项目 哪些能

想参加2019自主招生考试哪些能够加分？大学普遍认但是这16项，供大伙参考。详细应以各高校自主招生招生简章为准。

哪些能够加分

一、五大科目类

从2017年高校自主招生简章来看，有95%上述高校对五大科目奖项有明确要求。在五大科目中高校比较偏爱数学、物理生，生物学、信息学生一般状况下对专业限制性比较大。

1.中国数学奥林匹克

①时间：初赛各省时间不一；每年9月为省赛复赛；12月左右冬令营(决赛)。

②方式：个人参赛。均为笔试。

③内容：初赛不超出现行高中数学教学大纲；复赛内容以大纲为准；决赛参照国际数学奥林匹克要求开展。

④特点：初赛难度维持在高考中实体水平；复赛和决赛远高于高考难度。

⑤适合对象：高一、高二

2.中国物理奥林匹克

①时间：每年9月上旬预赛；9月中下旬复赛；10月底决赛。

②方式：个人参赛。预赛为笔试，；复赛及决赛为笔试+实验。

③内容：内容包含高中物理和大学物理的部分内容，依照大纲。

④特点：预赛试题大部分相当于高考稍难或难题的水平。

⑤适合对象：高一、高二

3.中国化学奥林匹克

①时间：预赛各省时间不一；每年8月底省级初赛；每年12月左右为冬令营决赛；

②方式：个人参赛。省级联赛为笔试；决赛为笔试+实验。

③内容：包括高中数学、物理、生物、地理与环境科学等科目的基本内容，详细参见大纲。决赛在初赛基本要求的基础上作适度补充和。

④特点：内容涵盖较广泛。初赛要求需40单元课后活动；决赛要求追加30单元课后活动。

⑤适合对象：高一、高二

4.中国生物学奥林匹克

①时间：每年4月-5月省级联赛，含初赛和复赛；每年8月下旬决赛。

②方式联赛个人参赛，笔试；决赛由省组队参加，笔试+实验。

③内容：在现行中学教学大纲的基础上有所和扩展。包含高中生物和大学生物学部分内容。内容以大纲为主。

④特点：参赛人数相对较少，联赛试题难度大于高考、易于试题。

⑤适合对象：高一、高二

5.青少年信息学奥林匹克

①时间：每年10月中旬省赛初赛；11月中旬省赛复赛；次年8月决赛。

②方式：联赛个人参赛，初赛为笔试，复赛为程序设计；决赛以省为单位派队参加。

③内容：出题范围、形式及评分标准等由科学委员会制定的联赛大纲确定。初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。

④特点：分普及组和组，但报名对初高中并无限制，所以初中生也可参加组。

⑤适合对象：高一、高二、高三（不能参加决赛）

二、英语、作文类

从2017年高校自主招生简章来看，有超过60%的高校对语言、文学写作方面奖项有要求。作文类中新定义作文和中小学生创新作文相较语文报杯认可度较高。

1.新定义作文

①时间：每年4月启动，11月下旬截稿。

②方式：个人参赛。初赛投稿参赛，决赛现场作文。

③内容：初赛沿用征文形式，不、不限定题材、体裁，字数5000字 （含标点、空格） 以下。复赛使用指定稿纸，统一，规定时限内完成创作。

④特点：文科类里含金量比较高的赛事。分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生；C组为学生以外的30岁以下的青年人。

