小学六年级数学题

课程介绍 课程内容 一、计算填空题
1.计算：4.25×5.24×1.52×2.51=  
2、某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是首要车间人数的3倍还多1人，第三车间人数是首要车间人数的一半少1人．三个车间各有多少人？ 
3、5个9,之间用加减乘除,等于21。（可以使用括号）   9    9    9    9    9=21
4、8个8,之间用加减乘除,等于1999。（可以使用括号） 8    8    8    8    8    8    8    8=1999 
5、1，2，5，13，34，89，（），（）
6、把2004个正方形排成一行，甲.乙.丙三个小朋友轮流对这些正方形依次染色。从首要个开始，甲把一个正方形染成红色，乙把两个正方形染成黄色，丙把3个正方形染成蓝色，甲再把4个正方形染成红色，乙把5个正方形染成黄色，丙把6个正方形染成蓝色，……直到将全部正方形染上色为止。其中被染成蓝色的正方形共有多少个？ 
7、95个同学排成长方形做操，行数与列数都大于1，共有几种排法？
8、 写出若干个连续自然数，使它们的和是1680。  
9、 把40、44、45、63、75、78、99、105这八个书平均数分成两组，使两组四个数的积相等。 
10、60个同学分组排队去游览，每组人数要一样多，每组不少于6人，不多于15人，有几种分法？怎样分？  
11、有一个长方形，它的长、宽、高是三个连续的自 然数，体积是3360立方厘米，求它的表面积？  
12、把30、33、42、52、65、66、67、78、105九个数平均分成三组，每组的数相乘积相等，写出这三组数。  
13、甲数比乙数大9，两个数的积是792，求甲、乙数分别是多少？  
14、四个连续奇数的积是19305，这四个奇数各是多少？  
15、有四个孩子，恰好一个比一个大1岁，4人的年龄积是3204，问这四个孩子中比较大的几岁？  
16、有三个自然数a、b、c，已知a×b＝30，b×c＝35，c×a＝42，求a×b×c的积是多少？ 
17、一堆西瓜，首要次卖出总个数的1/4又5个，第二次卖出余下的1/2又4个，还剩4个，这堆西瓜共有多少个？  
18、晋西小学五、六年级共有学生780人，该校去数学奥校学习的学生中，恰好有8/17是五年级学生，有9/23是六年级学生，那么该校五、六年级学生中，没进奥校学习的有多少人？ 
19、一个圆的周长为1.26米，两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行。这两只蚂蚁每秒分别爬行0.04米和0.05米，且每爬行1秒、3秒、5秒……（连续奇数），就掉头爬行。那么，它们相遇时，已爬行的时间是 秒。 
20、如果六位数1992□□能被105整除，那么这个六位数是（      ）。
二、应用题（工程问题）   
1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时
2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？