传承优良家风争做时代新人征文通用

传承优良家风争做时代新人征文通用8篇

家庭是孩子的首要所学校，好的家风也可以让一个孩子很好的成长，传承优良家风争做时代新人的征文是怎么写的呢？你知道吗？下面是小编为大家整理的关于传承优良家风争做时代新人征文，欢迎大家来阅读。

传承优良家风争做时代新人征文（篇1）

家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。随着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野，“家风”一词在近几年越来越多的被提及，一度是备受人们关注的热点。

那么什么是“家风”呢?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。翻翻词典“家风”指的是一个家庭或家族的传统风尚，也可称之为门风。每个家庭都有自己独特的家风，每个家庭的家风都是有所不同的。但是无论是什么家庭他的家风一定是积极的，向上的。

我们家的家风是诚信，一个人无论他的学习如何，家境如何都不是太必要的东西，这是一个人的附加价值。而一个人的道德品质才是最重要的。这是他本身的素质修养。一个人的人品如果都受到他人的质疑，那么无论他的能力有多强，他都不会得到重用，不会得到人们的真心喜爱。因为不会有人喜欢一个满口谎话，为达目的不折手段的人。好的家风会让你养成许多的好的习惯，这些习惯甚至能使你受用终身，所以好的家风一定要传承下来。

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。家风在古时颇受重视，关于家风的文字传至今的多如繁星。辛弃疾在《水调歌头·题永丰杨少游提点一枝堂》词中有中有提及自己的家风:说的是“一件夏衣和冬衣度年，一钵一瓶每日，我的旧家风。”形容自己的家境贫寒。庾信《哀江南赋》序：“潘岳之文采，始述家风;陆机之辞赋，先陈世德。”以潘岳的文彩而始述家风，陆机的辞赋而先陈世德。由此可以说家风一词是中国传统文化的传递。

一个家庭中家风是一个很重要的部分，家风在日常的生活中潜移默化地影响着下一代的心灵，塑造下一代的人格，是一种无言的教育，是最基本、最直接的教育，它对孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等都有着巨大的影响。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

一个家庭的家风对下一代的成长有着直接的关系，这决定了孩子将来的性格，职业等等。在我看来，家风包括家庭的文化积淀，信仰，所在的地区的风俗，受教育的程度等。北宋的三苏，苏洵，苏轼，苏辙他们都是唐宋八大家之一，这与他们的家庭环境有着莫大的关系，父子三人都有着极高的文化水平，并且他们都有着高尚的品格修养，这就是家风的传承。东晋的盛名书法家王羲之他的成功也是有家风的极大影响，他的的家族是晋代的豪门大士族。无论是王羲之的祖上，还是其子孙、亲戚朋友，都是虔诚的道教信仰者。同时，王氏家族还是望族望族，素来重视对家族成员文化素养的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最终成就了他的“书圣”之名。他的儿子王献之受到了他的影响，刻苦练字与他合称“二王”。有“小圣”之称。由此可以看出良好的家风是我们中华民族传统文化传承的根本!家风的好坏关系着一个家庭的未来，孟母三迁的故事我们每一个人都学习过孟母之所以要带着儿子三次搬家，就是为了选择一个良好的教育环境。

实践证明，孟母的做法是十分正确的，现代的家庭如果无法为子女教育创造出良好的教育环境的话，也要选择一个有利于子女健康成长的环境。不然就会出现“白砂在涅，与之俱黑”的结果。我们大多数人应该都在小时候被父母询问过班级里哪个学生的成绩好，在学校里有没有被老师表扬，哪个同学是这次的班级首要等等。这也是父母在关心我们的身边环境防止我们被不好的风气所影响。然而现代的人对于家风的意识变得十分淡薄，快节凑的社会环境使得人们变得不是太过在意家风，甚至人们对于家风的定义都模糊了，这是一件十分悲哀的事。

近几年的“家风”重提我认为是十分有必要的，从广义上说，家风不只仅具有宗族特点，还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位，所以作为一种积极向上的精力力气，家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是，好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌，一起也是社会主义核心价值观的详细表现。在人的成长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力量，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。

我们要传承中国传统文化的积淀，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导而代代相传!

