课程介绍
课程内容
初一数学如何进行学习,这一点是因而刚到初一年级的学生们要顾及的阻碍,且也是家长们要顾及的阻碍,事实上不用很烦忧,参加天津初一数学辅导_补习_培训班就可轻松得,这次由学大教育高端数学教师授课的天津初一数学辅导班,不单是提出的一对一辅导样式,仍有6个对1个的课余辅导,让每一位同学历经本期的学习都可以爱上数学,爱上学习,为中考弄好。
本期天津初一数学辅导_补习_培训班的授课内容有啥呢?
1)绘制扇形统计图的步骤:计算各部分占总体的百分比
计算各部分对应的扇形的圆心角的度数
画出扇形统计图,表上百分比
写出扇形统计图的名称
2)条形统计图:一般是由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成,两条数轴分别表示两个不同的项目,长方形的高表示其中一个项目的数据.
特点:能清楚地表示出每个项目的具体数据.
3)频数直方图
(1)频数:在数据统计中每个对象出现的次数称为频数
(2)注意:频数能反映每个对象出现的频繁程度;所有对象的频数之和等于数据总数.
(3)绘制频数直方图的步骤:计算所给数据的比较大值与比较小值的差;决定组距和组数;确定分点;列频数分布表;绘制频数直方图
(4)频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数据进行了分组,画在横轴上;纵轴(即长方形的高)表示各组数据的频数.
(5)频数直方图的优点:能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.
4)折线统计图:用折线的起伏表示数据的增减变化.
4.统计图的选择
条形统计图:清楚地表示每个项目的具体数目
折线统计图:清楚地反映事物的变化情况
扇形统计图:清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
频数直方图: 能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.
天津初一数学辅导_补习_培训班的授课主推都有什么?
1.一对一辅导,不单是是家教中心一对一仍有家教一对一、在线一对一,若是是学生们想学不论是什么课程,天津初一数学辅导班都能帮您供应
2.辅导老师都由学大教育鉴别精选,历经多层次改进比较后一定的,每一位老师的授课心得就在3年前面说,对初一数学知识熟悉掌握,会轻松授课
3.依照每一位同学的数学根基进行授课,时时改善授课样式和速度,力求让学生们今日事今日毕,会轻松的掌握数学知识
天津初一数学辅导_补习_培训班的参加样式有几类?
1.免费电话参加:0108 5346 154
2.网站参加:www.xuex.cn
3.加家教中心实际与老师参加,详尽家教中心请收看网站补习学校栏目
事实上对数学为例更多的是更改学习思想,因而家长们不用不安孩子的成绩,天津初一数学辅导班能会帮您的孩子轻松升上成绩,因而不只是数学学科若是是您如需辅导的学科都可以与学大教育进行问问题:0108 5346 154,为了孩子的成绩我们能为您诚挚服务。
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计算各部分对应的扇形的圆心角的度数
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写出扇形统计图的名称
2)条形统计图:一般是由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成,两条数轴分别表示两个不同的项目,长方形的高表示其中一个项目的数据.
特点:能清楚地表示出每个项目的具体数据.
3)频数直方图
(1)频数:在数据统计中每个对象出现的次数称为频数
(2)注意:频数能反映每个对象出现的频繁程度;所有对象的频数之和等于数据总数.
(3)绘制频数直方图的步骤:计算所给数据的比较大值与比较小值的差;决定组距和组数;确定分点;列频数分布表;绘制频数直方图
(4)频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数据进行了分组,画在横轴上;纵轴(即长方形的高)表示各组数据的频数.
(5)频数直方图的优点:能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.
4)折线统计图:用折线的起伏表示数据的增减变化.
4.统计图的选择
条形统计图:清楚地表示每个项目的具体数目
折线统计图:清楚地反映事物的变化情况
扇形统计图:清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
频数直方图: 能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.
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天津初一数学辅导_补习_培训班的参加样式有几类?
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