不等式的性质
不等式的性质:①对称性;②传递性;③加法单调性,即同向不等式可加性;④乘法单调性;⑤同向正值不等式可乘性;⑥正值不等式可乘方;⑦正值不等式可开方;⑧倒数法则。
基本性质
假如x>y,m>n,那么x+m>y+n;
假如x>y>0,m>n>0,那么xm>yn;
假如x>y,y>z;那么x>z;(传递性)
假如x>y,那么y<x;假如y<x,那么x>y;(对称性)
假如x>y>0,那么x的n次幂>y的n次幂(n为正数),x的n次幂<y的n次幂(n为负数);
假如x>y,z>0,那么xz>yz,即不等式两边另外乘以(或除以)同一个大于0的整式,不等号方向不变;
假如x>y,z<0,那么xz<yz,即不等式两边另外乘以(或除以)同一个小于0的整式,不等号方向改变;
假如x>y,而z为任意实数或整式,那么x+z>y+z,即不等式两边另外加或减去同一个整式,不等号方向不变。
特殊性质:
不等式的两边另外加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变;
不等式的两边另外乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;
不等式的两边另外乘(或除以)同一个负数,不等号的方向变。
不等式的性质老田就先为大家讲解到这里了,希望可以帮到你些,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起,古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
-
相似三角形的性质(优秀3篇)
有两角对应相等;两边对应成比例,且夹角相等;三边对应成比例。通常用以上几种方法来证明三角形相似,另外平行于三角形的一边且和其他两边(或两边的。延长线)相交的直线,所截得的三角形与原三角形相似。下面是白话文的小编为您带来的相似三角形的性质(
新闻资讯/2023-06-01 -
物质的变化和性质化学教案【精选6篇】
在我们平凡无奇的学生时代,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。相信很多人都在为知识点发愁,这次帅气的小编为您整理了物质的变化和性质化学教案【精选6篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。 铁的
新闻资讯/2023-05-31 -
成都双流区初中数学辅导班(初中几何数学怎么总结,图形
成都双流区初中数学辅导班,有人在努力奋斗中找到满足感,也有人在患得患失里焦虑不安初中几何数学怎么总结,图形分类与性质,中考冲刺寒假报班效率高吗,寒假自学的建议,初中数学单独辅导有用吗,初中数学怎么拓展题,如何在初中阶段拓展数学题,家长强制学生
初中数学/2023-05-30 -
《分数的基本性质》教学反思【优秀7篇】
身为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编精心为大家整理的《分数的基本性质》教学反思【优秀7篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。 《分数的基本性质》教学反
新闻资讯/2023-05-27 -
北京海淀区专注初中数学辅导机构名单榜首汇总(初中数
北京海淀区专注初中数学辅导机构名单榜首汇总,海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石坚持不懈是好好学习必备的条件初中数学怎么求ad,运用相似三角形的性质,怎么样学好初中数学,打牢基础,熟练掌握初中数学公式概念,数学提分最快的方法,考
初中数学/2023-05-26 -
沈阳苏家屯区10大高中数学冲刺辅导学校推荐(初中几何
沈阳苏家屯区10大高中数学冲刺辅导学校推荐,坚持一个目标然后努力初中几何数学怎么总结,图形分类与性质,怎么学好初中数学几何,多实践,考教资找工作时的加分项,教育研究成果的发掘与展示,学习没有动力的原因,初三学生报一对一辅导有帮助吗,初三一对一辅
初中数学/2023-05-25 -
《分数的基本性质》教学设计北师大版
《分数的基本性质》是九年义务教育北师大版五年级上册第三单元的内容。以下是小编整理的《分数的基本性质》教学设计,供您阅读,参考。希望对您有所帮助! 《分数的基本性质》教学设计1 教学目标: 1、经历探索分数基本性质的过程,理解分数的基本性质。 2、能
新闻资讯/2023-05-08 -
九年级化学金属的化学性质教学反思
教师要走向优秀,教学是最重要的基本功,九年级化学化学金属的化学性质的教学反思有哪些呢?接下来是小编为大家带来的关于九年级化学金属的化学性质教学反思,希望会给大家带来帮助。 九年级化学金属的化学性质教学反思(一) 在这节课的实施过程中,我能够很好
新闻资讯/2023-05-08 -
化学物质的变化和性质教学反思
关于初三化学的物质的变化和性质这个课题结束之后,教师们对这一知识点的讲解有哪些反思呢?下面是小编为大家带来的关于化学物质的变化和性质教学反思,希望会给大家带来帮助。 化学物质的变化和性质教学反思(一) 要想让学生化学学得好,老师必须充分调动学生
新闻资讯/2023-05-08 -
六年级下册数学比例的基本性质教学设计
六年级下册数学比例的基本性质教学设计5篇 《比例的基本性质》是人教版数学第十二册的内容。比例的知识在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。这部分知识是在学习了比的知识和除法、分数等基础上教学的。下面是小编给大家整理的六年级下册数学比例的基本性
新闻资讯/2023-05-08