传承优良家风争做时代新人征文（篇2）

家风，是一个家庭除了血液继承之外的精神传承，是一个家庭一个家族传承的基础。好的家风会不断延续，它不关财富，不关地位，是家族内每个成员身上的品质，是上代人对下代人的精神熏染，这种言传身教的影响最为持久，最为深刻。每一个家庭的家风不尽相同，每一个社会人身上都有自己家风的影子，气质的千差万别最初源于此，最为重要的是，有着良好家风的家庭往往是人才辈出、繁荣兴旺的。

我的家庭是一个普普通通的农民家庭，“农民”二字是指我的家人世代生于农村，但是我们又不同于其他的农村家庭。祖父是一位德高望重的人民教师，他的一生都奉献给了人民的教育事业，风风雨雨四十余载，而今桃李满天下。退休之后，依然发光散热，在新成立的家长学校任教，为家长们做教育工作。四十余年的教龄使他积累了丰富的教学经验，大学毕业后我也有幸成为一名教师，在走上工作岗位之前，祖父认真地教我如何对待学生、对待课堂、对待同事，教我如何备课、如何上课、如何批改作业，因为祖父，我顺利地开始了我的教育工作，从教三年，获益良多。祖父也是一个爱书之人，家中藏书甚多。印象中，小学时作业繁多，每天晚上的客厅里都有祖父捧书阅读的身影，他在读书，我在写作业，就是在那样的环境下，我形成了对阅读的兴趣和习惯，在小时候那样物质匮乏的年代，因为有书，我的精神世界填充了首要部分内容，开启了对新世界的认知。祖父还是一个热心的人。自记事起，祖父每年临近过年的半个月都是在书房中度过。他练得一手好书法，那时候几乎全村的春联都是他写的，他不仅不觉得辛苦，反而很引以为豪，那时候家中没有镇尺，他就用砖头压着，奶奶在一边为他搞定其他杂事，弟弟妹妹与我无事可做也围在桌边，看那些金粉在红纸上翻飞，而我们姐弟三人这时候往往停止打闹，认真的、凝神静气地看。遗憾的是，祖父如今年龄大了，已经提不动那些粗重的毛笔了，那些模糊的记忆只能留存在我们的心里了。祖父的热心深深地影响了我的父亲和我们，我想这也是家风的良好传承吧。

祖母与祖父同龄，祖父满肚子的墨水，祖母大字却不认识几个，但她用她的智慧和宽阔的胸怀顶起了家庭的另一半天。祖母共有六个孩子，父亲是第五个，我有5个姑母，这样的家庭结构在农村并不常见，因为家中男丁少，总是在很多事上受其他村民的欺负。祖父年轻时一直不在村子里教书，因此，养育子女、家务农活的重担全落在她一个人身上。生活磨砺了她，如今，她依然身体健朗，每天经常散步锻炼身体，能自己做的事从不麻烦我们。其实说了这么多，最关键的是岁月沉淀后她身上的沉稳练达之气，生活总是问题叠着问题，而她仿佛是我们最安心的依靠，不论工作上或是生活上遇到什么问题，只消在祖母旁边坐一会儿，听她轻聊几句，仿佛身上所有的压力都消解开去，心胸也开阔很多。祖母是一个伟大的女人。

