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昆明高中物理下册试的带答案_试听高中物理辅导课

昆明高中物理下册试的带答案_试听高中物理辅导课

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培训区域全国 辅导科目全科
授课形式一对一辅导 适用学员中小学生
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昆明高中物理下册试试题带答案的超多种类:
         13.(9分)一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C,量得△s=0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m,h2=0.2m,利用这些数据,可求得:
         (1)物体抛出时的初速度为 m/s;
         (2)物体经过B时竖直分速度为 m/s;
         (3)抛出点在A点上方高度为 m处。
         14. 如图3为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
         (1)(2分)在该实验中必须保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS测小车的加速度,改变所挂钩码的数量,多次重复测量,进而研究加速度和力的关系.这种研究方法是采用 。
         (2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出a-F关系图线(如图4所示).
         ① (3分)分析此图线的OA段可得出的实验结论是 _____________________________________。
         ②(4分)(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )
         A.所用小车的质量太大 B.所挂钩码的总质量太大 C.导轨保持了水平状态 D.小车与轨道之间存在摩擦 四、论述与计算
         15.(9分)如图所示,水平传送带以不变的速度v向右运动,将工件轻轻放在传送带的左端,由于摩擦力的作用,工件做匀加速运动,经过时间t,速度变为v,再经时间2t,工件到达传送带的右端,求:
         (1)工件在水平传送带上加速滑动时的加速度
         (2)工件从水平传送带的左端到达右端通过的距离
         16.(10分)将一小球以10 m/s的速度从15m的高度水平抛出,求:
         (1)小球速度方向和水平方向夹角为30°时在空中的飞行时间;
         (2)落地时它的速度方向和地面的夹角时多少? (提示:不计空气阻力,g=10 m/s2)
         17.(12分)质量m=20kg的物体,在大小恒定的水平外力F的作用下,在水平面上做直线运动。0—2s内F与运动方向相反,2—4s内F与运动方向相同,物体的速度—时间图象如图所示。求物体与水平面间的动摩擦因数μ。(g取10m/s2)
         18.(13分) 如图所示,在光滑水平面上,有一质量为M=2kg倾角为45°的楔形光滑滑块,在其O处用一细线拴一质量为m=1kg的小球。(g取10m/s2)
         (1)用力F向左拉M,当力F多大时,小球对滑块恰好?
         (2)当力F向左拉M,M和m以2g的加速度共同向左运动时,细线对m的拉力T等于多少?
         (3)若滑块不光滑,其与小球间的滑动摩擦因数为μ=0.2, 力F改为向右,为使小球与M不发生相对运动,求F比较大为多少?( 比较大静摩擦力等于滑动摩擦力)
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