8种方法记住英语单词 记英语单词比较牢的窍门

常常有同学反映说是背英语课单词很容易忘，因此英语课成绩一直都无法。为知道决大伙记不住单词的烦恼，小编整理了以下8种办法记牢英语课单词，供大伙参考。

1、逻辑记忆

根据词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴3)外新内旧，如：cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智：看成t+act

2.联想记忆

音与形的联想，即通过读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

3.分类记忆

把单词开展分门类，如：动物，植物等，开展分类记忆。04.感官记忆记单词时，不要用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。05.软件记忆随时能够用手机app或者电脑开展单词记忆，用智能的方式，让背词这件事更易坚持，更有效。如：沪江愉快词场。

4、在现实生活中运用它

小编了解熟练运用刚学的新词汇有多难。你能够录下自身用英文连续说话2-4分钟，主题能够是你周围的环境或者你对某件事的看法。下一步，努力听回放，你用到了比较近所学的新词汇了吗？假如没有的话哪些你所使用的词汇能被新词汇替代呢？之后你能够再录一遍同样的主题，自身是否有进步了呢？

5、运用读音规则记忆法

英语课是拼音文字，通过英语课这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。便是采用英语课国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语课语音的符号系统。

假如熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就能够通过音标来直接拼写英语课单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.比如：pronunciation (n. 发音),就能够通过其音标来正确书写单词。

单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。例如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词，可利用按读音分节的办法开展记忆。如：computer可分为com/k?m/、pu/pju:/、ter/t?/三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/tnt/三个部分。

英语课单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们能够根据比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆。比如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英语课中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是由于起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快通过读音记牢这个单词了。比如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。

6、字母组合变化记忆法

英语课单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

详细办法如下：

前面加字母，比如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，比如：hear-heart，you-your，plane-planet。

中间加字母，比如：though-through，tree-three，for-four。

减字母，比如：she-he，close-lose，start-star。换字母，比如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。

调字母(即改变字母顺序)，比如：blow-bowl，sing-sign，from-form。

同时能够简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。

如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌)，然后用“sing”记牢“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放到“ar”后,重新组合成“are”(是)，然后用“are”记牢“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放到“k”后，重新组合成“lake”(湖)，然后用“lake”记牢“leak”。

7、比较记忆法

比较是人们认识客观世界的关键手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。

这里介绍的是对相似而又不同的单词开展对比分析，弄清它们的异同以开展记忆的办法。

如：

改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill;

改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，sight，tight;

音同而形义不同的词：sun 和son，too和two ;

音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);

义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;

义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。

小编介绍：高考必备单词3500

8、重复记忆法

重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适度的间隔，休息，通过艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。所以，复习的时间间隔就应是先短后长。

应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样开展多次的重复不但能形成长时间的记忆而且较好。

我曾经听到过这样一个例子：假如你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，可是假如你把这三个小时分配到很多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。

详细做法便是先规定自身一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆。这种办法适合于时间比较充沛，能够专门用一段时间来学英语课的人。要有毅力的人才能坚持背下去。

好了，关于这个问题学好网就为大家介绍到这里了，希望对你有所帮助，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！我品尝到了学习生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的……