常见的议论文的论证方法有哪些

在议论文中，常见的论证办法实际上有七种：例证法，引证法，喻证法，比较法，归谬法，总结法，演绎法。

一、例证法

例证法，是议论文比较常用的一种论证办法。即用详细事例来证明作者观点的论证办法。也便是根据“摆事实”证明自身的观点。

例证法的优势是：“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。

要用好例证法，必须注意以下几点：

事实论据要围绕论点设置，要和论点高度一致。

所举事例要典型，确凿。典型事例即指有影响力的，有说服力的的人物或事例，慎用校园、家庭，市井街头的琐碎事例。所叙述的事例要简明扼要，切忌拖泥带水，过于具体。事例要丰富多彩，举例后要分析，切忌有例无证。

比如：孟子的《生于忧患，死于乐》，开头即列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚一系列的历史人物事例来证明“天将降大任于斯人也，必先其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……增益其所安不能”的观点。

二、引证法

引证法属于道理论证，是根据引用名人名言，古诗文，俗语、谚语，警句、科学定理等来证明自身观点正确可信的一种论证办法。

和例证法一样，引证法也是议论文中比较常用的一种论证办法。

引证法的优势在于：所引用的道理，本身便是被世人所公认的，可以深刻反映事物本质的人类思想的结晶，因此具有很强的说服力。

运用引证法，要注意以下几点：

引用的名言警句等，针对性要强，道理与论点，要有紧密的内在联系；引用的道理要简洁。目的是让读者更为信服自身的话，切不可喧宾夺主；要对引语开展说明。不要引完就下结论，以免给人浅薄的感觉。

三、喻证法

喻证法是用设喻来证明观点的办法。议论文中，为了使自身的论点更易懂，更风趣，更容易得到读者的认同，往往采取比喻论证的办法，化抽象为详细，化艰深为浅显，化枯燥为生动。

比如：孟子的《鱼我所欲也》

开篇即用“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的比喻引出“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”的中心论点。

运用喻证法必须注意以下三点：喻体必须是读者常见熟知的，切不可生僻；喻体不求形似，但求神似。喻体是为了更好的阐发观点而设置；要对喻体，精剖细析，把比喻和自身要阐发的观点，融为一体，令人信服。

例如，鲁迅先全的《拿来主义》中的喻证法，就运用的就十分贴切经典。

四、比较法

比较法也是一种常见的论证办法，可分为类比和对比两种。

1、类比法

类比法即借用某个或某几个类似的故事实例或作者安排的情境，开展由此及彼的推理，用于证明自身所论述的观点的正确性。

比如《周忌讽秦王纳谏》：

文章先写“比美”的事情，将妻、妾、客美邹忌这个生活小事同国家大事开展类比。从而巧妙的为后文作者提出的“进谏除蔽”的观点做了有力的铺垫。

2、对比法。

对比论证法也是议论文中比较常用的一种论证办法，即是把正反两方面的论点或论据加以剖析对照，达到树立正确观点，否定错误观点的目的。

比如，司马光的《训俭示康》：

文章连举七个人的事迹，从正反两方面证明，“俭能立名，侈多自败”的道理，从而有力地教育了儿孙要厉行节约，保持优良家风。

无论是类比论证，还是对比论证，作用都是使作者的观点更为突出、明确、更有说服力。

五、归谬法

归谬法，又称引申论证，一种常用的驳论办法。

即是用反面论点引出错误结论的办法。用“将错就错”的办法从而达到，否定对方论点的目的。

归谬法，大多用于驳论文章。

比如，鲁迅的《友邦惊诧论》。

再如，《文字特长生能否特招》一文：

假如具有文字特长的人，应该特招，那么具有经济特长的人，是否也应当特招？与此同理，具有管理特长的人也应当特招，具有政治特长的人，有电脑特长的人，一概都应当在特招之列。

以上错误论断经作者如此推论，其荒谬可笑的实质便昭然若揭，这一错误论断也就不攻自破了。

运用归谬法，应注意以下几点。

逻辑性强，性高：归谬法是通过结论的荒谬去证明对方论点的荒谬，引申出来的结论要和对方的错误论点之间有极强的逻辑关系，结论的荒谬也是显而易见的，否则就不能证明对方论点的荒谬。

严密性强。运用这种论证办法，应注意推理过程的严密与合理。这样才能达到很强的讽刺性，使文章生动犀利，读起来酣畅淋漓。

六、总结法

总结法便是从若干个别事例中总结出它们的共同属性，综合它们的共同本质，得出一个带有普遍性的论点。是从个别到一般的论证办法。

比如，安徽卷高考优秀作文《变则通，通则久》:

鲁迅，一个医学院的学生，，由于电影里中国人麻木的镜头而改变了自身的奋斗路线，选择弃医从文，从拯救人的身体转为拯救人的灵魂，比较终成为中国现代史上伟大的文学家。李彦宏，曾被美国杂志《财富》评为“中国较具影响力的商界”，在美国硅谷取得让人羡慕的成就，生活优裕，可如日中天的他教然放弃美国的生活，决定回中国成立属于自身的公司，他的这次转变,让他成了中国IT界的领头羊,他也所以创造了更为辉煌灿烂的人生。敢于改变自已的还有杨振宁，一个本来很少关注物理学的学生,却因教师的建议而选择了物理学,比较终得到了诺贝尔物理学奖;史铁生，一个对未来失去信心的人,却因自身的及时转变,比较终成了众人钦佩的作家。这些成功人士的事例告知我们，要成功就要像水一样，时时处处改变自身。

文章列举了鲁迅，李彦宏，杨振宁，史铁生的事例后，分析总结，指出其共同点——“要成功就要像水一样，时时处处改变自身”，证明了中心论点“变则通，通则久”。

运用总结论证法时要注意：

所选用的多个事例的角度要具有一致性。要紧紧围绕所论述的观点来选材，只有把握这些材料的内在联系，才能总结出具有普遍意义的观点；选取的事例必须是典型的、被人们认可的、有说服力的，这样总结出来的观点才具有说服力。

七、演绎法

演绎法和总结法正好相反，是指从一般到个其他论证办法。

即用已知的一般事理作为论据，来证明一个个别性的观点。也便是通过某类事情都有的某种共同属性，来推断证明出这类事物中的某一个别事物同样也具有这种属性。

比如：浙江卷高考优秀作文《做一个路边鼓掌的人》

坐在路边鼓掌，不一定便是失败者，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，李白把酒，把山、把水、把悠悠的盛唐气象融入杯中，吞入豪肠，三分啸成剑气。七分酿成月光，绣口一吐，便是半个盛唐。李白便是一位坐在路边鼓掌的人，他为盛唐鼓掌，为自身慷慨激昂的人生鼓掌，他不但赢得了当下，更赢得了历史。

本文成功的运用了演绎论证的办法，逻辑思维严密，滴水不漏，大大增强了文章的说服力，简要分析如下：

大前提：坐在路边鼓掌不一定便是失败者。

小前提：李白是一个坐在路边鼓掌的人。

结论：李白是成功的（“他不但赢得了当下，更赢得了历史”）。

运用演绎法必须注意：

演绎法是演绎推理在议论文中的运用，因而具有很强的逻辑性，应用时，必须注意前提的正确性及其与结论的必然联系，否则就不能得出正确的结论。

常见的议论文的论证方法有哪些崔勇就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹！在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人进步，骄傲使人落后