⑤适合对象：初高中学生及30岁以下青年人。

⑥主办单位：萌芽杂志社

2.中小学生创新作文

①时间：每年11-次年2月初赛，4-5月复赛，7-8月总决赛

②方式：个人参赛，初赛投稿参赛，复赛现场作文，决赛夏令营。

③内容：初赛、复赛为作文；总决赛夏令营包括赛前培训、现场作文和演讲比赛。

④特点：赛程较长，分小学组、初中组、高中组。

⑤高中组适合对象：高一、高二

⑥主办单位：北大中文系/课堂内外杂志社

3.语文报杯中学生作文

①时间：每年9月-次年4月为初赛，高三初赛截止到12月初；7月决赛。

②方式：个人参赛。初赛投稿参赛；决赛现场作文。

③内容：初赛规定参赛主题作文；决赛现场作文。

④特点：赛程较长。

⑤适合对象：高一、高二、高三（不能参加决赛）

⑥主办单位：团中央学校部/语文报社

4.创新英语

①时间：每年11月下旬-12月为初赛第一时期，次年1月为初赛第二时期；次年4月为复赛；每年7月为挑战赛及决赛。

②方式：个人参赛。

③内容：初赛和决赛由组委会统一命制赛题，原则是依纲（现行英语教学大纲和新课标）靠本（现行课本）求新（多用新题型）。

初赛为笔试+听力；决赛为笔试+听力（+口语）；夏令营包括中学生英语辩论赛、中学生英语演讲赛、中学生英语风采等

④特点：是规模比较大的英语科目，是英语综合能力的比拼。

⑤适合对象：高一、高二

⑥主办单位：《高校招生》杂志社/北大、清华、北师大等

5.中学生英语能力

①时间：每年11月中旬初赛；12月中旬决赛；次年7月夏令营活动。

②方式：个人参赛。

③内容：初赛主要考察英语作文；决赛包括作文、口语和听力。

④特点：分年级开展考试，不同年级范围及难易程度不同。

⑤适合对象：高一、高二、高三

⑥主办单位：国家基础教育实验中心外语教育研究中心

三、科创类

从2017年高校自主招生简章来看，有超过70%的高校对科创类奖项有要求。其中，青少年科技创新和“明天小小科学家”奖励活动认可的高校数量比较多。

1.青少年科技创新

①时间：每年4月前为省级组织时期；每年4月至5月为赛事组织时期；每年8月中下旬为决赛

②方式：个人参赛，提交作品申报

③内容：创新项目（青少年科技创新成果、科技辅导员科技教育创新成果）；

创新作品评比展示（青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛）。

④特点：提交科技创新作品，能够是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。

⑤适合对象：高一、高二、高三（不能参加决赛）

⑥主办单位：中国科协、等

2.“明天小小科学家”奖励活动

①时间：每年5月-6月申报；8月初评；10月底终评。

②方式：个人参赛，提交作品申报

③内容：研究项目的科目分类包括数学、计算机科学与技术、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、生物医学、生物化学、化学、环境科学。

④特点：初评选出前100名考生参加终评。终评的形式为现场评审，包括综合素质考察、研究项目展示问辩、笔试三个环节。

⑤适合对象：高一、高二、高三

⑥主办单位：、中国科学技术协会、周凯旋基金会

3.中学电脑制作活动

①时间：每年3月省内评选；4月评选；暑期评比入围者面试。

②方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选奖。

③内容：按照要求编程，使智能机器人完成相关任务。艺术设计、网页设计、程序设计、动画设计（二维、三维、健康专项、手机动漫等）、创新设计（创新未来和创新三维）、微博英语、机器人等。

④特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。奖需要根据面试才能产生。

⑤适合对象：高一、高二

⑥主办单位：中央电化教育馆和中国移动通信集团公司以及有关省市教育厅联合主办

4.中国青少年机器人

①时间：省级每年5月，每年7月；

②方式：团体参赛，现场比赛。

③内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和WER工程创新赛。

④特点：机器人是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛时期对软件和硬件的要求都较高。

⑤适合对象：中小学生

⑥主办单位：中国科学技术学会

四、国际性赛事

参加过国际性创新赛事的考生，也是备受高校认可。从2017年高校自主招生简章来看，常见的国际性赛事有以下两种。

1.国际科学与工程大奖赛

①时间：每年5月

②方式：中国分8个赛区

③内容：设立了行为与社会科学、生物化学、植物学、化学、计算机科学、地球和空间科学、工程学、环境科学、老年学、数学、医药与健康学、微生物学、物理学、动物学以及集体项目。

④特点：是全球比较大规模、比较高等级，也是面向9-12年级(初三—高三)中学生的科学

⑤主办单位：美国科学与公众社团、中国科协

2.国际环境科研项目奥林匹克

①时间：每年6月上旬

②方式：以展板展示项目自述和问答

③内容：参赛是以展板的形式，各国将自身的环境科研项目按组委会要求，以一定规格尺寸的展板将其内容尽可能以图片、图表、研究报告等完整地展示。

项目讲述8min，评委们提问和选手回答5～7min

④特点：整个比赛过程均使用英语，每个国家比较多提供3个项目

⑤主办单位：土耳其时代教育协会主办

五、别的

除上述列出的16项外，以下奖项也是有部分院校认可。如：叶圣陶杯、北大培文杯、楚才杯、中学生英语技能，东润丘成桐科学奖、女子数学、西部、东南赛等。

7种方式可得到高考加分

身着“外挂”比较简单的途径便是获取政策性加分。目前性政策加分项目有：烈士子女(加10分)，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(加10分)，自主就业退役士兵(加10分)，在服役期间荣立二等功(含)上述或被大军区(含)上述单位授予荣誉称号的退役军人(加20分)。地区性各地有所不同，比如安徽地区性加分项目有：侨眷、港澳同胞及其眷属(加5分)，少数民族聚居地方少数民族考生(加5分)。

但对绝大部分同学来说，都无法根据政策性加分去获取“外挂”。纵然如此，我们还是能够根据“自主招生、高水平运动员招生、高水平艺术团招生、国家专项计划招生、高校专项计划招生、地区专项计划招生”这六种途径获取“外挂”。

自主招生加分项目 哪些能加分小梦就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹！在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人进步，骄傲使人落后