三岁儿童智力试试 适合1-3岁宝宝的智力试试题【精选篇】

　　过了1岁，宝贝摇摇晃晃走路了。他的视野越来越开阔，也越来越好动，你清楚他应该在什么时间掌握哪些技能吗?那3岁智力试试有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的3岁智力试试的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

　　一、3岁智力试试

　　1、 语言和逻辑思维

　　(1)自报名字和住址

　　医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。如果宝宝不能回答，妈妈可以说一遍，看宝宝马上复述是否会出错。

　　(2)重复医生的话

　　医生说一句话，让宝宝跟着讲，比如“我是一个小朋友”等。宝宝可能不理解，使劲琢磨医生为什么要说这样奇怪的话?妈妈可以适当提示宝宝，其实只要重复医生说的话就可以了。有的宝宝就是不肯合作，医生就会进入下一环节。

　　(3)数数

　　医生会拿出三块小积木问宝宝：“说说有几块呢?”妈妈常常会对宝宝说“数数吧”，马上被医生制止：“下次不可以。”这也算提醒，看来妈妈超卓少说话。能不能数正确并不是太重要的，妈妈不要太在乎结果。

　　(4)拼图

　　医生拿出两个半圆，先示范一下拼成一个圆，然后打散让宝宝重拼，这项比较简单。然后医生又拿出软纸做的两个三角形，拼成长方形，换位后再拼成长方形。这项就比较复杂了，宝宝不一定明白两次拼有什么不同。

　　(5)接词

　　如医生说：“爸爸是男的，妈妈是……”宝宝答“妈妈是女的”就正确。其他还是：你是女孩还是男孩;球是用来干什么的;帽子是用来……;白天是亮的，晚上是……

　　2、精细动作和大动作

　　(1)画画

　　精细动作是用画画来试试的。医生先画个圆圈，让宝宝画一个一模一样的。接下来医生又画了一个只有眉毛和一条腿的小人，让宝宝补充。

　　(2)并脚跳

　　大动作方面是并脚跳，要求跳一定距离。通常胆大的宝宝往往能超常发挥，而胆小的宝宝则可能发挥失常哦。

　　二、三岁儿童智力试试题

　　1、指出身体各部位

　　先问：“你的鼻子在哪儿?指给我看看。”如问了3遍孩子仍不懂或不回答，就指着孩子的耳朵问：“这是你和鼻子吗?”如回答“不是”，则再问他：“那么你的鼻子在哪儿呢?”其他部位(如眼、嘴、耳、头发等)试法相同。

　　指对3个通过

　　2、说出自己的姓名

　　问：“你叫什么名字?”如果不肯回答，则可假设一个人的名字问：“你是不是叫×××?”如回答“不是”，再问：“那么你叫什么名字?”

　　说对通过。

　　3、说出自己的年龄

　　问：“你几岁了?”如果不回答，再问：“你今年几岁了?”

　　说对通过

　　4、比较线的长短

　　在纸上画两条长短不一的线段。问：“你看这两条线哪一条长?你把长的那条指给我看。”如果答对，则把纸片上下倒置，重复问。如仍答对，可将纸片再倒置过来问一遍。

　　3次全部答对通过。

　　5、重述四位数字

　　例如6475、8219、4639等。先对孩子说：“你先听我说一个数字，我说完了，你照我说的说给我听。”以上每个数字要读成如6-4-7-5样，其他数字读法相同，中间相隔一秒。

　　说对一个数字通过。

　　6、说出常见物名

　　依次问剪刀、书、铅笔、杯子、手表等物品的名称：“这是什么?”每一物品只问一遍。

　　答对3件通过

　　三、适合1-3岁宝宝的智力试试题

　　1-1.5岁

　　特别提醒：

　　以下试试以宝贝1岁半时通过即为正常。

　　1.宝贝会自己翻书吗?

　　心智发育特点：

　　翻书，一个看起来很简单的动作对宝贝来说可不是那么简单。当接触到图书这个“玩具”时，宝贝一开始只会撕书，或者用小手在书上又拍又打，或者干脆将它摔到地上。

　　1岁半的宝贝，已经能够熟练地模仿父母翻书的动作。

　　居家试试要点：

　　给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。

　　2.宝贝会指认自己的五官吗?

