高考语文学习

高考语文题型比较多，考生在作答高考语文试卷时比较好能够掌握技巧办法。常见的能够从词语运用题、成语辨析题、语句扩展题、句式变换题以及病句辨析题等方面的学习入手。

词语运用题

（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素开展组词再作区别。例如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”开展比较。“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。

（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，是使用场合上的搭配。

（3）语素都不相同的词语，从用法方面考虑。

成语辨析题

（1）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。

（2）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；

（3）特别陌生的成语往往是对的。

语句扩展题

⑴看清题干要求，明确扩展要求

⑵注意被扩展语句的照应和暗示性词语

⑶原词句不能少

句式变换题

（1）看清题干要求，明确答题方向。

（2）不改变句意，可增删个别词语。

（3）注意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯。

综合改错题和语言简明题

（1）通过交际的目的来决定：说什么内容

（2）通过交际的对象来决定：用词得体（不大词小用或小词大用）；正确使用谦敬词。

（3）通过交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等

（4）通过交际的手段来决定：选用书面语体（视觉语言）或口头语体（听觉语体）

病句辨析题

（1）注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。

（2）做题思路：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑；

（3）善用排除法

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