父亲和母亲无疑是对我们姐妹三人影响最大的人。父亲身上有着如同祖父一样的热心善良，更可贵的是，他身上有着更沉稳、更坚毅的品质。父亲小的时候，祖父以微薄的薪资养家，父亲十六岁时，离开学校，开始了他认真钻研一生的事业，他成为了一个优秀的木匠。十六岁离家学徒，十八岁已经能够独自打造家具，二十岁已独立做出了结婚用的所有家具，从母亲用的梳妆台到家里的大衣柜，再到我们的小书桌，他一件件做出来，并迎娶了母亲。那些家具经过岁月近三十年的打磨洗礼，依然结实耐用，虽然他们旧了，但它们所代表的意义历久弥新。父亲对待自己从事一生的事业，认真、专业。木匠的在于“匠”，汉语字典有释：“1.指有专门手艺的工人;2.巧妙、灵巧;3.在某方面有突出成就的人。”这三条释义可以完全概括父亲的工作。在他技艺成熟之后，他的手艺也成为了养家的重要途径，我和妹妹、弟弟如今或已大学毕业，或正在上大学，从小到大这一路上学，全依父亲的勤劳与汗水。不过，最让我佩服他的，是他对工作的热情和钻研精神。优级木匠会的不能仅仅是使用机器，它还要求匠人有匠心，虽不必学会CAD制图，但至少要会画二维图，能看懂三维图，对于和圆有关的所有计算方式都要掌握，父亲凭着自己对工作的专心敬业，在实践中慢慢学习，逐渐掌握了圆周、圆弧、圆的面积、体积等等计算方式。犹记得高中时，周末回到家，做完作业之后，父亲会拉把椅子坐到书桌边，与我探讨圆弧的计算方式，他会拿张白纸，在上面画出他们要做的家具的形状，然后给我出一道题，让我用我的知识为他讲解。于是我绞尽脑汁地想那些数学知识，用我的麻烦的步骤解题，等我解完，他用他在实践中得出的知识给我讲一遍，每次经他讲解，都会觉得原来数学并不难，我们习惯了模式化思维，速度慢效率低，父亲则用实践告诉了我获取知识的独特方法。父亲是一个温和的人，这一点在我们身上都有体现，不管我们在生活中遇到什么难事或者难缠的人，我们一贯冷静处之，简单来说就是一句话——大家讲道理嘛!

母亲大人，于我来说意义最为特别。她无疑是家中最重要的灵魂人物，有她，家是温暖的，有她，家是亲切的，有她，家是生动的，哪怕是她生气时候发脾气时，只要她在家里，家就充满了意义，可以说，母亲是家的精神支柱。生活细节太多，只说一个小事，从小到大，我们姐弟仨每一次去学校都有母亲的目光相随，工作之后依然如此，她还是会在路口与我们一起等车，看我们坐车离开。上学那年5岁，至今已有二十余个年头，不论春夏，不论寒暑。我想终有一天我们姐弟三人都为人父母，也会像母亲一样爱孩子，爱家庭。

仁义礼智信，温良恭俭让历来是中华民族的美德。今天我们说的家风，指的不仅是一个小家庭，也是一个民族的精神。一个民族以精神立，一个家庭以家风立。因为家庭，我懂得了善良、宽厚与坚毅，懂得了忍让、热爱与简朴，懂得了敬业、专注与勤奋。我身上与家庭相连的不止是血脉，家庭的内在精神、气质也造就了我。

眼睛的颜色说明了我们血脉相承，家风则是我们的精神传承，从小的家庭到大的国家，诚信友善，爱岗敬业，这些核心价值观无处不在，也是因此，造就了中华民族改变开放三十年来快速发展的良好局面。精神的传承让一个民族屹立不倒，相信在核心价值观的指引下中华民族会更加繁荣昌盛!

传承优良家风争做时代新人征文（篇3）

我出生在威海经济技术开发区桥头镇一户农村家庭，在我成长过程中父母经常教导我，“人家待你好，你得记住，不能认为是理所当然。”首要次聆听了妈妈的教诲，没有豪言壮语，没有感天动地，就是一句简简单单的做人道理。妈妈的一言一行在我小小的内心里播撒着与人为善、知恩图报的种子，简简单单的做人道理，也伴随我一路走来。父母对长辈的孝顺可是全村出了名。在我看来，家风是一本无字的书，言传身教是重要的传承渠道。家风是敦亲睦邻的一剂良方，母亲是维系家族孝道的核心力量。

