北京市八一

北京市八一是海淀海淀的一所初中学校，北京市八一学校地址在哪儿？北京市八一位于，是当地的一所重点初中。北京市八一招生入学条件资格,北京市八一招生范围,北京市八一学费多少,北京市八一电话,北京市八一划片,北京市八一好吗怎么样？下面智优学职网小天就详细为大家讲解一下。

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北京市八一介绍

北京市八一学校位于中国北京中关村科技园区核心区，始创于1947年，是由聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来的一所现代化历史名校。学校走出了习近平、俞正声等党和国家领导人。 学校校园面积156562平方米，建筑面积189661平方米。学校集小学、初中、高中、国际部于一体，共有118个教学班，4200余名学生，教职工420多人，是北京市示范高中校。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

北京市八一学校历史沿革

北京市八一学校始创于1947年，是北京市海淀区一所现代化历史名校，亦是北京市示范校高中校。学校校园面积156562平方米，建筑面积189661平方米。 学校一校五址，共有173个教学班，6211余名学生，教职工707人，已成为较大规模的教育集团。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

2014年7月12日，彩和坊小学并入北京市八一中学，北京市八一中学更名为北京市八一学校，成为集小学、

八一学校(6张)

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

初中、高中于一体的学校。[6]

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六十多年来，学校的建设与发展始终得到党和国家领导人的关怀。上世纪50年代，毛主席曾多次接见该校师生代表，勉励学校要谦虚谨慎、不骄不躁；60年代，周恩来、朱德、董必武、贺龙等中央首长多次来我校视察，并寄语我们要秉承传统 、培育英才 ；80年代，创始人聂荣臻元帅为学校题词"继往开来，开拓无前"， 为我们指明新时期办学的方向；90年代，江泽民主席为该校题写校名，给予了八一永远的鞭策。进入21世纪，各级领导更是对学校倍加关注和支持，并对学校的持续发展寄予着厚望。

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中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2016年9月9日上午回到母校北京市八一学校，看望慰问师生，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。

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北京市八一学校连续多年开设科技实验班；OM头脑风暴、航模、刺绣、无线电、天文观星、走近皇家园林等110多门校本选修课全面铺开；管乐、舞蹈、机器人、DIY头脑创新、武术、模拟联合国、根与芽、记者站等四十余个学生社团蓬勃开展；体育节、科技节、艺术节、五四表彰、老区寻根等丰富了学生的课余生活。

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北京市八一学校办学条件

北京市八一学校地域优势

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地理优势 学校地处中关村科技园区核心区，《建设中关村国家自主创新示范区行动计划(2010-2012年)》中指出“把中关村科技园区逐步发展成为国际先进的科技园区，为建设成为具有全球影响力的科技创新中心打下坚实基础，为建设‘人文北京、科技北京、绿色北京’和世界城市做出新贡献，为建设创新型国家及首都创新型城市提供强大引擎”，中关村园区建设必定带动海淀区域发展，吸引更多的高精尖人才到园区发展，家长对优质教育资源的需求，园区发展和家长文化层次的提高为学校多元化、多渠道、多种社会力量办学带来新的机遇。

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竞争优势 学校紧邻北大、清华等国内优秀大学。丰富的高校资源，激烈的知名中学竞争环境均可成为学校发展的外在动力。该校初三、高三升学率在竞争中不断攀升。初中对学生的关爱与负责，高中特色校本教研活动均获得良好的社会声誉。[7]

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北京市八一学校历史文化优势

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北京市八一学校(7张)

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传统文化积淀主要体现于“八一精神”的形成和发展上。北京市八一学校的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校，1947年3月1日创建，1949年进驻北京。学校现已发展成为北京市规模较大的完全中学和历史名校。在70年的办学过程中，经过几代师生的共同努力，保持并发扬了“思想领先、艰苦奋斗、严格要求、高度负责”的“八一精神”，形成了自己的办学特色，致力于培养“团结、勤奋、求实、创新”的八一学子，2003年学校被授予“北京市示范性普通高中校”。“八一精神”在学校的办学理念、教育、教学、仪式、活动等各个层面都有所体现。学校的红色文化已经成为传统，并且植根于大部分师生的思想意识里，成为八一人的骄傲。“团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”成为学生主流价值观，为学生未来发展奠定坚实基础，学生活动已形成系列，成为引导学生主流价值观形成的重要手段。培养了一批全面发展，能力出众的学生干部，初步具有学生领袖气质。在学校，“全员育人”的思想深入人心，尊重个性，服务学生已成为教师的日常工作准则。学生重大活动教师全员参与，与学生分享成长的快乐和烦恼。教师参与指导社团活动，涌现出一批有影响力的星级社团。[7]

