求索真理的历程知识点总结

目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一时期的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。那么现在，小编就为大伙搜集整理《求索真理的历程知识要点归纳》，帮助大伙开展第一轮复习。

实践的基本含义

实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。

实践的特点

实践具有客观物质性。(即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。)

实践具有主观能动性。(即实践是在意识指导下人的有目的的活动。)

实践具有社会历史性。(即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个时期实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。)

实践是认识的基础原理

【原理内容】实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的标准。实践是认识的目的和归宿。

【办法论】这一原理要求我们在实践中认识和发觉真理，在实践中检验和发展真理。

真理

真理的的含义和真理的客观性、条件性、详细性

真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。

真理是客观的。(即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是惟一的。)

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真理是有条件的。(即任何真理都有自身适用的条件和范围。)

真理是详细的。(即任何真理是主观与客观、理论与实践详细的、历史的统一。)

认识过程

认识具有反复性、无限性、上升性原理

【原理内容】认识具有反复性，人们得到对事物的正确认识不是一帆风顺的。认识具有无限性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。

【办法论】这一原理要求我们在实践中认识和发觉真理，在实践中检验和发展真理。

以上《求索真理的历程知识要点归纳》便是今天小编为高三同学分享的内容，大伙也可归纳更多的知识要点，从而使我们的第一轮复习更为全面。

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求索真理的历程知识点总结浩瀚就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。