父母这代人从小接受过严格、正统的家庭教育，他们虽然没有给我多少物质财富，但他们朴实的作风和宽厚的胸怀一直令我们耳濡目染，是今生享用不尽的宝贵财富。在我看来，家风是育苗的土壤，我们子孙后代在它的庇护下茁壮成长。

我上初中时，有一次试完，回家后，母亲从我怏怏不乐的神情中觉察了我考试的失利，但她只是淡淡地问了声：“考得怎么样？”当得知我的化学尤其差时，母亲翻箱倒柜找出她的化学书，轻轻地拂去封面上的灰尘，一页一页地陪着我温习，唠叨着学习化学的方法，我一一点头接受。

我上高中时，家境贫困，每周母亲为我准备好一罐腌菜，是我一星期的下饭菜。在学校吃饭时我带上饭盒到食堂打上一碗米饭，回到寝室，然后打开腌菜罐。一天，我照例在寝室中吃饭，班里有名的两个“阔佬”进来了，当他俩瞧见我的腌菜罐时，不禁放声大笑。那笑声怪怪的，其中一人竟将腌菜罐像球一样向空中抛起……我的脸由白变红，内心由窘迫变成愤怒，随着咣当一声，腌菜罐掉在地上摔得粉碎，我仅存的一点自尊也被践踏得烟消云散，忍无可忍的我挥动拳头和他们扭成一团……当我鼻青脸肿地回家把一切告诉母亲时，母亲却生气地打了我一巴掌，比起打架所受的伤，这一巴掌实在微不足道，但从未掉过泪的我却止不住汹涌的泪水……片刻，我哽咽着抬起头，竟发现母亲也哭了。母亲忙将泪水拭去，“孩子，妈何尝不心疼你，但你要明白咱家的难处，你现在吃腌菜，就是为了以后不再吃。如果现在你连这点苦、这点气都受不了，那你就得一辈子吃腌菜！……”那天，母亲说的每一个字都牢牢地刻在了我心里。从此，我还是捧着腌菜罐去上学。面对那些惊诧的目光，我已不在意，更不自卑，因为我心里，有那一罐罐腌菜里母亲对我的殷殷期盼和浓浓的爱……

后来我考上烟台师范学院。刚来大学时，一个室友感冒卧床不起，我告诉他：“买饭打水我就包了！你好好吃药打针，其余的不用管！”室友非常感动，后来和我也成为超卓的朋友。除了帮助身边的人，对于陌生人我也会出手相助：帮助陌生人撑伞，搀扶老奶奶穿过人行横道……赠人玫瑰，手有余香。我发现，当我帮助、回报他人时，内心也会感到无比的舒畅、快乐。

走上教育教学岗位以后，我以深深感恩的心来珍惜岗位。感恩是我做人的根本，是做事的基础。“滴水之恩，当涌泉相报”是中华民族的优良传统，是人的基本良知。从参加工作时教学经验的空白到现在有点工作技能基础，离不开学校给我的锻炼平台。熟悉工作进入角色，离不开领导的鼓励和同事的帮助。在工作中的培训机会、实践机会、评职称等，都离不开领导的培养，离不开学校这个工作舞台。

感恩，是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。在感恩的空气中，人们对许多事情就可以平心静气；在感恩的空气中，人们就可以认真务实地从最细小的事情做起；在感恩的空气中，人们就能自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的空气中，人们就能正视错误，互相帮助。 有什么样的家风，就会有什么样的人生。家风是祖辈留给我们赖以生存的一张网，让我们在茫茫人海中捞起晶莹的品格。家风是一口无言的井，需要我们饮水思源，默默为之守候。

