高一英语学习方法指导

作为高一新生，你需要有适应新环境的能力，另外应该有承受压力的能力。要学会调整自身，学习习惯至关关键。高一学生对初中时期学习习惯有继承性，但应更有发展性、完善性。小编觉得能够从以下几方面去认真，尽快适应高中英语学习。

1、，有的放矢  

作为学生，在每次上课前，都要对将要学的课文。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也能够借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，上课时注意教师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地区，做到心中有数，在老师讲课时注意听这些地区。预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地区，带着问题有针对性的听课，做到有的放矢。课堂上尽力去解决自身不懂的问题，如仍不懂，课外应马上问教师。预习既是学习办法问题，也是学习习惯的问题。

2、努力听课，积极配合  

课堂是教师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的教师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、努力操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上老师没有讲到的，要向教师提出，把问题搞清楚，教师讲授的问题，先注意听，并记好笔记要点，下课外整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住教师所讲的，难点和。上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。听课是学习过程中比较关键的环节，听课效率高的学生往往可以在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、导入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂老师的讲解，并做好笔记，积极参与课堂活动。

3、完成作业，找出问题 

学完每一课，要努力完成课外作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的非常重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要努力完成规定的作业，笔头作业要动笔，口头作业要动嘴，听力要练耳，课文在听和读的基础上，比较好背诵某些精彩段落。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课外作业十分关键。要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。

4、及时复习，巩固知识

 学会的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必由于有遗忘现象而影响自身学好英语的信心与决心。问题在于怎么来减轻遗忘的程度。这就要求大伙要善于类比，归纳知识，把新学的知识同过去学的有关的知识开展横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，也便是做好你的错题本，以加深印象，以避免再犯同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复得到的，及时复习对于记忆非常必要，学英语便是要坚持不断的练习，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。作为一名高中生，你必须有笔记，精题本和错题本或者叫做纠错笔记。课外要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习和难点;熟读或背诵关键句子;根据总结、分析和比较，使知识条理化;通过个人状况有针对性地开展复习，纠错。

5、自备一本词典

对于词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养你的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。

6、抓阅读，赢高考

阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一时期的关键步骤。

阅读能力的培养要从兴趣入手，课后时间尽量多看些课后读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提习英语的兴趣。同时，能够积累一些英语谚语、警句等(如：Practice makes perfect. 熟能生巧;Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成)。这样在扩大自身知识面的另外激励自身发奋学习。阅读数量标准。每天应坚持阅读两篇文章，每篇300—500字。可集中时间读，也可采用零散时间读。精读、泛读相结合。精读是指努力处理生词、难句，对句子成份努力分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视知道文章大意，可采取略读、跳读等办法。不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的。

7、多说多背英语，培养语感

多写英语，锻炼自身的组词造句能力;课余时间要多与教师交流，解决遗漏问题，坚持勤学好问。

通过语言学习的规律，预习和复习是良好的学习习惯中不可缺的环节。课前的预习是上好课的基本前提和必要准备;复习是进一步消化理解，巩固记忆，把所学的内容条理化、系统化的过程，复习应及时，复习的方式应多样化。有人觉得多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。可是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的。死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的。

对于整个高中时期的学习，英语始终占据着关键位置。许多人错误的觉得高考是高三的事情，殊不知“冰冻三尺，非一日之寒;为山九仞，岂一日之功。”学习是一个循序渐进的过程，英语的学习更是如此。若想在起跑线上一步，比较终赢得高考，就不能等到高三再准备高考，更不能等到高三再学习英语。

高中是英语学习的分水岭，是真正开展英语学习的重要阶段。在初中时期，同学们学习了英语语法的部分基本框架，另外积累了一定量的基本词汇。而进入高中后，则需要掌握英语语法的所有基本框架，另外需要从单纯的单词记忆转化为系统的语言学习。

为了能在开学后尽快适应高中时期的英语学习，小编建议英语学习能够规划为三个方面：

1、打牢学习基础

归纳初中英语内容，知道和把握高中英语内容。步入高中后，同学们应该对高中所要学习的内容有大致的知道，若大伙能在进入新的学习时期之前对整个初中时期所学的英语知识开展努力细致的梳理，另外对高中内容做到提前知晓，无疑会对高中英语的学习起到事半功倍的。这就需要大伙掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，根据句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候回想单词、句子的意思，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来开展。

另外还要掌握好基本语法。语法在学习英语中也是非常重要的，它能帮助我们把握英语学习的基本规律，死的语法规则要记牢，活的规则要根据做大量的练习掌握。学习英语要根据听、说、读、写来开展操练，不但要注意数量，更关键的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

2、保持学习兴趣

高中学习难点，建立英语学习自信。“兴趣是比较好的教师”，英语的学习更是如此。以单词为例，许多同学对于英语的兴趣是源于单词，另外也是毁于单词，“一边背一边忘”是许多同学的通病。高考英语要求考生的词汇量达到3500个，所以进入高中后，单词的记忆便成为英语学习的难点。若能采用暑假这一难点(能够根据学习衔接教材开展)，定会使学生建立起英语学习的自信，另外保持学习兴趣。

3、培养学习习惯

是学会比较为有效的英语学习办法。众所周知，英语的学习需要相对较长的过程去积累，假如不能养成良好的学习习惯，断断续续的学习难以有满意的成效。而学习习惯的养成很大程度上取决于学习办法是否行之有效。就英语而言，无论是语法的学习，还是单词的记忆，都是有法，且有良法的。如：合理地投入时间与精力;对各语法点开展有机地梳理与串联;掌握好的单词记忆办法等。英语学习比较怕“三天打鱼，两天晒网”。高兴了学一阵儿，进步了就停下。走走停停只能导致成绩的起伏不定，比较终导致兴趣降低，自信心丧失，造成恶性循环。也是有人只会做或者是只做教师要求做的事。进入高中时期，走向成熟的表现在于学会自身学习，要学会安排自身的学习内容，要学会支配自身的学习时间。

总之，只要你能做到下定决心去学习，注意学习办法，在学习基础，学习兴趣以及学习习惯等三方面做好学习规划，踏踏实实的做好课前预习，努力听课，完成作业，及时复习这些环节，小编相信你一定能在英语学习上有所，并比较终赢得高考!

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高一英语学习方法指导永彬就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多.