　　心智发育特点：

　　到1岁，宝贝的手眼协调能力迅速发展，他对自己的身体也有了更多的认识，加上对语言的理解能力得到努力学习就会有回报，他开始学会指认自己的五官了。

　　居家试试要点：

　　面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里?”“宝贝的鼻子在哪里?”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过。

　　3.宝贝会坐便盆吗?

　　心智发育特点：

　　1岁以后，宝贝的一些生活习惯逐渐养成。训练坐盆成了这个阶段非常重要的一项任务。通过训练，1岁半的宝贝应该有了主动坐盆的愿望。

　　居家试试要点：

　　宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆?观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。

　　1.5-2岁

　　4.宝贝会搭积木了吗?

　　心智发育特点：

　　1岁半后，宝贝对搭积木产生了兴趣，在大人的指导下会竖着搭积木，或者将几块积木排成一列推着走。

　　随着宝贝年龄的增长，能搭高的积木块数越来越多，小手显得越来越灵活了。

　　居家试试要点：

　　给宝贝一堆积木，让他搭个高塔。在没有大人帮助的情况下，1岁半的宝贝能搭高4块，21个月能搭高5-6块，2岁能搭高7块，共搭3次，有1次搭成即为通过。

　　5.宝贝喜欢穿串珠玩儿吗?

　　心智发育特点：

　　随着宝贝精细动作和手眼协调能力的发展，手指的灵活性越来越好，穿串珠的能力迅速发展起来。到21个月的时候，宝贝已经能够将玻璃丝准确地穿进扣眼，并把玻璃丝从另一侧拉出去。

　　居家试试要点：

　　用玻璃丝穿扣眼，鼓励宝贝模仿，观察他能否将线穿过5毫米以上的扣眼。21个月的宝贝只要能穿过扣眼，不拉线即为通过;2岁的宝贝能将玻璃丝穿过扣眼，并用另一只手将线拉出即为通过。

　　6.宝贝喜欢用笔涂画吗?

　　心智发育特点：

　　1岁半以后，宝贝对涂鸦开始产生兴趣，他会大把握笔在纸张上乱戳，画出一些点点，到2岁的时候，已经能够用拇指和其他手指拿笔，出现比较成熟的握笔姿势，并能模仿画垂直线和圆圈。

　　居家试试要点：

　　用蜡笔画各种道道，鼓励宝贝学着画，观察其反应。18个月的宝贝能画出道道(不限方向);2岁的宝贝能画出垂线和圆圈，画的垂线与实际垂线之间的夹角小于30度，画的圆可能弯弯曲曲，甚至没有闭合即为通过。

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　　7.宝贝能把图形与实物对应起来吗?

　　心智发育特点：

　　宝贝1岁半以前常常将图形与实物混淆起来，所以有的宝贝想吃水果的时候会拿着卡片或者书本上的水果啃;1岁半以后，宝贝已经能分清常见物品的图片与实物的区别，并且将他们一一对应起来。

　　居家试试要点：

　　给宝贝准备一些卡片和与卡片对应的实物，拿出卡片，然后让宝贝将与卡片对应的实物对应起来，或者反过来，让宝贝对着实物找卡片。2岁的宝贝能将这些图形与实物一一对应起来即为通过。

　　8.宝贝会主动说出需要吗?

　　心智发育特点：

　　18个月的宝贝能说20-29个字，将2-3个字组合起来，形成有一定意义的句子，但发音不一定清楚，能用语言表达自己的需要，常伴有手势。21个月的宝贝对唇音、舌面音掌握较好，如“爸爸”、“妈妈”，舌根音掌握较差，如“哥哥”常常说成“得得”。少数幼儿发不准舌尖音，如“小白兔”说成“小白杜”。对宝贝来说，舌尖后音(卷舌音)最难掌握，所以常常把“吃”说成“慈”。21个月的宝贝能说出由4-5个字组成的简单句，但表达能力较差，常用一个字表达一种意愿。如想喝水时，只会指着杯子说“水”。2岁的宝贝开始能清楚地用字表达，虽然用的字可能不易听清，但已不仅仅是声音的变调了;会说儿歌，但尚不能完整地念;多数只能说出儿歌开头和结尾的几个字。

