高考语文诗歌文言文专项练习

1.下列各句中，没有语病的一项是(    )
        A．随着老龄化速度的加快，中国养老领域存在的很多问题也随之凸显，越来越多的家庭面临去哪里养老、如何让老人安享晚年。
        B．新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。
        C．生态文明建设，离不开战略谋划、顶层设计，但在具体落实中，就得一个问题一个问题地破解，一步一个脚印不断向前推进。
        D．虽然莫言获奖，不能说他已经参与了世界文明标准规则的建设，但至少可以说他开始影响西方文明，这就是文学的力量。
        2.把下列句子组成语意连贯的语段，排序比较恰当的一组是(    )
        ①更要用人生的尺度  ②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同  ③在一定意义上，人是教育的产物  ④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人  ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性  ⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育
        A．③②⑥④①⑤ B．④①⑤⑥②③
        C．④⑤②③①⑥ D．③②④⑤⑥①
        3.仿照下面画线部分的句子，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
        水在漫漫求索呕心沥血的归宿，
        山在悠悠澎湃永垂不朽的守望。
        守望着，
        一个民族的复兴和繁荣昌盛，
        这就是古老而年轻的中华民族的繁荣昌盛。
        我就是黄河，惊涛骇浪是我悠久的呐喊；
        ____________，____________；
        ____________，____________；
        ____________，____________。
        4.将下面一个长句改换成三个短句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。
        秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决”的信念的北京科技大学经济管理学院教授赵晓，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。
        答： ____________________________________________________________
        5.根据下面文字提供的信息，给“客家围龙屋”下定义。不超过50字(含标点符号)。
        客家围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑。客家人本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边山区后，为防止土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，建造的围龙屋防范严密，甚为安全。围龙屋里面房多、厅多、天井多、人也多，正体现了客家人合族聚居的特点。围龙屋对外是全封闭的，一般只开一个正门一个后门，万一有盗匪打劫，只要把门一关，便封闭得严严实实的。近一百多年来，不少客家围龙屋虽然历经风雨洗刷、强烈地震、台风袭击，却至今安然无恙，屹立于崇山峻岭中。
        答： ______________________________________________________
        6.阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
        子 规
        吴 融①
        举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
        他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
        雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
        湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
        【注】 吴融：唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南。
        【小题1】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
        答：____________________________________________________________
        【小题2】这首诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。
        答： ___________________________________________________________
        7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
        【小题1】半卷红旗临易水，____________。报君黄金台上意，____________。(李贺《雁门太守行》》
        【小题2】____________，不尽长江滚滚来。________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》》
        【小题3】臣本布衣，躬耕于南阳，____________，____________。 (诸葛亮《出师表》)
        8.阅读下面的文言文，完成小题。
        运甓①斋记
        [明]贝琼
        昔长沙公陶侃刺广州，朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，对曰：“吾方致力中原，故习劳耳。”呜呼！晋自渡江而南，上下俱偷，弃中原而不恤，侃独有志于此，固非一时坐谈老庄者所及也。及都督荆湘等州，检摄军府从事，未尝少闲。又尝语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后。”其聪敏恭勤，于此见之，非特运甓一事而已。
        吾意其拥强兵，据重地，畜威养锐之久，当率诸郡请命北伐，拔黔首②于膻腥③，以雪宗庙之耻。而即安一方，凡四十余年，所谓平日习劳欲致力中原者，直虚语耳！
        且诸胡迭兴，未易剪也。苏峻④之变，国破君辱，正臣子灰身之日。大兵云集，乃欲违众西还，纵虎自害，亦独何心哉？侃以桓文⑤自任，而所以勤王者如此，又岂果能践其言如运甓时邪？他日且欲正卞敦⑥之罪，敦固可诛矣。侃之夷大难，立大功，亦由温峤辈激以天下之大义，不相异同，故侥幸石头⑦之捷，如其中为进退，事几败于垂成，则何异于敦乎？梅陶称其机神明鉴似魏武，忠顺勤劳似孔明，亦过论也。
        虽然，晋之危而复安，亡而复存，实资其力，此为诸臣之冠，而著之于史焉，予故反覆论之。其行事虽有未至，而所言则可为万世法。何者？人情好逸而恶劳，天下之事，恒成于勤而败于逸。运甓之喻，岂不善邪！
        剡山单阳原以名其斋，盖能志乎勤已。初，阳原读书山中，既老不仕。洪武四年，诏征诸儒，郡侯强起之。既至京师，又辞，吏部乃授汉阳湖泊使。然官无崇卑，能志于勤，则所施必有过人，而不虚生虚死矣。因其驰书三千里外，求文为记，故书以复之。若侃之为政，汉阳父老固能道之。而破陈敏于武昌，平杜弢于湘州，求其遗迹，可想见其风流于千载之下乎！
        (选自《清江贝先生文集》卷十五)
        【注】  ①运甓(pì)：搬运砖块。②黔首：古称老百姓。③膻腥：这里是以羊的气味指代北方少数民族的统治。④苏峻：原为东晋将领，后发动叛乱，攻陷建康(今南京)，被温峤、陶侃联军击败而死。⑤桓文：齐桓公和晋文公。⑥卞敦：时任湘州刺史，当时他既不出兵平叛苏峻，也不向其他军队支援军粮。⑦石头：指石头城，即建康(今南京)。
        【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(    )
        A．晋自渡江而南南：到南边。
        B．非特运甓一事而已特：特别。
        C．侃之夷大难，立大功夷：平定。
        D．亡而复存，实资其力资：凭借、借助。
        【小题2】下列各组语句中，全都说明陶侃“聪敏恭勤”的一组是(    )
        ①朝运百甓于斋外，暮运于斋内 ②上下俱偷，弃中原而不恤 ③检摄军府从事，未尝少闲 ④至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉 ⑤当率诸郡请命北伐，拔黔首于膻腥  ⑥欲违众西还，纵虎自害
        A．①③④ B．②③⑤
        C．①⑤⑥ D．②④⑥
        【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(    )
        A．陶侃为人勤奋惜时，他统领荆湘等州时勤于军务，还告诉人们要珍惜光阴，不能虚度时光。
        B．作者充分肯定了陶侃的运甓之说及历史功绩，认为他可与魏武、孔明相提并论。
        C．剡山单阳原将书斋命名为“运甓斋”，请作者作序，作者认为为官者如果勤政，那么无论官职大小，一定能有所作为。
        D．本文从陶侃运甓一事说起，兼带议论其生平，更阐发“天下之事，恒成于勤而败于逸”的观点，夹叙夹议，见解精辟。