2021年陕西理工大学专升本招生简章

对于专升本考生们来说，了解专升本院校信息及专升本情况十分重要，为了方便考生们更好的了解陕西理工大学专升本情况，库课小编给大家分享一下2021年陕西理工大学专升本招生简章，有需要的考生可以看看。

　　陕西理工大学2021年专升本招生计划

陕西理工大学2020年专升本各专业录取情况

陕西理工大学2020年专升本录取情况(联办)

学校简介

陕西理工大学坐落在世界特色魅力城市、国家历史文化名城、中国优秀旅游城市——汉中，是全国首批具有学士学位授予权的高校之一，有着悠久的办学历史。1958年，为解决陕南基础教育师资和其他急需人才，汉中大学成立，1978年更名为汉中师范学院;1965年，适应三线建设战略需要，北京大学汉中分校在汉中设立，1978年北大分校撤离后，在原址建立陕西工学院;2001年，汉中师范学院与陕西工学院合并组建陕西理工学院;2016年，经教育部批准，陕西理工学院更名为陕西理工大学。2019年，学校在陕西省内实现一批次本科招生。

学校坚持“人才强校”战略，学校现有专任教师1202人。其中具有博士学位295人;具有高级专业技术职务519人。学校现有三个校区，校园总面积136.13万平方米，校舍建筑总面积68.49万平方米。现设有15个学院和2个教学实验实训中心。设有62个本科专业，全校共有全日制在校生2万余人。

学校坚持“立足陕西，服务基层”的办学定位，秉承“明德、砺志、博学、笃行”的校训，致力于培养“具有创新精神和实践能力的高级应用型人才”。现拥有机械设计制造及其自动化、物理学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术4个国家一流本科专业建设点，经济学、汉语言文学、生物科学等14个省级一流本科专业建设点，2个国家级特色专业，1个国家级和6个省级专业综合改革试点建设项目，6个省级特色专业，3个省级名牌专业，8个省级实验教学示范中心，7个省级人才培养模式创新实验区，2个省级创新创业教育试点学院，10个省级教学团队，12名省级教学老师，1个国家级和4个省级大学生校外实践教育基地。建校以来，学校累计为国家培养了13万余名专业技术人才，其中绝大多数已经成为所在行业、部门或地区的业务骨干、学术带头人和优秀管理人才，受到社会各界的广泛好评。

学校坚持以学科建设为龙头，深入实施一流学科建设工程。生物学为“国内一流学科建设高校”建设学科，拥有中国语言文学、生物学、机械工程等7个一级学科硕士授权点，6个硕士专业学位授权点，6个省级重点学科(特色学科)。1个省部共建类国家重点实验室--秦巴生物资源与生态环境重点实验室(培育)、1个国家地方联合工程实验室、1个全国人文社会科学普及基地、1个省级2011协同创新中心、3个省级实验室、2个省级高校哲学社会科学重点研究基地、2个文科哲学智库、1个省级博士后创新基地、1个省级院士专家工作站，拥有28个省级研究中心和服务平台。

学校坚持以科技创新为支撑，十三五”以来，学校先后承担、参与合作国家级科研项目80余项，省部级科研项目249项，发表学术论文4326篇，其中被SCI等四大索引收录1153篇，出版著作和教材403部，获得授权国家专利1835项;获省部级及以上科研成果奖34项;获省级重点科技创新团队1个。《陕西理工大学学报(社会科学版)》为“全国高校优秀社科期刊”，《陕西理工大学学报(自然科学版)》为“中国科技论文在线优秀期刊”。

学校始终以服务社会、服务地方经济发展为己任，坚持基础研究与应用研究并重，坚持面向地方经济建设主战场，在秦巴山区自然资源研究与开发利用、工业应用技术开发研究、汉水流域文化史及文化产业发展战略研究方面取得突出成绩，社会影响日益扩大，为地方经济、社会发展做出应有贡献。