　　居家试试要点：

　　有意识地说出10个或10个以上的字音，观察宝贝的反应。18个月的宝贝能模仿发音即为通过;针对21个月的宝贝，可观察或询问宝贝有意识地说话的情况，只要能将3-5个字组合在一起，并有意识地说出一句话，其中有主语和谓语即为通过;鼓励2岁宝贝说儿歌，在不经提示的情况下说出两句或两句以上的儿歌即为通过。

　　2-3岁

　　9.宝贝会跳了吗?

　　心智发育特点：

　　2岁的宝贝双脚并跳时，能双脚同时离地和同时落地两次以上;30个月的宝贝能双脚向前连续跳1-2米远;3岁的宝贝能双脚向前连续跳3-4米远，原地双脚跳10-20次，能从20厘米高处跳下。

　　居家试试要点：

　　大人先做出双脚同时离开地面跳起的动作，然后鼓励宝贝模仿，观察他能否双脚同时离开地面跳起。2岁的宝贝能双脚同时离开地面，并同时落地2次以上即为通过。

　　大人先跳过16开白纸(大约20厘米宽)，或者双脚在原地交替跳起，然后鼓励宝贝模仿。如果33个月的宝贝能双脚同时离开地面跳起，并跃过白纸，但不踩到白纸上;36个月的宝贝能双脚交替跳起，高度在5厘米以上即为通过。

　　10.宝贝能自己画圆圈儿吗?

　　心智发育特点：

　　2岁宝贝画的圆圈弯弯曲曲，大多不能闭合;到3岁的时候，宝贝涂鸦的能力快速发展，握笔姿势正确，懂得用左手扶纸，会模仿画“气球”、“下雨”、“栏杆”等。

　　居家试试要点：

　　在纸上画一个圆圈，让宝贝模仿。2岁的宝贝会画一个弯弯曲曲的圆圈，没有闭合即为通过;3岁的宝贝能画一个不太规则的圆圈，并且能模仿画出太阳、气球等圆形物体为通过。

　　11.宝贝能准确辨认出两种颜色吗?

　　心智发育特点：

　　2岁以后，宝贝能够区分红色，但不见得能准确地说出颜色的名称;30个月的宝贝已经能够分辨红、绿两种颜色;随后，宝贝对颜色的认知不断增强。

　　居家试试要点：

　　拿出红、黄、蓝、绿四种颜色的图片或积木后，让宝贝说出每一种图片或积木各为什么颜色。30个月的宝贝能认出红色即为通过;3岁的宝贝能认识两种以上颜色为通过。

　　12.宝贝能正确地认识自我吗?

　　心智发育特点：

　　2岁的宝贝已经有“你”“我”的概念，自我意识开始形成，随后，宝贝自我意识越来越强，到33个月时已经有了性别的概念，能正确回答“我是男孩”或“我是女孩”。

　　居家试试要点：

　　询问宝贝：“你叫什么名字?”30个月的宝贝能正确地回答自己的名字为通过。询问宝贝：“你是男孩还是女孩?”问话时，要把正确答案放在前边先问，比如宝贝是男孩，就应这样问：“你是男孩还是女孩?” 33个月的宝贝能正确回答出自己的性别即为通过。

　　13.宝贝的生活自理能力够强吗?

　　心智发育特点：

　　30个月的宝贝会完成提裤子的动作，无需大人帮助，会自己伸手套上一只袖子;3岁的宝贝会自己脱衣服、鞋、袜，穿前面开口的衣服，会按子母扣和系大一点的扣子，会自己穿鞋、袜和裤子。

　　居家试试要点：

　　把宝贝的鞋脱下，将鞋尖对着他，再鼓励他自己穿上，观察宝贝能否自己穿上。把宝贝的上衣扣解开后，鼓励宝贝自己扣上。33个月龄的宝贝能自己穿上鞋子，但不一定能分清左右，也不一定能系上鞋带;36个月龄的宝贝能自己扣上上衣的一个纽扣即为通过.

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