与人为善，领悟懂得感恩。我庆幸我有这样一个有着好家风的美丽朴素的家庭。

传承优良家风争做时代新人征文（篇4）

家庭是船，我就是水手，家风则是水。水能载舟，亦能覆舟。只有好的家风，才能让我们一帆风顺，到达彼岸，走向成功。

每天上学的时候，爸爸总会和我说：以和为贵。与人相处，不能吵架、不能生气“在学校不要和别人斗嘴，也别打架，要和同学和睦相处，大家在一起就是朋友，互相包容一点。”每天我放学回到家的时候，爸爸总会问我：“今天在学校过的怎么怎么样呢？学到了什么？有没有和同学闹别扭呢？”爸爸就是这样的人，每天都一如既往的问我。我从爸爸身上学到了宽宏大量，学会了包容。

还有一次放学回家，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜。我放下书包，抢先拿了筷子，准备向美食发动强势攻击，这时爸爸看见了，皱皱眉头说：“爷爷、奶奶还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”呀，我恍然大悟，原来这就是家规啊。我赶紧放下筷子，到厨房帮妈妈把最后一道菜端上来。等爷爷、奶奶上桌后，爸爸拍拍我的头：“对嘛，这才是懂礼貌的孩子嘛。”原来家规在这些小事上也有所体现。

爸爸不但教育我“以和为贵，而且还教育我以诚为本！”爸爸从小也教我做人要以诚为本。从小爸爸就教育我，做人要诚实守信。每天都在我身边教育我，做人要诚实。有一次借了同学的五元钱，回家拿了钱我放到笔袋的夹层里，去了学校有事就耽搁了。过了好多天我也忘了还给那位同学。后来，我在笔袋的夹层里发现那五元钱，才想起同学的钱还没还。便立刻还给那位同学，可那位同学说：“你不是已经还给我了吗？”我知道她也忘了这件事，因为时间很长了。我对她说：“是你忘记了，我根本没有还你呀！”从这一件事情过后，我每次借了同学的东西，就不敢再拖延，用完马上还给同学，我不能做不讲诚信的孩子爸爸妈妈从小也教我做人要以诚为本。还有上个星期三，首要节下课后，老师拿着考卷走进教室。“要发考卷了，如果我这次能考九十五分以上，爸爸要带我去吃肯德鸡”我心里暗暗为自己加把劲。考卷终于到我手里了，我看了一下考卷，一蹦三尺高，激动地说：“哈，哈，可以去吃肯德鸡了！”考卷上赫然写着大大的九十六。我把考卷从尾到头看了一遍，发现有一道题我做错了，老师却帮我改对。“要不要和老师说了，这道题可是两分呀，要是改掉这一题，我就只有九十四。心爱的肯德鸡又去不了”心里的两只小鹿在不断地斗争着。这时，“以诚为本”的家风又浮现在眼前。我鼓起了勇气，大声喊道：“老师，你帮我改错了。”老师过来看了一下，真的改错了。老师竖起大拇指说：“许亦程”，你真是一个诚实的好孩子。”听了这句话，我心里比吃了蜜还甜。好家风就像是一所好学校，尤其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的快乐成长。

家风就像一盏灯，照亮我前方的路；家风就是一条路，伴我走向光明。

传承优良家风争做时代新人征文（篇5）

父母，在成长过程中并不陌生，如《傅雷家书》中的父亲，以写信的方式影响着孩子、教育孩子。我的父母也是用心良苦的，用良好的家风伴我成长！

“慈母手中线，游子身上衣”歌颂母亲慈祥、有爱的伟大形象。那一次，是母亲的宽容，慈祥伴我成长，首要次，真正觉得自己长大了。那天，母亲如往常出去买菜，留我一人独自在家，本来一切那么平常，可不知怎的，当我看见母亲房中摆着一个漂亮的花瓶，我的心像被钩子勾住了一般，禁不住拿起瓶子欣赏，突然，“啪！”的一声，我全身冒着冷汗，心想：这下完了，我打碎了母亲最喜爱的花瓶！于是，我立即跑去将房门上锁，再飞快地跑回“案发现场”盯着这堆闪着似泪光的碎玻璃，在深深的懊悔与恐惧中，我渐渐的睡着了。

