2018江苏高考历史试题（二）

学习历史的方法就是多看多背，并且要在理解的基础上去背，这样才可以理解历史事件之间的相关性，中国历史和外国历史的相互影响，对历史事件的成因发展以及结果可以透彻理解；下面是2018江苏高考历史试题，同学们可以通过试卷来检测知识点的掌握情况，去学习和背诵。
11．20世纪50年代后期，北京市向知识分子发放“高脑油”(高级脑力劳动者补助油)。关于发放的时
间和定量，有以下记述：
据此可知，关于“高脑油”的发放
A．展览的文字介绍真实可靠
B．两部经济著作的记述完全一致
C．馆藏的原始文件更为可信
D．现有史料无法证明其是否实行
12．1984年10月，邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是比较好的方式。其他方式，如‘大家庭’方，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会带来矛盾，激化国际局势。”邓小平得出上述论断，是因为和平共处五项原则
A．体现了国与国一律平等的理念
B．开创了中苏两国友好的局面
C．消除了国与国之间的矛盾分歧
D．推动了上海合作组织的建立
13．《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是
A．首颗人造卫星发射成功
B．掌握载人航天技术
C．第一颗原子弹爆炸成功
D．成功培育杂交水稻
14．罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。这表明，罗马法
A．代表工业资产的利益
B．脱离当时社会发展的状况
C．合乎世界各国的司法现状
D．体现商品经济的基本要求
15．谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋比较深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语
A．改变人们对上帝的虔诚信仰
B．引发欧洲思想解放运动
C．反映人们对天主教会的不满
D．深受法国启蒙思想家的影响
16．近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新
A．源于人们生活中的无意发现
B．着力解决生产中的迫切问题
C．推动垄断组织的产生与发展
D．体现科学与技术的密切结合
17．牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理：没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是
A．经典力学的诞生
B．进化论的传播
C．电气革命的出现
D．量子论的提出
18．1957年，苏联进行工业体制，撤销汽车工业部、机器制造部等7个全联盟部，保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部，在地方设立了105个经济行政区，把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区。上述举措的主要意图是
A．从根本上斯大林模式
B．摒弃优先发展重工业的政策
C．适度扩大地方经济自主权
D．削弱公有制经济的主导地位
19．20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%，美国同期从1957年的20．9%下降到15．1%。在世界工业生产中，1951年至1970年，西欧所占比例由20．8%升至28．6%，美国同期则由48．6%降至37．8%。据此可知，西欧经济的发展
A．促进了布雷顿森林体系的建立
B．了欧洲为主导的世界格局
C．缓和了西欧国家与美国的矛盾
D．推动了世界格局向多极化演进
20．西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达到的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者
A．指出了全球化带来的利弊
B．批评现存的反全球化思潮
C．强调了全球化的消极作用
D．提出了应对全球化的策略