高中需要补课吗 高中补课有吗

事实上，许多补习是不必要的，甚至还会适得其反。对于补习这件事，要尊重小朋友的意愿，切勿滥补。对于补习一定要量力而行，选择比认真更关键。

高中生应不应该补习

一、尊重小朋友的意愿，切勿滥补

许多小朋友都是在父母的安排下开展补习的，而小朋友却很少愿意用自身宝贵的休息时间来补习。况且，高中的课程不再像初中小学那样简单，而是要面对高考，不是学习的时间越长成绩就好。课后补课只会增加学生的负担，学生长期处于高压状态，会对学习失去兴趣，甚至反感学习。

有些家长望子成龙心切，几乎每门课都给小朋友报补课班，这是不可取的。俗话说，再聪明的小朋友只学习不玩耍也会变愚蠢。学习也要讲究劳逸结合。目的不明确的乱补习不仅会消磨小朋友在学习上的精力。长时间，高强度的补习还会让小朋友对上课变得麻木，只是按部就班的在上课，上了许多课，但并不是真正的上好这些课。直接导致小朋友上课总是注意力无法集中，适得其反。

二、注重学习办法

虽然学习没有捷径可走，但却需要掌握一定的技巧。不注重学习办法，补习只会成为一种形式。在高中，有的学生会有以下表现：

他们上课顺着教师的思路，听的似懂非懂，课外却不了解巩固；

他们上课忙着记笔记，课外全部的知识都只是从书上移到笔记本上；

他们课外做着习题，却不了解归纳总结，一直做着自身会做的题，不会的永远都不会。

他们或许很认真，无时无刻都在学习。

然而，他们只是看起来很认真。

却没有全部的人都应该有一本厚厚的笔记。相反，你能够用你整理笔记的时间理解所要记的内容。

你不要盲目的去套用别人的学习办法，对于同一道题，不同的人会有不同的思维方式。你能够选择自身喜欢的方式学习，或许你喜欢在清晨大声的背诵，或许你喜欢在傍晚默默刷题来巩固所学的知识。

每个人都会有不同的缺陷，你能够将自身不会的题整理出来，找出自身所存在的问题并解决问题。

三、补课时学习效率

我们身边总有这样的人，他们学习的时间并不长，但他们的成绩却并不差。即便你周末补习，却依然无法跟上他们的步伐。由于学习效率尤为关键。他们学习的效率更高，他们能用比较短的时间学到比较多的知识。

没有人会随随便便成功，学习也一样。补许多课并不是便是由于学习没有效率。

想要提习效率，就要在学习过程中注意力高度集中。一道数学难题假如不经过努力思考和精密计算，任凭你花再多时间也是徒劳。

总的说来，补习是有利也是有弊。

首先，补习需要一笔不小的费用。

其次，补习需要学生投入大量的精力，会占用许多时间。

因此，对于补习一定要量力而行，选择比认真更关键。南辕北辙的道理大伙都懂。盲目的补课毫无作用。但目的明确的补习还是有效的。针对自身弱势的科目，付出更多的时间和精力定当会有不小的收获。

高中生补习有帮助吗

补习只是一种心理安慰。真正的学习是学会自我管理，自我检查，自我学习。 这个过程便是一个学习习惯的培养，知识的积累是一个长期的过程，短时间内无法改变，只有在技巧和办法上下功夫，也许会有成效。不过作为过来人和现在的人民老师，能够告知你：补习学到的知识跟教师在课堂上教授的内容相差无几，没有太多的创新，都在不断地重复。假如愿意浪费这样多的时间去做重复的事情，还不如自身多做题，查漏补缺，通过自身的问题对症下药，可能会更好！

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