“嘭嘭嘭，快点开门呀！”房门外传来母亲的声音，我被惊醒，猛地从床上跳起，急得像热锅上的蚂蚁，踌躇不决到底要不要开门？忽然的，我隐隐约约地听到门口传来几声哭声，我急躁的心平息了，就像大海般的平静、安详。我打开了房门，“对不起！妈，我想……”话音未落，母亲紧紧地抱住我，看到了房间内的那片“狼藉”她说：“我很担心你，无论你做错了什么，你用心道歉了，你勇敢地打开了房门——更是你心中的那扇门！所以，今天你长大了，妈妈以你骄傲！”我哭了，沉浸在母亲的慈爱，更是宽容。

母亲的“风”是宽容、勇敢、爱人，这些种种伴随着我的成长。而有一种“风”是严厉、稳重如山，更是一丝不苟的。一次普普通通的进餐，父亲却使我懂得了不凡的意义。那天中午，我与父亲两人一起吃饭，看到桌面上有汤，便自然地拿了一柄勺子放置在我的碗前，突然，父亲放下筷子，一脸严肃地看着我，语重心长地对我说：“孩子，无论你与哪位长辈共同吃饭，应该由长辈先动筷，如果餐具不齐，应该主动拿给他。”我点点头，尽管心有百般疑惑，可仍旧这么做了。久而久之，我渐渐地习惯了，不论是与哪位叔叔阿姨吃饭，他们都会如一地夸我有礼貌、真文明。听到这些，我才明白。父亲是教导我做一个尊重长辈，懂礼貌讲文明的人。

母亲与父亲的两股家风，让我在这样的一个家庭中，学会了很多，明白了，良好的家风伴我成长！

传承优良家风争做时代新人征文（篇6）

中国是一个古国，中华民族的传统美德源远流长。作为新一代的中国人，让我们倍感自豪的是我们的传统美德和民族精神。作为青少年，作为祖国未来的栋梁，我们应该继承传统美德，弘扬民族精神。

首先要热爱自己的祖国。古往今来，有多少文人和战士为维护祖国的尊严和获得祖国的荣誉为后人做出了榜样，有多少共产党员为国捐躯，然而有许多人面对物质的诱惑卖国求荣。我们时刻要重视祖国的利益。还要奋发图强。一个集体、一个强大的国家要处于不败之地，必须要有立志奋发的精神。俗话说得好“有志者事竟成”。一个人只要有坚强的信念，什么事都能成功。很多成功人士的以前是失败的，他们经过了坚持不懈的努力，才能取得巨大的成功。勤俭廉政也是中华民族的一大美德。不要被金钱和物质所迷惑，不要被甜言蜜语动摇。我们要从生活中一点一滴的小事中学会勤俭。我们身边有许多人，很少人能注意他们。吃剩的菜和饭，他们不是选择倒掉，而是选择继续把剩菜剩饭吃完；破旧不堪的衣服，一般的人们都会选择扔掉，他们会用针细密地缝起来，因此，你会看到他们的衣服上有一个个补丁。

中华民族是一个善于取长补短、勇于创新的民族。中国文化遗产格外丰富，这与古代人民的勤学好问是离不开的。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”和颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，无不述说着勤学的重要。弘扬美德还要敬重长辈，有礼貌，诚实守信。对人彬彬有礼表达了自己对别人的尊重。在现在的社会中，文明礼貌和文明教养对一个人，甚至一个国家是至关重要的。在生活中一定要诚实守信，有了诚实，你就有了朋友，有了坚强，脸上就洋溢着笑容；没了诚实，你就有了敌人，有了灰心，脸上就愁眉苦脸的。当你在同学困难的时候伸出援助之手的时候；当你向父母表达你的孝心的时候；当你向长辈和老师彬彬有礼问好的时候；当你懂得“坚持就是胜利”的时候；当你学会“宽容对待他人”的时候……你所做的一切不是在弘扬中华美德吗？

