托福听力必做5大训练方法盘点汇总

托福听力备考的训练方式很多，有些同学较为重视基本功，而有的则更注重通过做题来训练。下面小编就和大家分享托福听力必做5大训练方法盘点汇总，来欣赏一下吧。

托福听力必做5大训练方法盘点汇总

托福听力必做训练方法：概述Summary

Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。

托福听力必做训练方法：听写Dictation

Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。

托福听力必做训练方法：精听Intensive listening

(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识 或似曾相识但反应不过来的词;

(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，要写 这个单词在这篇文章的意思就可以;

(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;

(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复 几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

此外，一定要多注意听力中的信号词。

托福听力必做训练方法：高质量泛听High-quality extensive listening

泛听理想的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理)，另一个是Discovery(探索)。看的时候，一定要有英文字幕。每天看一集，养成习惯，会有极大收获。

托福听力必做训练方法：下意识听力训练Subconscious listening practice

Subconscious listening practice，意思是“下意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力预测材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。

托福听力：一个月时间听力努力学习就会有回报的秘籍

托福听力满分(21—30)要四个步骤，四个而已。

首先，是拒绝一堆又一堆来自各大培训机构的sweet talkers。他们会告诉你，托福听力听不懂也能努力学习就会有回报。对付这种人的方法只有一个，翻个白眼立刻走人。而不是给他们两三万补习费!不是给钱!不是给钱上课!重要的事情说三遍。倒是找靠谱老师考前梳理一两个小时是不错的。

那不上课怎么过呢? 第二要点来了，背单词。六级背了能听懂，六级+过了一遍的SAT Baron 3500大概是不会遇到什么不懂的单词了。

但是!认识了单词只是个开始。没有快速的总结归纳能力单词只是摆设。不管是像我这种不大爱记笔记的人，还是必须得记笔记的人，脑子里能在听的同时立刻知道哪些是废话，哪些是，哪些是举例子用的，或者有没有剧情大反转。然而，大家都知道要听啊，但哪些是?

很简单，把全部现在听力听下来，找找规律，你就懂了。是的，拿我来说，我前十五套现在每套大概都听了两三遍(一开始听不懂你知道嘛。。。)，然后认真做题总结规律。后面的十几套呢，嗯，听lecture就够了(但是，我想说，针对有基础有逻辑的孩子，分别找出不同主题的lecture各一两篇，再找几篇conversation，然后认真总结就是了)

接下来，踏进满分的后一关大概就是语速了。方法很简单，把现在的语速调快。现在15之后lecture的语速都被我调成了160%--180%，一开始不惯，听多几套，就完全没问题了。

这里说句人话，不安利现在了。其实听了几套加速版我新鲜劲儿就过了，有点无聊，这时候听什么的人都有，英剧，美剧，电影什么的。至于我，就是选了BBC News和BBC Documentary，同样是加速听，嗯，一边做瑜伽一边听。

接着，考了满分? 只是实力有了，运气又刚好在服务区而已。

托福听力：怎么善用单词推断意思

场景方法可行的原因仍在于ETS的出题原则，大家肯定已经非常熟悉托福听力考试中的"学生生活原则"，它是ETS坚定不移的出题原则，这一原则使托福听力从内容上永远离不了学生生活这一中心。学生生活的圈子是很小的，学校的校园也就那么大一点儿，而托福听力已经考了几十年了，所以学校里的每一寸上都不知被考过多少遍了。过去考的是这些东西，将来考的仍是这些东西。考生在考前只要把学校里的主要场所(如图书馆、食堂等)中常发生的重要而又典型的学生生活场景加以熟悉，寥寥几个词便可以知道整个段子或对话的基本内容，而答案也就唾手可得。

这一方法所需的准备工作相当简单，较次要的场所和少见的场景考生甚至可以置之不理。但它的作用又相当大，在此列出三点，略作说明：作用一，做过一些托福听力题的人都会有种感觉：即托福听力，尤其是小对话题中有相当数量的题目仅靠听清字面意思尚做不出答案，还必须生动形象地想象出对话发生的具体环境和生活场景。在这里场景的方法是一个必须，考生的英语水平再高，语言能力再强都无助于这些题目的得分。

场景方法可为考生提供更加有效的技巧，而且这些技巧的有效程度也更加令人吃惊。

"学生生活原则"决定了托福听力中涉及的常见生活场景的有限性和它们的高重复率。它们必然是学生的日常学习生活中为普遍、易发生的场景。这些场景中所牵扯到的内容和人们常说的话又是固定的，这种固定性是由客观的生活现实决定的。而ETS出题人不会歪曲现实，这是由他们所谓出题原则决定的。所以只要考生抓住了这些固定的内容和相关的固定词汇、句型，就抓住了众多绝妙的技巧。

例如托福听力有很多谈及音乐会的对话，而一旦谈到音乐会，话题永远都是固定死了的。全是好话，一句坏话没有，所有的题目都在说：昨天晚上的音乐会可真好啊!我们过的可真是个wonderfu1 time啊!票可真难买啊!人可真多啊!别说坐着啦，能站着就不错啦!过道上全是人!所以也不需要听力水平太好，只要粗略地听明白："嗅!这又是谈音乐会的啊!"再看选项有一个写着：The concert is excellent。选它就是了!

各位已经知道，学生生活是托福听力考试的核心，学生关心的事也是容易考到的，因此谈到课程、考试的对话和段子可谓层出不穷。假如在一个对话题中听到个人在问：某门课程难不难?(Is the course hard or not?)，则无须听第二人的回答即可知答案肯定是难。又如在一个对话题中只要听到两人是在议论"某位老师要求严不严"，其余的话别听了，答案肯定是严!

又如托福听力中有大量谈及食物这个场景的。在这个场景中只要谈到apple pie，答案肯定是好吃，考生照好吃去选肯定没错;而谈到pizza答案肯定是难吃，考生照难吃去选也肯定没错。