小学三年级上_下册(人教版)全册英语复习笔记_知识点汇总
文章来源: 学大教育网
发布时间:2018-04-25 21:36
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1.热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。
(2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。
2.新课展示(Presentation)
(1)接着刚才的环节教师继续和学生对话,如班上有新同学,引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰,引出该句。
T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。
(2)教师戴上头饰,手中兴起中国的国旗,扮演Bai Ling:
Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
利用国旗卡片,教读China, America, Canada三国的名字。
(3)教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。
(4)再进行介绍他人的操练。
3.趣味操练(Practice)
用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/她问好。
表演对话内容。
(3)鼓励学生用其他的人物或动物改编并表演对话。
4.课堂评价(Assessment)
内容:活动手册P1。
目标:通过听力练习,检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题,可以涂一朵小花。
5.课外活动(Add-activities)
(1)听录音,仿读对话
(2)向家长朋友做自我介绍,巩固会话内容。
北京学大教育异常的道谢留神学大教育的朋友们,也铭谢看重小学三年级英语全册复习笔记的朋友们,可以扶持孩子增强英语成绩是北京学大教育比较要想瞧见的,北京学大教育和小学三年级英语全册复习笔记会百尺竿头,更进一步的!
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2.新课展示(Presentation)
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T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。
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Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
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(4)再进行介绍他人的操练。
3.趣味操练(Practice)
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表演对话内容。
(3)鼓励学生用其他的人物或动物改编并表演对话。
4.课堂评价(Assessment)
内容:活动手册P1。
目标:通过听力练习,检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题,可以涂一朵小花。
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