20__年，在新春佳节即将到来的时候，中央电视台“新闻联播”推出一个调查节目“家风是什么？”这让我不由自主地想起20__年国庆前期央视推出的“幸福是什么？”电视台的记者奔赴各个地方采访了很多工作者。有些人的回答让人感到，有些人的回答让人感到无奈。“家风”在人们的印象中就没有那么清晰了。“幸福”是经常会用到的，“家风”就很难回答。经过思考，很多普通老百姓回答：“家风是中国传统，不能忘。”“做人要诚实、厚道。”“别出去打人”家风是家庭遵守的规则、道德。好的家风需要一个家庭、一代人，甚至数代人的日积月累和长年品行的沉淀才能形成。当今社会，科技飞速发展。很多新的东西浮现在人类的脑海里，很多旧的思想渐渐淡去。家风对现在的家庭来说已经变得陌生，很多好的家风被遗忘。现在一家人聚在一起，又有几家人会谈论家风？亲朋好友都是讨论如何赚钱、怎样过上幸福的生活。现在重提家风，是非常有积极意义的。这是一种良好文化的回归，是一种智慧的挖掘。是一种道德的力量。如果每个家庭成员都能拥有家风意识，一个家庭的品德是高尚、纯洁的，这个社会一定是和谐的！

让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们为拥有一座美丽的家园而自豪！

传承优良家风争做时代新人征文（篇7）

优良的家风家教，可以使个人获得进入社会的基本品质，在道德观念上进行自我约束，尤其对于弘扬和践行社会主义核心价值观、促进社会和谐稳定、树立道德自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有独特作用。家风简单地说就是一个家庭多年构成的为人处世的风尚，或叫家规、家风、精神、品格等，包括家庭成员的为人处事的态度和行动准则。构建良好的家风最重要的是家长或家庭的主要成员的思想、观念、态度、行动的认识和体现；其次，是家庭的规则，家庭规则虽然大多数没有文字记载和要求，但身教、口传的传统美的教育非常关键；最后有着良好传统家风的家庭，在中国自古到今最重视的是子女的教育，良好的教育，培养良好的素养，构成良好的思惟方式、处世原则、行动规范，从而代代相传，代有提高，家庭的文化，良好的家风。

做好家风家教的宣传是弘扬社会主义核心价值观的重要抓手。在新的历史时期，这项工作也面临功利主义思想在社会的蔓延和渗透，家庭结构变化导致的传统家风家教资源流失，我国成年人教育传统的缺失以及电子产品对家庭日常交流时间的挤压等挑战。因此，倡导和培育优良的家风，让千家万户的日子越过越好，是最深层次的民生工程。

一个家庭或家族，可以没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有良好的家风。良好的家风也不是一人一时一事就能建立，必须依靠家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。其中，起举足轻重作用的，是家庭中的父母，家族中的长辈。中国许多古人为了让后代品行端正，防止儿孙误入歧途，走上邪路，为家庭成员制定了系列道德准绳和行为规范，成为家中一道道不可逾越的红线，这就是家规。不少家庭家族的家规弘扬了中华民族的传统美德，谆谆叮嘱，阐理透彻，不仅有神圣的性，而且有强大的说服力和威慑力，虽历经沧桑，依然能让人启悟，让人警策。

家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是家庭的德行素养。良好家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是家庭的德行素养。在今天很多人都忙于工作、事业而无暇顾及孩子，这样的教育方式理当值得我们深思，这不是因为时间与距离的阻隔，更多的乃是我们忽视了家风的力量。良好的家风，能成就孩子一生；而这种熏陶，超卓从孩提时代就应开始，你从小给他灌输“一粥一饭，当思来之不易”的观念，他就可能养成“半丝半缕，恒念物力维艰”的思维，做父母的应该静下心来，好好思考如何才能做到让良好的家风伴随孩子一生成长。

