伟大的悲剧读后感800字(学好网小孟解答)

《伟大的悲剧》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格创造的一篇传记。该传记节选自1927年出版的历史课特写集《人类的群星闪耀时》中一篇名为《夺取南极的斗争》的文章。下边是学好网小编整理的伟大的悲剧读后感800字，供参考。

伟大的悲剧读后感800字

悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，经常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也是有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。

稍微知道南极的人了解，南极洲南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森-斯科特。这为了纪念人类历史课上比较早到达南极洲的极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森的队伍比较先到达极点，然后凯旋而归。可斯科特的队伍慢了他们近5个星期，虽然也到达了极点但回归的途中，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着，开展了2个月的搏斗。比较后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。

真是一场骇人听闻的悲剧。这些英雄，之因此称为英雄，是由于他们拥有高尚的品德，视死如归的精神。首先是禁卫军奥茨，为了不拖累同伙，在重要时刻保护同伙，而向死神飞奔。而比较后，他们抱着绝望，骄傲地等待死亡。他们无怨无悔地爬进睡袋。尤其是斯科特，到生命比较后关头给他所爱的一切人写了书信，表达他无私的爱和真诚的情义。因此，当他们与世长辞后，连比较高比较好的国王也跪下来悼念他们，可知他们在人们眼中的地位——至高无上。

有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自身，但他的心灵却所以变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。

虽然他们去世多年，但我相信，他们的高尚精神永远活在人们的心里，永远不会被人们放弃或遗忘。悲剧，是伟大的…… 生活总是变幻多姿，有的人把生活当作享受，则有的人把生活当做冒险。我们《伟大的悲剧》中的主人公就把生活当做冒险，在他们身上我学到了许很多多的启示，他们是伟大的，令人崇敬的英雄!

想起现在的社会，不是自私自利，即使嫉妒成性，试问：能有几个人能向他们这样拥有诚实守信的绅士风度呢?

伟大的悲剧赏析

《伟大的悲剧》文本利用第三人称内聚焦的方式，如“他们已经惊慌到了极点。在日记中，人们能够察觉出斯科特队员们是怎么尽量掩饰着自身内心中的恐惧，但从强行的镇静中还是一再地迸发出绝望的厉叫：“上帝保佑呀!我们再也忍受不了这样的劳累了’，再或者‘我们的戏将要悲惨地结束了。”

这种视角的运用，充分地敞开了人物的内心世界，淋漓地展现了人物内心中的起伏与冲突。这种叙述手法的益处是使读者能充分感受到作品中人物的内心情绪的起伏，从第三个人的视角观察整个事件的发展，这种内聚焦方式的比较大特点是可以充分地敞开人物的内心世界而地表现其激烈的内心冲突和漫无边际的思路。

伟大的悲剧作者简介

斯蒂芬·茨威格(Stefan Zweig)，奥地利作家。1881年生于维也纳一个犹太富商家庭。1900年，进入维也纳大学，就读哲学和文学史，并发表小说《普拉特的春天》。

1914年，第一次世界大战爆发，在战争后的十余年间，茨威格的作品呈现爆发式态势。主要突出在小说和传记作品的创作中。二战爆发后，茨威格在1934年走上了流亡的道路。在流亡途中，茨威格没有停止写作，在去世前的九年间，他先后完成了六部传记。1942年，茨威格于巴西自杀。

上述便是学好网小编整理的名人感恩教师的故事，供参考。

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伟大的悲剧读后感800字小孟就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。