学习感动中国人物樊锦诗心得作文10篇

学习感动中国人物樊锦诗心得作文精选10篇

“从未名湖到荒漠，从青春到白发，坚守一生文化苦旅”。这是形容樊锦诗的，敦煌儿女是她，中华儿女亦是她，而敦煌儿女的无私奉献，脚踏实地，敢为人先亦是中华儿女的赤子情怀。下面是小编为大家整理的学习感动中国人物樊锦诗心得作文10篇，以供大家参考借鉴!

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文一

总有人默默无闻，甘愿奉献;总有人披荆斩棘，敢为人先;总有人持之以恒，不懈奋斗。一声先生，是您舍半生，给大漠的坚守;是您对文化从青丝到白发的热爱;是您克万难，创新法的不懈奋斗。我辈之楷模，樊锦诗先生当之无愧。

我辈当习樊先生的奉献精神。“国家的需要就是我的志愿。”樊先生一生默默无闻，甘于奉献，将自己的奖章,奖金等都交给研究院。即使重来一次，也不改初心，坚守使命，毅然选择留在敦煌。先生的一生是为国家，为文化奉献的一生，是我辈楷模。

我辈当习樊先生的实干精神。先生脚踏实地，深入实际调查千年壁画所面临的威胁，直面问题，解决问题，进而设立了我国文物系统仅此的国家古代壁画和保护工程技术研究中心。___也多次强调，我们要发扬实干的工匠精神。先生的脚踏实地，是我辈的楷模。

我辈当习樊先生的开拓精神。大丈夫敢为天下先，先生更是巾帼不让须眉。80年代末，互联网技术尚未普及，先生提议建立敦煌数字化档案，在当时，先生四处筹资，克服万难，才得以让千年壁画走进寻常百姓家。先生的开拓创新精神，是我辈楷模。

先生精神千古流芳，我辈应当以先生为楷模，学习先生的奉献精神，实干精神，开拓精神，学习科学文化知识，早日成为祖国的喉舌，助力未来的建设。

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文二

“千般荒凉，以此为梦，万里蹀躞，以此为归。”数千年光景轮换，中华文化繁花簇簇盛开。让你我重逢于漫漫历史长河，且看千秋沉蕴，黄河之畔的种花家奏出文化的赞歌。

“舍半生，给茫茫大漠，从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路......”你是敦煌的女儿，自憾于云蒸霞蔚的佛国世界，躺下之敦煌，醒来还是敦煌，用57年青春年华无言坚守于狂沙漫卷，用90分钟宣告文物工作者以生命谱写民族华章。一腔爱，一洞画，心归处，是敦煌。

为国之需，忍双载分居，弃灼灼芳华。

谁终将声震人间，必长久自身缄默。谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。心如磐石坚岂任土房硬炕而为所动，志如鸿鹄远岂任浓烟熏眼而所动。您是青山巅上的白月尖，皓雪堆里当梅花屑，是风吹日晒于窟前，望尽风尘，听尽悠悠驼铃。根入石窟蟠，心自向阳生。风浪再高，全胜似闲庭步;天堑再深，敢教它变通途。

为窟之兴，宁踏石有印，愿抓铁有痕。

“总之岁月漫长，然而值得等待”，从职工到所长，从窈窕淑女到耄耋老人，当她的飒爽英姿被赋予烈火，她的风烛残年，苍颜白发皆是岁月的馈赠，如星火一般在它一生中熠熠生辉。一生择一事，一事终一生，正因心中有一簇迎着烈日生长的花，比一切美酒都要芬芳。滚烫的馨香淹没过稻草人的胸膛，草扎的精神从此万寿无疆。

为火之传，既凡益之道，皆与时偕行。

岁月失语，惟石能言。多少风吹雨渗，几近凋零;多少次危在旦夕，如履薄冰。六九冰开，七九燕来，你是一树一树的花开，手持火把渡岸而来，点亮敦煌孤妄的等待，此后，壁画彩塑不再驶向孤站，风雨漂泊都有了归舟。自闻新兴科技之精妙，四方奔走建数字敦煌，得改变开放之优势，敢为人先架旅游爆点。以蒲苇之柔软接纳，以磐石之坚实捍卫，护悠悠敦煌生机盎然，万事不涸。

自禹铸九鼎，浸润礼乐春秋，点燃六朝金粉，而后更经战火峥嵘的熔铸，正因有您，篝火熊熊烈火驼铃声声得以流芳百世，以羸弱身躯承担使命重担，撑起了敦煌一片崭新的天地!