今天，如何更好地培育良好的家风家教，应该特别注意从以下几方面着手：重视优秀传统思想文化资源的发掘和转化。应把家风家教看成一种重要的文化遗产加以保护和发掘，在国内逐步建立起家风家教的文化研究体系；发挥各类先进家庭典型的指引示范作用。开展文明家庭、和谐家庭、学习型家庭等创建活动，结合城乡文明建设带动家风培育；抓好培育公民德行和成人、家长教育。以家风家教弘扬社会主义核心价值观，要放在培育与现代社会相适应的公民道德上；建立家风家教宣传的长效、联动机制。要运用各种方式，多方配合，建立相应的切实有效制度。

树立良好家风要与妇女素质提升相结合。良好家风是人成长进步的起点。树立良好家风要与家庭教育工作相结合。优良的家庭教育孕育着优秀的子子孙孙。回顾历史上曾经辉煌一时的家庭，他们的家风各有千秋：岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风；林则徐勤俭持家，“俭”为林家之家风；曾国藩以为“勤”为人生首要要义，“勤”为曾家之家风。优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富；它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员；家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。

只有把的良好风气融入到每个家庭的血脉中，不断地规范做人做事的思维和方法，良好家风才能坚实并历经风雨传承下来。只有让良好风气与千家万户共同价值追求相互融合、互为依托、共生共长，才能在全社会激发出崇德向善的正能量。

传承优良家风争做时代新人征文（篇8）

最近，电视上举办的一个节目搞得不错，值得称赞。节目内容即“家风”教育在社会发展上的作用。这个内容在当今社会的确很重要，宣传中华精神文明，弘扬“尊老爱幼”光荣传统。我们要从家庭内部做起，从社会基层实际生活出发，开启心灵窗户，传承伟大的民族精神，对社会未来发展十分必要的。

家庭是社会最小组合单位，也是最基础的社会分子。没有小家庭就没有社会大家庭。和睦、和谐的家庭关系，是社会稳定的基石。中国是文明古国，有着几千年的光荣历史。在传统思想教育史册上有着璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，还有家风教育汇聚成中华精神文明的核心。在这百花盛开的园地里有许许多多代表人物，人们把关公、岳飞等人物塑造成“仁、义、礼、孝……”的化身，以忠孝为人生必须遵循准则，光荣的传统一代一代传承下来。家教在传统教育中起到积极的不可低估的作用。迄今社会上大多数的家庭，继续秉承祖先的教诲，弘扬光荣传统，勤俭持家过日子，以尊老爱幼为出发点建设和睦和谐的家庭关系。这样和谐稳定的家庭关系对社会的健康发展起到积极的推动作用。值得称赞，值得渲染，促进社会稳定，快速向前发展进步。

在过去的几十年间，由于一切以经济效益为中心，人人向“钱”看齐，社会上滋生了一种畸形的思想观念：金钱至上。在这种极其不健康的思想影响下，对中华传统的精神文明冲击很大，对社会的和谐、稳定、健康发展起到负而作用，而且影响极坏。一些人在社会公共活动场合上公开宣称：良心值几个钱？可以断言，“良心”无价之宝藏。“良心”是衡量一个人的道德修养的基础。

钱是生活中必不可少的物质，维持人的生存必备基础。但是，良心是衡量做人是准则，是纯洁心灵中的核心，参与社会活动应遵循的公德规则。失去了良心的人，其行为规则将是杂乱无章的，也是社会不稳定的因素之一。

家庭关系和睦、和谐，融洽，这与良好的“家风”，传承文明思想教育有直接关系。对孩子的家风教育是不可缺少的，家庭教育，灌输文明的思想，启蒙教育影响人的一生。在经济发展大浪潮下，物质生活水平不断的提升，精神文化生活也要紧跟时代的步伐向前迈进。传统的文明不能遗弃，中华文明精华不能丢掉，要坚持弘扬传承下去，东方古国文明风采不能没有。伟大的中华民族行进在世界舞台上，要有风度，有神韵，展示中华民族的文明思想精华，优良的“家风”教育在此会发挥出积极作用的。

总之，良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任，形成家庭的凝聚合力，给力社会风尚进步发展；给力伟大的“中国梦我的梦”的实现；千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量！