又有还原性。

2、歧化和归中规律

价态归中规律：同种元素不同价态之间发生氧化还原反应时，价态的变化“只靠拢，可相交，不相叉”。

3、反应先后规律

在浓度相差不大的溶液中：

（1）另外含有集中还原剂时，加入氧化剂后，还原性强的优先被氧化。

（2）另外含有集中氧化剂时，加入还原剂后，氧化性强的优先被还原。

4、守恒规律

在任何氧化还原反应中：化合价升高总数 = 化合价降低总数，还原剂失电子总数 = 氧化剂得电子总数。并且反应前后电荷数相等。

氧化性与还原性的强弱判断规律

1、通过氧化还原反应方程式的判断

氧化性：氧化剂＞氧化产物

还原性：还原剂＞还原产物

可归纳为：比什么性，找什么剂，产物之性弱于剂。

2、通过金属活动性顺序判断

K Ca Na Mg AlZn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

从左向右还原性逐渐减弱，对应离子的氧化性逐渐增强

3、通过反应条件和反应的剧烈程度

反应条件要求越低，反应越剧烈，对应物质的氧化性或还原性越强。

4、通过氧化性还原反应的程度

相同条件下：

（1）不同氧化剂作用于同一种还原剂，氧化产物价态高的氧化性强。

（2）不同还原剂作用于同一种氧化剂，还原产物价态低的还原性强。

氧化还原反应方程式的配平

1、三个原则：得失电子守恒原则，原子守恒原则，电荷守恒原则

2、一般办法：化合价升降法联合比较小公倍数法

3、配平技巧：

（1）正向配平法：先从氧化剂和还原剂开始配平。

适用范围：分子间的氧化还原反应，全部元素参与的氧化还原反应，生成物中物质即是氧化物又是还原产物。

（2）逆向配平法：先从氧化还原产物开始配平。

适用范围：自己氧化还原反应，反应物中某一部分被氧化或被还原

（3）整体配平发：当某一元素的原子或原子团（多见于有机反应配平）在某化合物中有数个时，可将它作为一个整体对待，通过化合物中元素化合价代数和为零的原则予以整体标价。

（4）缺项配平法

假如所给的化学方程式中有反应物或生成物没有写出来，在配平时，假如所空缺的物质不发生电子的得失，仅仅是提供一种发生反应的酸、碱、中性的环境，可先把有化合价升降的元素配平，比较后通过电荷守恒和原子守恒确定缺项物质，配平。

（5）别的配平法

①奇偶配平法

这种办法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，比如：C₂H₂+O₂→CO₂+H2O。

此方程式配平从先出现次数比较多的氧原子配起。

O₂内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H₂O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C₂H₂前2，式子变为：2C₂H₂+O₂→CO₂+2H₂O，由此可知CO₂前系数应为4，比较后配单质O₂为5，把短线改为等号，写明条件即可：2C₂H₂+5O₂==4CO₂+2H₂O。

②观察法配平

有时方程式中会出现一种化学式比较繁杂的物质，我们可根据这个繁杂的分子去推别的化学式的系数，比如：Fe+H₂O——Fe₃O₄+H₂。

Fe₃O₄化学式较繁杂，显然，Fe₃O₄中Fe来源于单质Fe，O来自于H₂O，则Fe前配3，H₂O前配4，则式子为：3Fe+4H₂O＝Fe₃O₄+H_2，由此推出H₂系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe+4H₂O==Fe₃O₄+4H_2。

③归一法

找到化学方程式中重要的化学式，定其化学式前计量数为1，然后通过重要化学式去配平别的化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定重要化学式计量数为1的配平办法，称为归一法。

做法：选择化学方程式中组成比较繁杂的化学式，设它的系数为1，再依次推断。

氧化还原反应的相关计算

1、计算依据：

氧化剂获得的电子总数等于还原剂失去的电子总数。

2、计算公式：

氧化剂的物质的量×变价元素原子的个数×化合价的变化值等=还原剂的物质的量×变价元素原子的个数×化合价的变化值。

高中化学氧化还原反应的知识点小兵就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……