推开孤城万里，不见春风吹度盛世几千载;听凭朔风卷尘，未见敦煌圣火立风雨安如山。何也?樊先生之坚守哉!

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文三

总有些生命，酣畅淋漓的肆意挥洒，即使遍体鳞伤，亦能够坚守最初的梦想。也有些生命，宁静淡泊的安于一隅，即使无波无澜，亦能够坚守最初的自己。

“从青春到白发，心归处，是敦煌”。五十七年定居敦煌，无私奉献，只为成就璀璨的敦煌文化。从令人艳幕的青春年华到两鬓斑白的鲐背之年，坚守敦煌，已知莲子般在心头激荡。她的一腔热心已化为平静湖光，但只有敦煌二字，仍在心头久久回荡。

“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这便是中国的脊梁”。鲁迅先生如是说。樊锦诗先生则更是中国的脊梁!初到敦煌时，与当地居民一样住土房，睡土炕，由于气候不适导致水土不服，但这又怎能阻挡热枕?与爱人两地相隔，受尽相思之苦。曾经的相濡以沫，曾经的相敬如宾，如今所剩的只有记忆中泛起的涟漪。纵困难重重，但她始终无所动容，这便是中国的脊梁!

《莱根谭》中说道：“酷烈之祸，常起于玩忽之人;盛满之功，常效于细微之事”。樊锦诗先生为了更好研究敦煌文化，夙兴夜寐，焚膏继晷，查阅了浩如烟海的书籍。脚踏实地，立足实际，却又敢为人先。面对游客量增加使得壁画破坏加剧的问题，她提出在莫高窟内安装传感器，更好的更科学的进行管理;在得知计算机可以使壁画色泽样式长久保存后，更是创造性的提出了将壁画“数字化”的方案。

知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。我辈作为大丈夫，忧以天下，乐以天下。更应该继承和发扬樊锦诗先生“舍一朝风月，得万古长空”的奉献精神，使家国情怀与个人情感有机结合，让流连小家的私情走向民族复兴的大义，助力中国繁荣昌盛!

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文四

“敦煌叫人着迷，我的心一直在敦煌，要去守护好敦煌，这就是我的命”，樊锦诗如是说。作为2019年度感动中国人物，樊锦诗由此被大家所熟知。身着白衣，心有锦缎。樊锦诗用五十七年的执着和坚守阐释了什么是无私奉献，展示了什么是中华儿女的赤子情怀。鲁迅先生曾言：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这便是中国的脊梁”。樊锦诗先生克服环境的恶劣，与常伟鸿，段文杰等前辈共同奋斗在。樊锦诗先生克服与丈夫常年分居两地的相思之苦，在有机会调走的情况下选择了留下来。樊锦诗先生说只是文物工作者的历史使命和职业操守，樊先生说国家的需要就是我的志愿。

“知责任者，大丈夫之始也，负责任者，大丈夫之终也”，梁任公如是说。樊锦诗先生用实际行动展示了什么是责任，什么是中华儿女的责任。

__曾言：“空谈误国，实干兴邦”。__还言：“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。樊锦诗说，管理者必须直面问题，不能回避问题，更有问题意识，发现问题，思考问题，解决问题。樊锦诗开创了“数字敦煌”，在技术落后后，资金匮乏的八十年代，硬是用自己的脚踏实地使不可能变成了可能。樊锦诗勤奋创新，求实严谨的态度正与当前社会中某些急功近利的人形成鲜明的对比。诺贝尔生物与科学奖获得者屠呦呦，在世人皆为她欢呼之时，淡然地带着自己的团队继续投身于科学研究。这份淡泊名利，这份坚韧严谨正是这个时代所需要的。

