湖北新高考方案 2021年高考3+1+2模式(学好网)

湖北作为第三批实施的8个省市之一，2018年秋季入学的高中一年级学生将参与新高考。

“3+1+2”模式详细指什么

3：语文课、数学课、外语

每科满分均为150分，总分450分，以原始分计入总成绩

1：物理课、历史课

2门中选择1门，以原始分计入总成绩，满分为100分

2：思想政治课、地理、化学课、生物课

4门中选择2门，以等级分计入总成绩，每科满分均为100分

湖北新高考实施详细方案

一、建立健全普通高中学业水平考试制度

全面建立和实施普通高中学业水平考试制度。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。选择性考试学科成绩计入高等学校招生录取总成绩，是高等学校招生录取的关键依据。

（一）考试学科。合格性考试学科覆盖国家普通高中课程方案规定的全部学科，包括语文课、数学课、外语(含英语课、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，下同)、思想政治课、历史课、地理、物理课、化学课、生物课学、信息技术、通用技术、艺术（或音乐、美术，下同）、体育与健康13门学科。

选择性考试学科包括思想政治课、历史课、地理、物理课、化学课、生物课学6门学科。学生可通过自己兴趣、志向、优势和高等学校招生要求，在以上学科中自主选择3门学科参加选择性考试，其中在物理课、历史课中选择1门为学科,在思想政治课、地理、化学课、生物课学中选择2门为再选学科。

（二）考试内容。合格性考试内容为国家课程标准规定的各科目必修课程内容。选择性考试内容为国家课程标准规定的各科目必修课程和选择性必修课程内容。

（三）考试对象。普通高中均应参加合格性考试，其中参加统一高考的学生应参加选择性考试。高中时期别的学校和社会人员报名参加统一高考的，应参加选择性考试。

（四）考试组织。合格性考试中的语文课、数学课、外语、思想政治课、历史课、地理、物理课、化学课、生物课学9门学科和选择性考试6门学科由全省统一组织。合格性考试中的信息技术、通用技术、艺术、体育与健康4门学科，由省通过国家课程方案和课程标准统一制定考试要求，市（州）组织实施。

（五）考试时间。学生在完成每门学科必修课程后可参加合格性考试。合格性考试每学年组织一次，考试时间安排在每学年下学期期末。学生在校期间每门学科参加一次合格性考试，成绩不合格的可参加一次补考。学生参加合格性考试时间为高一下学期期末，由学生选择3门学科参加考试。其中，2018年秋季入学的普通高中一年级学生参加合格性考试时间为高二上学期期末，详细安排另行通知。

选择性考试每年组织一次，安排在每年6月统一高考期间开展。普通高中学生只能在高三年级下学期参加考试。高中时期别的学校和社会人员报名参加选择性考试的，与普通高中另外开展。

（六）成绩呈现。合格性考试学科成绩以“合格”“不合格”呈现。外省（区、市）转入我省的普通高中学生，可持转出省份省级教育考试机构出具的合格性考试学科成绩证明到我省申请相应学科成绩合格认定。

选择性考试中的学科考试成绩以原始分呈现，再选学科成绩以等级分呈现。选择性学科考试成绩当年有效，不予跨省认定。

二、完善普通高中学生综合素质评价制度

综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展状况和个性特长，是高等学校招生录取的关键参考。

（一）评价内容。主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。思想品德主要评价学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现；学业水平主要评价学生各门课程基础知识、基本技能掌握状况及运用知识解决问题的能力等；身心健康主要评价学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等；艺术素养主要评价学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力；社会实践主要评价学生在社会生活中动手操作、体验经历等状况。

（二）评价管理。综合素质评价工作依托湖北省普通高中学生综合素质评价管理系统开展，贯穿于学生高中时期学习全过程。学生在老师指导下收集可以反映其综合素质水平的关键活动记录、典型事实以及标志性成果等相关材料，写实记录成长过程，在整理遴选、公示审核的基础上，形成学生综合素质档案。各普通高中学校成立综合素质评价工作委员会，制定学校综合素质评价工作实施方案和细则，建立健全诚信管理和监督机制，客观真实地常态化进行综合素质评价。

（三）评价使用。普通高中学校依据学生成长记录，加强对学生成长过程指导，促进学生全面发展。高等学校通过人才培养要求和办学特色，制定科学规范的综合素质评价使用方法，并提前向社会公布。招生录取时，高等学校采取综合评议等方式对综合素质档案开展分析，对考生综合素质作出客观评价，评价结果作为招生录取的关键参考。

三、深化普通高等学校考试招生

自2021年起，高等学校依据考生统一高考学科成绩和学业水平考试选择性学科考试成绩，参考综合素质评价招生录取。

（一）统一高考学科及安排。统一高考学科为语文课、数学课、外语3门学科。考试按照统一高考时间开展。外语学科考试由听力和笔试两个部分组成，待条件成熟后，外语学科提供两次考试机会。

（二）考生总成绩构成。考生总成绩由3门统一高考学科成绩和3门选择性考试学科成绩组成，满分750分。其中，统一高考学科成绩以原始分计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试学科成绩以原始分计入考生总成绩、再选学科成绩以等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

（三）招生录取。高等学校通过自己办学定位和专业培养目标，提出各专业组选择性考试学科报考要求，每个专业组不超过3门（其中物理课、历史课必选1门），并提前向社会公布。按物理课和历史课分类编制招生计划、分类划定分数线。高等学校依据考生总成绩，参考综合素质评价，按“院校专业组”的方式实行平行志愿分类投档录取。自2021年起，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。

四、推进高职高专院校分类考试招生

结合国家职业教育的实施，推动高职高专院校考试招生与普通本科高等学校相对分开，形成更为符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。

（一）面向中职学校毕业生招生。中等职业学校（含技工学校）毕业生及具有同等学力社会人员可根据全省统一技能高考或单独考试，报考省内高职高专院校。全省统一技能高考包括文化综合考试和专业技能两部分，招生院校依据考生文化综合考试和专业技能总成绩，实行平行志愿分类投档录取。单独考试由经批准的高职高专院校组织，也可由相同或相近类型院校联合组织。

（二）面向普通高中毕业生招生。普通高中毕业生能够在统一高报考省内高职高专院校。考生须参加职业适应性。招生院校依据考生合格性考试成绩、职业适应性成绩，参考综合素质评价录取。

未选择提前报考高职高专院校以及选择提前报考但未被录取的考生，也可参加统一高考进入高职高专院校。

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