四年级上_下册（人教版）全册数学复习笔记_知识点汇总

数学基本知识把握的怎么样，会干系着你的孩子以后的社会发展。你的孩子在进修经过中总呈现纰漏、怎样解答题目、看不懂等难题，那皆是缘于基本学习不稳固形成的。而小学四年级数学全册复习笔记就可以辅导你的孩子寻找到进修中的不及，巩固基本。对咱你的孩子来说，要是基本知识在没牢固的境况下，知识困难，考试题量增多了，加上解答题目上，问题练得少，题型碰见也很少，非常多你的孩子就更不会接纳了，在小学四年级数学全册复习笔记里有合适的教你的孩子把握数学的知识点诀窍哦。
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        1. 大数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。在数位顺序表中，从右向左，每四位为一级，分别是个级、万级、亿级。与万位相邻的两个数位分别是千位和十万位。与亿位相邻的两个数位分别是千万位和十亿位。
        2. 公顷和平方千米：测量土地的面积，可以用“公顷”作单位，边长是100米的正方形面积是1公顷。计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（km2）作单位。边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
        3.角的度量：有端点，可以向两端无限，不能量出长度，这种线叫做直线。 只有一个端点，向一端无限，不能量出长度，这种线叫做射线。有两个端点，不能向两边无限，能量出长度，这种线叫做线段 。直线、射线与线段之间的区别：①直线和射线都可以无限，因此无法量出长度。 ②线段可以量出长度。③线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。
        4.四则运算：加、减的意义和各部分间的关系；乘、除法的意义和各部分间的关系；加法、减法、乘法、除法统称为四则运算；四则混和运算的顺序；有关0的计算。
        5.观察物体：正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。
        6.运算定律、加法运算定律：
        ①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a＋b＝b＋a
        ②加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)
        ③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：165＋93＋35＝93＋（165＋35）
        7、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。a－b－c＝a－(b＋c)
        8、乘法运算定律：①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b＝b×a
        ②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。(a×b) ×c＝a×(b×c)
        ③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。(a＋b) ×c＝a×c＋b×c
        9、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。a÷b÷c＝a÷(b×c)
        10、有关简算的拓展：102×38－38×2；125×25×32；37×96+37×3+37；
        11. 小数的意义和性质：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（小数）来表示。
        分母是10的分数可以写成（一位）小数，
        分母是100的分数可以写成（两位）小数，
        分母是1000的分数可以写成（三位）小数……
        所以，一位小数表示（十分）之几，
        两位小数表示（百分）之几，
        三位小数表示（千分）之几……
        12.求近似数时：保留整数，就是到个位，看十分位上的数来四舍五入；
        保留一位小数，就是到十分位，看百分位上的数来四舍五入；
        保留两位小数，就是到百分位，看千分位上的数来四舍五入。
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