荀子说：“道虽弥，不行不至;事虽小，不为不成”。一生很长，长到忘不了一个人;一生很短，短到只能做到一件事。樊锦诗用她短暂的一生为敦煌，为文物保护事业奉献了所有，樊锦诗也用她长远的一生书写了一篇华丽的篇章。

烛曜锦绣中华，照亮万里江山。绘制诗意莫高，血洒醉人敦煌。谨以此诗表达对樊先生的敬意，谨以此篇表达对樊先生的仰慕、赞赏。

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文五

今天读到感动中国--樊锦诗有关的文章致青年同学的一封信，敦煌研究院名誉院长樊锦诗的平凡之中铸造伟大之精神令人惊叹，也使我收获颇收。

身为一名从小处在风柔水也柔的江南女子，樊锦诗同样具有江南赋于的特性--温柔，在她的身上小家碧玉的气质展现的酣畅淋漓：喜爱漂亮的衣服，说话柔和，如此如诗般的女子却被分配到黄沙漫布，条件恶劣的敦煌，难道命运如此不公吗?不，不是的，这倒是她蜕变成蝶的艰难一步。难道樊锦诗不想放弃吗?是的，她也曾次午夜梦回中穿上绸缎般的衣服与丈夫团聚，但这些问题却折断在樊锦诗的“温柔”上。

“温柔”使得樊锦诗在研究中柔中带刚，兼揉并济;“温柔”使得樊锦诗在决策中顾全大局，循序渐进;“温柔”使得樊锦诗在发展中内外兼收，以退为进。可以说，“温柔”是樊锦诗在敦煌能够坚守的关键，但“温柔”究竟是什么呢?樊锦诗在报告中提到：国家的志愿就是我的志愿!呜呼，“温柔”就是爱国之心所带给瘦弱的她坚守敦煌的原因!前有常先生，后有樊先生，而身为后辈的我们，怀着一腔长大报效祖国之热血的中国青年，这难道不是报国的榜样吗?

所以说，身怀爱国之心，心怀报国之志，不一定非要选择政治家或科技人才，正如樊锦诗所说：“国家的志愿就是我的志愿。”我们应该成为国家需要的人，这也是中国最需要的人，诚哉，星星之火，足以燎原!

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文六

在云烟氤氲的茫茫大漠中，伴随着阵阵驼铃，我们到了敦煌。在这里，我们领略到了古城风采;在这里，我们见证了“大漠沙如雪 ”的壮阔;在这里，我们观赏到了栩栩如生，令人神秘向往的敦煌壁画;在这里，我们更读到了令人肃然起敬的她。

她，将自己的青春奉献给敦煌;将自己的汗水播撒在敦煌，将自己的必生理想扎根在敦煌。她，便是已有81岁的樊锦诗先生。

面对敦煌的恶劣环境，她并未退缩，而是拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，选择了前往;面对着自己与丈夫结束分居两地的机会，她未曾顾及自己，而是选择了留下;面对着艰难的壁画保护工作，她选择直面问题，毫不退缩;面对莫高窟急需发展的任务，她敢为人先，选择勇于创新，迎难而上。

这便是樊锦诗先生，将满腔热血奉献给了她心心所念的敦煌，这一做，便是一生。

樊锦诗先生用瘦弱的肩膀扛起了敦煌的未来，奋斗几十余年，只为不忘初心，坚守内心。追溯过往，有多少像樊锦诗先生一样的文物工作者，他们用一双手，一颗纯净的心，让已被历史封存几百上千年的文物焕发出新的光彩。这样的中华儿女，这样的赤子情怀，令人钦佩。

少年强则国强，作为新时代的青少年，樊锦诗先生的精神值得我们传承下去。少年的心中存有远大志向，含有祖国的一砖一瓦，作为祖国的花朵，实现中华民族伟大复兴的历史使命使我们投身奋斗，前辈的精神似明灯指引着我们前进的道路，这一路，不孤单。而这种精神必定薪火相传，照耀神州大地。

