高中物理电磁感应知识点总结(概述)

电磁感应现象是指放到变化磁通量中的导体，会产生电动势。此电动势称为感应电动势或感生电动势，若将此导体闭合成一回路，则该电动势会驱使电子流动，形成感应电流。下边是学好网小编归纳的高中物理课电磁感应知识要点，供参考。

高中物理课电磁感应知识要点归纳

1.电磁感应现象:采用电磁感应产生电流的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流.

(1)产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化，即ΔΦ≠0.(2)产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合，只要穿过线圈平面的磁通量发生变化，线路中就有感应电动势.产生感应电动势的那部分导体相当于电源.

(2)电磁感应现象的实质是产生感应电动势，假如回路闭合，则有感应电流，回路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流.

2.磁通量(1)概念:磁感应强度B与垂直电磁感应方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量，概念式:Φ=BS.假如面积S与B不垂直，应以B乘以在垂直于电磁感应方向上的投影面积S′，即Φ=BS′，国际单位:Wb

求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数.任何一个面都有正、反两个面;磁感线从面的正方向穿入时，穿过该面的磁通量为正.反之，磁通量为负.所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和.

3.楞次定律

(1)楞次定律:感应电流的电磁感应，总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.楞次定律适用于一般状况的感应电流方向的判定，而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的状况，此种状况用右手定则判定比用楞次定律判定简便.

(2)对楞次定律的理解

①谁阻碍谁———感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量.

②阻碍什么———阻碍的是穿过回路的磁通量的变化，而不是磁通量本身.③怎么阻碍———原磁通量增加时，感应电流的电磁感应方向与原电磁感应方向相反;当原磁通量减少时，感应电流的电磁感应方向与原电磁感应方向相同，即“增反减同”.④阻碍的结果———阻碍却没有阻止，结果是增加的还增加，减少的还减少.

(3)楞次定律的另一种表述:感应电流总是阻碍产生它的那个原因，表现形式有三种:

①阻碍原磁通量的变化;②阻碍物体间的相对运动;③阻碍原电流的变化(自感).

4.法拉第电磁感应定律

电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.表达式E=nΔΦ/Δt

当导体做切割磁感线运动时，其感应电动势的计算公式为E=BLvsinθ.当B、L、v三者两两垂直时，感应电动势E=BLv.(1)两个公式的选用办法E=nΔΦ/Δt计算的是在Δt时间内的平均电动势，只有当磁通量的变化率是恒定不变时，它算出的才是瞬时电动势.E=BLvsinθ中的v若为瞬时速度，则算出的便是瞬时电动势:若v为平均速度，算出的便是平均电动势.(2)公式的变形

①当线圈垂直电磁感应方向放置，线圈的面积S保持不变，只是电磁感应的磁感强度均匀变化时，感应电动势:E=nSΔB/Δt.

②假如磁感强度不变，而线圈面积均匀变化时，感应电动势E=Nbδs/Δt.

5.自感现象

(1)自感现象:因为导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象.(2)自感电动势:在自感现象中产生的感应电动势叫自感电动势.自感电动势的大小取决于线圈自感系数和本身电流变化的快慢，自感电动势方向总是阻碍电流的变化.

6.日光灯工作原理

(1)起动器的作用:采用动触片和静触片的接通与断开起一个自动开关的作用，起动的重要就在于断开的瞬间.

(2)镇流器的作用:日光灯点燃时，采用自感现象产生瞬时高压;日光灯正常发光时，采用自感现象，对灯管起到降压限流作用.

点击查阅：高中物理课知识要点归纳

7.电磁感应中的电路问题

在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路就相当于电源，将它们接上电容器，便可使电容器充电;将它们接上电阻等用电器，便可对用电器供电，在回路中形成电流.所以，电磁感应问题往往与电路问题联系在一起.解决与电路相联系的电磁感应问题的基本办法是:

(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向.(2)画等效电路.

(3)运用全电路欧姆定律，串并联电路性质，电功率等公式联立求解.

8.电磁感应现象中的力学问题

(1)根据导体的感应电流在电磁感应中将受到安培力作用，电磁感应问题往往和力学问题联系在一起，基本办法是:①用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向.②求回路中电流强度.

③分析研究导体受力状况(包含安培力，用左手定则确定其方向).④列动力学方程或平衡方程求解.

(2)电磁感应力学问题中，要抓好受力状况，运动状况的动态分析，导体受力运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→周而复始地循环，循环结束时，加速度等于零，导体达稳定运动状态，抓住a=0时，速度v达比较大值的特点.

9.电磁感应中能量转化问题

导体切割磁感线或闭合回路中磁通量发生变化，在回路中产生感应电流，机械能或别的形式能量便转化为电能，具有感应电流的导体在电磁感应中受安培力作用或根据电阻发热，又可使电能转化为机械能或电阻的内能，所以，电磁感应过程总是伴随着能量转化，用能量转化观点研究电磁感应问题常是导体的稳定运动(匀速直线运动或匀速转动)，对应的受力特点是合外力为零，能量转化过程经常是机械能转化为内能，解决这类问题的基本办法是:

(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向.

(2)画出等效电路，求出回路中电阻消耗电功率表达式.

(3)分析导体机械能的变化，用能量守恒关系获得机械功率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程.

10.电磁感应中图像问题

电磁感应现象中图像问题的分析，要抓住磁通量的变化是否均匀，从而推知感应电动势(电流)大小是否恒定.用楞次定律判断出感应电动势(或电流)的方向，从而确定其正负，以及在坐标中的范围.

同时，要正确解决图像问题，必须能通过图像的意义把图像反映的规律对应到实际过程中去，又能通过实际过程的抽象规律对应到图像中去，比较终通过实际过程的物理课规律开展判断.

上述是学好网小编整理的高中物理课电磁感应知识要点归纳，期待对同学们做物理课学习有用。

学好网小编介绍你继续观看：高中物理课磁场知识要点归纳
高中物理课电场知识要点归纳
高三物理课如何制定学习计划?
高考物理课选择题应该如何做?
高三学霸经验谈：物理课力学第一轮复习
高考状元怎样复习物理课？
高三物理课第一轮复习有哪些?

好了，关于高中物理电磁感应知识点总结这个问题学好网要麻就为大家介绍到这里了，希望对你有所帮助，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。