学校坚持“人才强校”战略，学校现有专任教师1202人。其中具有博士学位295人;具有高级专业技术职务519人。现有双聘院士3人，长江学者特聘教授4人(外聘)，“三五人才工程”入选者2人，享受“三秦人才”津贴14人;现有国务院特殊津贴获得者，全国优秀教师，曾宪梓教育基金、宝钢优秀教师奖获得者，陕西省先进工作者、优秀教师、教学老师、师德标兵、青年科技新星等荣誉称号获得者40余人。

学校坚持“开放办学”理念，重视国际学术与文化交流。先后与美国、澳大利亚、德国、日本等国家和地区的20余所高校建立并保持合作与交流关系，积极拓展与“一带一路”沿线国家高校的合作与交流。常年聘请外籍专家及国内外知名学者来校任教、讲学，促进了学校的学术交流与对外融合。

陕西理工大学始终坚持党对教育事业领导，坚持社会主义办学方向，深入落实立德树人根本任务，紧抓“双一流”建设重大机遇，坚持内涵发展，深化教育体制机制改革，加强治理体系建设，凝心聚力，开拓创新，努力创建以工程教育和教师教育为主、多学科协调发展、特色鲜明的高水平应用型大学，实现学校事业发展新。

专升本招生专业介绍

●学前教育(师范类)

培养目标：本专业根据新时代高质量学前教育发展的人才需求，立足陕西，面向全国，培养德智体美劳全面和谐发展，热爱儿童和学前教育事业，具有健全的人格、扎实的人文与科学素养、学前教育理论素养和保教实践技能，能在幼儿园、学前教育行政机构、早教培训及儿童福利机构等各类学前教育机构从事保育、教育、科研及管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程：教育学、心理学、学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、幼儿园课程、幼儿园游戏、教育科学研究方法、学前特殊儿童教育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育等。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予教育学学士学位。

就业方向：幼儿园、早期教育机构、教育行政部门、儿童教育与康复机构、儿童福利院及幼教产品研发机构、儿童顾问及儿童教育咨询、从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员和教育者以及其它相关企事业单位。

●英语(师范类)

培养目标：本专业适应基础教育发展和改革的需求，培养德、智、体、美等全面发展，掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能，具备熟练的英语语言运用能力和跨文化沟通能力，具有科学精神和创新思维能力，注重传统与现代的结合，熟练运用现代信息技术，胜任中小学校、政府机关、企事业单位、教育机构等与英语语言文学相关的教学、研究以及其他工作的高素质应用型人才。

主要课程：基础英语、高级英语、听力、写作、口语、语法、阅读、英国文学、美国文学、英语国家社会与文化、翻译、语言学导论、学术论文写作、英语教学法、英语教师职业技能等。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予文学学士学位。

就业方向：在教育、文化、外事、商务、新闻出版、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作。

　

●会计学

培养目标：本专业围绕满足社会经济建设需求，立足陕西，面向区域经济建设，培养具有人文素质、科学精神和诚信品质，具备会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识和能力，具有实践能力和沟通技巧，有一定的国际视野，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。会计学专业下设ACCA方向实验班，按照学校、学院有关规定选拔学生进入该班学习。

主要课程：会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、管理会计学、财务管理学、财务审计学、会计信息系统、会计实验学、金融学等。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予管理学学士学位。

就业方向：在企业、行政事业单位、金融机构、会计事务所、税务师事务所、审计事务所等从事会计核算、会计管理、会计决策与分析、审计实务等实际工作。

●财务管理

培养目标：本专业旨在培养适应社会主义市场经济发展需要，立足陕西，面向全国，培养具有良好的人文素养、科学精神、诚信品质和社会责任感，具备计算机、数学、外语等管理科学工具知识，具有扎实的经济、管理、法律等方面的专业基础知识和财务管理方面的专业知识，具有实践能力和沟通技巧;能够在工商企业、金融企业、政府机构、事业单位及相关部门胜任财务管理工作的复合型、外向型和创新型的应用型专业人才。