一生的奋斗，只为价值的实现，这一生，不徒劳。

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文七

奉献是什么?是57年来默默无闻的付出，是为守护敦煌文化甘愿留在莫高窟的执着，是从青春到白发被时间所见证的痕迹。

他是樊锦诗。57年前，他从北大毕业，正是青春正好的年纪，他却毅然决然地服从了国家和学校的分配前往莫高窟。莫高窟里有盛名的栩栩如生的敦煌壁画，但也以其黄沙漠漠，恶劣的气候令人望而却步。

可是樊锦诗先生却用自己的一生扎根在这片恶劣的土地上去守护并发扬了敦煌壁画。这些娇贵的壁画稍不留意，就会被各种自然灾害所破坏。但樊锦诗先生从不怕困难，脚踏实地，兢兢业业的他用科技的力量创新性的提出了解决和保护的方法。樊锦诗先生的这种直面问题，迎难而上的精神值得我们每个人去学习。无论是在学习上还是在生活上，我们都需要去学习樊锦诗先生的这种精神。

莫高窟的游客中心，“数字敦煌”的建设，都是在樊锦诗先生的大力坚持和不懈努力下取得的成果。在80年代末时，计算机和互联网技术尚未普及。但樊锦诗先生却敢为人先，看到了数字化未来的光明前途，四处筹集资金，将壁画创新性地利用了数字化手段保存了下来。这种敢为人先，敢于尝试，敢于创新的精神激励了各行各业的工作者们，为中国的社会主义建设提供精神力量。

村上春树曾写到：“喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。”陪伴是最长情的告白，在樊锦诗先生的坚持和对面高呼的陪伴中，我们可以看出樊锦诗先生对敦煌壁画和对莫高窟这篇土地的上的深厚感情。他给莫高窟留下的不仅仅是对文物的保护与发扬，更是值得我们这些后人们去学习的无私奉献，脚踏实地，敢为人先，直面困难的莫高精神。

心之安处是吾乡，千千万万的中华儿女们正为着我们的中国作者不懈的努力与奋斗。樊锦诗先生用半生来守护这一洞画，此后，还会有更多的中华儿女，前赴后继的发扬莫高精神守护建设着我们的祖国。我也相信，正是因为我们中国有千千万万个如樊锦诗先生一样的中华儿女，我们距离中华民族的伟大复兴路程才越来越近。

数风流人物，还看今朝!

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文八

“祖国的需要就是我的志愿”，是20世纪五六十年代有志青年铿锵有力的誓言和斩钉截铁的行动。在当时的大学生中流传着这样的话：毕业不去“天南海北”(天津、南京、上海、北京)，报志愿要报“新西兰”(新疆、西藏、兰州)。

作为新时代的新青年，我们恰好站在时间的节点上，我们越发感到时代激烈的鼓点，每一个青春梦想，都是励志之余需要耕耘的地方;每一个努力耕耘的地方，都是梦想青春最激越的鼓点。而梦想恰是需要我们与时代相连，与国家的命运前途相关的。樊锦诗先生的“国家的需要就是我的志愿”对这个时代青年人奋斗目标的正确引导;袁隆平院士的“向前看不要向钱看”对祖国新建设者的谆谆教诲;孔繁森党员的‘甘为人梯，长期铺垫’对我们青年一代的身体力行。时间的巨轮滚滚向前，真正能使我们铭记的，只有那些为共和国鞠躬尽瘁的先驱们。

____说过，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”将青春与祖国相交织，无论我们从事哪种职业，坚守在哪个岗位，我们心中有光，我们就能发出时代之光;我们有梦想，就会有实现梦想的不竭之力。

时代之青年，祖国之青年，应谨记“为生民立命”的时代使命，在祖国需要的岗位上敲响青春之鼓，我们听到了新时代更加激越的鼓点。

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文九

“岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。”一千多年前，孔融曾如此感叹时光的易逝和人生的短暂。但在短短的人生之旅中，若将个人梦想汇入时代洪流，将精神归属家国情怀，将拼搏与时代共振，定可不负韶华。

