数学老师不建议孩子学珠心算的原因

很多家长可能会让孩子学习珠心算，但很多老师却都不同意学生学习珠心算，其中的原因是什么呢？大家一起来看看吧。

不建议孩子学珠心算的原因

“珠心算”与小学数学有冲突，不练习容易致混淆“小学学习的数学是从低位到高位的运算方式，而珠心算却恰好与小学教学相反，先计算高位，再算低位，这种相悖的计算方式可能对孩子的学习造成影响。孩子学过珠心算后，只会机械地运用形象思维来运算，养成了相对比较单一、被动的学习方式。

珠心算简介

所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。

珠心算并不锻炼孩子的逻辑思维能力

和传统算法完全不同，珠心算和手脑算的原理：第一步：将数转化为珠或者动作。第二步：数和数的相互关系成为珠和珠的关系、动作和动作的关系并得出珠的结果或动作的结果。第三步：将珠和珠、动作和动作的关系的结果转化成比较后的得数。

孩子们为什么能掌握这么快？那是因为这些算法将思维停滞在动作思维和固化的形象思维基础上，并不利于发展孩子的逻辑思维能力，也不利于孩子掌握真正的数理概念。

以上就是有关于珠心算的相关信息，供大家参考。