主要课程：财务会计、成本管理会计、财务管理、金融市场学、投资学、财务分析、税法。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予管理学学士学位。

就业方向：可在企业、政府机构、事业单位从事财务核算、财务分析、财务管理与预测、财务制度设计以及从事金融和金融分析等财务工作。

●物流管理

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营的基本方法与技术，熟悉企业物流运作，能从事物流与供应链系统优化、物流业务运作及组织管理等工作的高级应用型、复合型专业人才。

主要课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、仓储运输管理、物流经济学、采购管理。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予管理学学士学位。

就业方向：在贸易公司、工商企业、物流企业、铁路、航空、港口等企业的物流部门，从事物流设计与规划、物流系统分析、物流管理、生产经营管理等工作。

　

●机械设计制造及其自动化(国家级一流专业建设点)

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，立足陕西，服务区域，发扬“守正出新，精工博艺”传统，具备机械工程学科的基础理论、专业技术及其应用能力，能从事机械工程和相关交叉领域内的设计制造、科技开发、工程应用、生产管理、技术服务等方面工作的应用型工程技术人才。

主要课程：工程制图Ⅲ，理论力学，材料力学，电工电子学，机械工程材料，机械原理，机械设计，机械精度设计基础，机械制造技术基础，机电传动控制，机械工程控制基础，微机原理及应用。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：机械工程领域的设计制造及自动化控制领域工作;机械工程领域的科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作;高等学校或研究机构从事教学或科研工作。

　

●通信工程

培养目标：本专业围绕信息通信技术的发展和区域人才的需求，立足陕西，面向全国，培养具备通信基础理论和专业知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、工程实践等方面的基本训练，能在信息通信领域从事设计制造、科技开发、工程应用、网络运营、生产管理、技术服务等方面工作的应用型工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子线路、微型计算机原理与接口技术、信号与线性系统、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术与天线、移动通信、现代交换原理、通信网理论与应用、计算机网络与应用等。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：毕业生主要到通信公司、通信电子设备企业、广播电视台、网络运营等单位工作，也可在高等院校或职业院校、科研单位从事教学科研工作。

●计算机科学与技术(国家级一流专业建设点)

培养目标：本专业适应国家信息产业的发展要求，立足陕西，面向全国，培养具备扎实的计算机基础知识、完备的计算机应用系统开发能力，能在政府部门、事业单位或企业从事计算机软硬系统的设计、开发、维护、管理等方面工作的应用型工程技术人才。

主要课程：微型计算机技术、编译技术、软件工程、软件建模、计算机图形学、数字图像处理、数据挖掘、UML建模技术及应用、机器学习、人机交互技术。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：本专业学生毕业后可在计算机系统开发、复杂应用软件设计、网络应用软件开发、多媒体技术、信息工程、计算机控制和基于计算的工程应用等现代高新技术领域中从事研究、开发、应用与管理等工作。

●土木工程

培养目标：本专业适应区域经济发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有土木工程领域专业知识和基本技能，具备土木工程师执业资格所必需的能力和素质，能够从事土木工程领域工程勘察、设计、建造、检测和管理，解决复杂工程技术问题的高级应用型人才。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程制图、土木工程材料、测量学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、工程地质学、土木工程施工等。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：主要从事土木工程领域工程勘察、设计、建造、检测和管理等方面的工作。

●工程管理

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有土木工程技术基础及与工程相关的管理、经济、法律等专业知识，具备较高的专业综合素质、技能与能力，具有职业道德和创新精神，能够在土木工程或其他工程领域从事全过程工程管理的高级复合型应用人才。

主要课程：工程图学、工程力学、土木工程材料、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程估价、工程造价管理、建设法规等。

修业年限及授予学位：学制二年，修满学分授予工学士学位。

就业方向：主要从事工程设计、工程施工、工程造价及全过程项目管理工作。