“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。”这是对“敦煌之女”樊锦诗一生超卓的诠释，她的生命轮盘已转过81岁光阴，却将57个春夏秋冬献给了敦煌。忍风沙，饮咸水，艰苦的工作生活环境使她本就瘦弱的身体更加虚弱，却点燃了她对敦煌的热情。乐奉献，为人先，忍受与丈夫19年分居，一心奉献敦煌，将计算机技术与敦煌保护相结合，传播敦煌文化。一生很长，长到忘不掉一个人;一生很短，短到只能做一件事。她以瘦弱的身躯承担了使命重担，撑起了敦煌一片崭新的天地。她的荣誉勋章上，家国情怀熠熠生辉。

历史上有多少青年曾不顾一切的将自己的一生奉献给了祖国!霍去病，狄青未及弱冠就投身军伍，在各自的时代杀敌保国，拓土开疆;邓稼先从青年时期起就扎根戈壁，为国家隐姓埋名，一生无悔;“两弹一星”，国产航母等大国重器的问世，涌现出身具家国情怀的侠之大者。他们有一腔为国奋斗的热血，以家国情怀为基石，为己为国开拓出一片寥廓美丽的长天。

无论历史的车轮如何运转，对国家的热爱永远是青年一代高歌的主旋律。作为即将中学毕业的青年，如江日出生，乳虎啸谷，我们应思往矣英烈精神，矗立家国情怀之灯塔，肩担日月，心怀家国。以家国情怀铸就一把锋利的宝剑，一路披荆斩棘;以家国情怀为引，养浩然之气，立鸿鹄之志，成不朽之业!

我愿将家国情怀注入灵魂，我愿为祖国燃烧青春，我愿于短短人生中为国倾注所有，不负韶华!

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文十

鲁迅先生有言：“我们这个民族有不少埋头苦干的人，挺身而出的人，担当使命的人……”正如此言，中华民族有不少人挺身而出，用精神和节操激励着吾辈青年，用铁肩担当使命，让人生为之闪光。

担报国之使命，闪爱国之光芒。庚子鼠年，荆楚大疫。钟南山在国家危难之关头挺身而出，用铁肩担起报国使命，给国家和人民带来了如山般的安稳。他的人生闪耀着爱国的光芒。渐冻病院长张定宇在疫情危难关头挺身而出，用蹒跚的步履和挺直的脊背，挺起了万家灯火的希望。正是这一担当，正是这一决心，是张定宇院长的人生散发着爱国之光芒，由此观之，吾辈应担报国之使命，让人生闪耀爱国之光芒，担坚守之使命，闪节操之光芒，时光已逝，人生半载已过，致力坚守，敦煌重现荣光，樊锦诗几十年如一日，坚守敦煌，不忘初心，用坚守和担当使莫高窟重现荣光，让世界都为这座文化宝库惊叹。她用坚守书写人生，她的人生无一处不闪节操之光芒。大山支教老师支月英驻守大山30年，用坚守这一使命担当托起了三代人的希望，她用坚守和初心克服了常人难以忍受的苦难，使她的人生闪出节操之光芒。南海驻扎兵王仕花夫妇用几十年的时间，守卫祖国边疆，他们用脚丈量岛上土地，用坚守和毅力使人生闪耀节操之光芒。由此观之，吾辈青年应担当坚守之使命，使人生闪耀节操之光芒。

担奉献之使命，闪品质之光芒。上世纪五六十年代，有这样一群人，他们在祖国环境艰苦的戈壁滩中进行工作，用奉献之使命感，撑起民族脊梁，让他们的人生散发品质之光。塞罕坝三代人根植于树林中，用奉献和使命感，在华北铸就一道绿色长城，为我国生态保护做出突出贡献，使塞罕坝人的人生闪耀着品质之光芒。藏族姐妹花卓嘎、央宗将一腔爱国之心灌注于手缝的国旗中，一步一个脚印，用生命丈量国疆。她们用奉献铸就了散发品质光芒的人生。由此观之，吾辈青年应担当奉献之使命，使人生散发品质光芒。

如今，我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，吾辈青年英应永举火炬，用铁肩担当使命，让人生在为国奋斗之进程中闪光。

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