小学语文上册下册全册练习题_抢试听课_满意再学
文章来源: 学大教育
发布时间:2018-03-03 21:34
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小学语文上册下册全册练习题:
一、填空
1.将下列词语补充完整。( )
( )不及防 心急如( ) 走( )无路 ( )死拼搏 司空见( )万人空( ) 言简意( ) 争先( )后
2.找出下列词语中的错别字,把正确的写在括号里。五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 放矢( ) 谈笑风声( ) 豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( )
3.用 “感”字组词(至少4个),并能从中选出合适的词填在句中的括号里。 _____________________________________________ (1)他们全家专程前来中国看望将军,( )将军的救命之恩。 (2)接过老师送来的书包,我心里充满( )之情。 (3)在张家港的几天里,我( )比较深的是这里的每个人都讲究卫生。
4.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话描写的是春季的景色,运用了 、 的修辞手法。(1分)
5.按要求默写诗句。 (1)描写春天景色的: 。 (2)描写儿童嬉戏的: 。 (3)表达爱国情怀的名句: 。 (4)毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友,你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。 (1)战士们的冲锋舟 ,飞向 的树梢,飞向 的房屋,飞向 的电杆。 (2)秦兵马俑, 地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军 、 的宏伟气势,形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑史上是 的。 (3)白鹭全身_____ ___的结构,有_______的蓑毛,_______的长喙,_______的脚,白鹭是一首_______的诗,一首__________的诗。
二、 按要求改写句子。
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
5.修改下面的一段话,注意用好修改符号。去年夏天,我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了,只能反回大本营。在回来的路上,我泪如滚珠,泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机,感到十分遗憾! 五、口语交际。⑴保护环境,人人有责。为人们的环保意识,请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如:污染空气,等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语:⑵听话听音,例如邻居说:“你家小华真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡觉了,还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。
极度感激各位家长学大教育的喜爱,万万不应该忘记抢试听课哦,我们考察过试听课的父母们应当对我们信任有很大,不用钱咨询座机:0108 5346 154,并且您也能够关注学大教育官方网站:http://www.xuex.cn,您能给我们提建议,我们会聆听的!铭谢长久对学大教育的赞同!
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一、填空
1.将下列词语补充完整。( )
( )不及防 心急如( ) 走( )无路 ( )死拼搏 司空见( )万人空( ) 言简意( ) 争先( )后
2.找出下列词语中的错别字,把正确的写在括号里。五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 放矢( ) 谈笑风声( ) 豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( )
3.用 “感”字组词(至少4个),并能从中选出合适的词填在句中的括号里。 _____________________________________________ (1)他们全家专程前来中国看望将军,( )将军的救命之恩。 (2)接过老师送来的书包,我心里充满( )之情。 (3)在张家港的几天里,我( )比较深的是这里的每个人都讲究卫生。
4.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话描写的是春季的景色,运用了 、 的修辞手法。(1分)
5.按要求默写诗句。 (1)描写春天景色的: 。 (2)描写儿童嬉戏的: 。 (3)表达爱国情怀的名句: 。 (4)毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友,你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。 (1)战士们的冲锋舟 ,飞向 的树梢,飞向 的房屋,飞向 的电杆。 (2)秦兵马俑, 地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军 、 的宏伟气势,形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑史上是 的。 (3)白鹭全身_____ ___的结构,有_______的蓑毛,_______的长喙,_______的脚,白鹭是一首_______的诗,一首__________的诗。
二、 按要求改写句子。
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
5.修改下面的一段话,注意用好修改符号。去年夏天,我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了,只能反回大本营。在回来的路上,我泪如滚珠,泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机,感到十分遗憾! 五、口语交际。⑴保护环境,人人有责。为人们的环保意识,请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如:污染空气,等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语:⑵听话听音,例如邻居说:“你家小华真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡觉了,还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。
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