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北京市八一学校师资优势

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作为一所具有优良文化传统的高中示范校，经过数代八一人的努力，形成了“讲传统、讲师德、讲奉献”的优秀教师团队，也吸引了一批优秀教师加盟学校。学校发展突出团队优势，在学生管理上，拥有敢于管理、勤于付出的年级组长队伍和一批高度负责、善于管理、高素质的班主任团队；在学科教学上，拥有有思想，业务精的教研组长队伍和经验丰富、专业水平高的骨干教师队伍。[7]

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北京市八一学校历任校长

姓名	任职时间	职务
沈军	2010年至 今	校长
张小梅	2004—2010年	校长
李杉	1996—2004年	校长
徐顺意	1985—1996年	校长
吴彦	1971—1985年	校长兼党总支书记
李玉章	1960—1969年	校长
叶一峰	1949—1953年	第一校长
边振瀛	1947—1960年	校长

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北京市八一学校组织机构

发展处

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引导学校发展，主要负责课程建设、教师培训、教育科研、青年教师成长营、学校文化、宣传（包括校报、校刊、网站、微信平台、对接媒体、宣传人员队伍建设与管理等）、督导等工作。

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高中教育处

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主要负责高中教师教学质量合学生教育质量管理。包括教研组、年级组建设、学生发展等。

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初中教育处

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主要负责初中教师教学质量和学生教育质量管理。包括教研组、年级组建设、学生发展等。

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小学教育处

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主要负责小学教师教学质量和学生教育质量管理。包括教研组、年级组建设、学生发展等。

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国际部

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主要负责国际部教师教学质量和学生教育质量管理、学校重要外事活动等。

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体育中心

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八一学校作为北京市高中示范校，学校长期坚持以人为本，注重学生全面发展并鼓励其个性成长的教育理念。2010年7月我校成立体育中心，形成了在校长直接领导下，体育中心主任负责的管理机制。我们的发展目标是通过培养优势体育项目，逐步创建体育特色学校，最终打造品牌学校体育。

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艺术中心简介

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艺术中心成立于2009年，以管乐团为龙头，经过几年的努力，现已逐渐发展成为合唱团、舞蹈团、京剧社四个配套设施完善、专业教师齐备、组织结构合理的艺术团体。艺术中心全体人员在学校办学思想指引下，遵循以审美教育为核心的理念，在提高学生专业水平的同时，注重学生全面素质的培养，为各级高校输送了大量品学兼优的特长学生，得到了市、区领导的肯定和家长、社会的称赞。

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科信中心简介

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北京市八一中学是北京市示范性普通高中校，北京百所“科技教育示范校”之一。八一中学历来重视学生的科技教育，电脑机器人和学生电脑动漫创作、航模、定向越野等项目已确立了在北京市乃至全国的的优势地位。

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学生处

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主要负责少先队中队、团委、学生宿舍、国防教育（含军训）、校外教育、校园安全保障及全校常规性德育活动。

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办公室

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主要负责全校干部和教工日常管理、行政常规工作（接待来访、档案管理等）以及学校教工人事管理等。

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党办

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主要负责党员组织管理、离退休人员工作。

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教务处

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教务处主要负责学生学籍管理及教学过程管理。具体工作包括：学生学籍管理、学分认定、阶段考试的组织与质量评价；推进初高中教学改革，课程实施过程管理，实行系统科学的教学评估制度，对教学活动进行全程记录与反馈；实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式；引导教师充分发挥信息与网络技术的作用，优化教学过程。教务处可开具学生成绩证明、在读证明。

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总务处

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负责全校所有后勤保障工作，包括校园基建、设备及水、电、暖、电梯、电话等维修，以及物品及设备采购、固定资产管理、库存管理、食堂管理、校园绿化美化、卫生保洁管理等各项工作。[8]

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北京市八一学校学校领导

沈　军　校长

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王华蓓　副校长

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张立红　副校长

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袁　婧　副校长

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祝望北　副校长

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朱　凯　副校长

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马玉娟　副校长[9]

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