北京医学院附属中学

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北京医学院附属中学介绍

北京医学院附属中学（北医附中）建校于1960年，占地31.7亩，地处海淀东部人文气氛浓厚的学院路地区，是海淀区的一所教育、教学质量较高、社会声誉良好的完全中学。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京医学院附属中学办学条件

学校有高中、初中教学楼、综合楼、行政楼、各种教学实验室及十余个专用教室。校园计算机网络系统、课堂演示系统、校园广播系统、校园闭路电视系统及摄录系统一应俱全。学校有教学班31个，其中高中18个，初中13个，初、高中在校学生1350多人，教职工140多人。为提高学校师资整体水平，从2004年开始，学校正式推出了《北医附中名师工程》，培养了一批优秀市、区、校骨干教师。迄今为止，学校有特级教师1名，市级骨干教师3名，区学科带头人、班主任带头人7名，区骨干教师18名，校学科带头人17名，除此之外学校还有一批相当干练和稳定的中青年骨干教师队伍。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学校在50多年的办学中，始终秉承“ 以德为本，开拓发展 ”的办学宗旨，培育出了一批又一批的栋梁之材。尤其近几年，学校在继承优良传统的基础上，有所发展，有所创新。在“自强、自律、求知、求实”校训的激励感召下，教育教学质量稳中有升，在海淀区非市级示范校中处于领先位置。北医附中是北京市绿化、美化花园式学校、北京市先进少年军校、北京市敬老先进校、海淀区国防教育先进学校、海淀区艺术传统特色校、海淀区文明单位、海淀区EPD实验校、海淀区课堂德育先进校。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京医学院附属中学办学理念

北医附中在45年的办学中，积淀了丰富的教育底蕴，形成了“以德为本，开拓发展”的优良传统，构建了立足现实、着眼未来的育人理念，为培养具有创新精神和实践能力的可持续发展的合格人才打下了坚实基础。自2003年7月以来，学校由校长杜茂芝同志主持全面工作。上任伊始，杜校长带领班子成员认真分析了北医附中状况和未来发展的趋势，深入调研，共同制定了《北医附中2004-2007年学校三年发展规划》和《北医附中特色办学发展规划》，进一步明确了学校今后发展的“一个思想、两个和谐统一” 的办学指导思想。“一个思想”——树立“创造适于学生发展的优质教育”思想，“两个统一”——教师的个人发展与学校发展和谐统一；学生的个性发展与社会需求的和谐统一。教师、学生的发展和学校、社会的发展是紧密结合互相渗透，北医附中发展体现四个方面，即：“全面发展、协调发展、充分发展和可持续发展”。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京医学院附属中学办学目标

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

成为在海淀区具有鲜明的英语实验和艺美教育办学特色的知名学校。在特色办学方面积极探索、勇于实践，成为被社会认可有良好办学声誉的优质校。争取一年有佳绩，两年创信誉，三年得成果，办出品牌。概括为：兴特色教育，育时代人才，创知名学校。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京医学院附属中学校训

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

自强、自律、求知、求实

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京医学院附属中学培养目标

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学会做人、学会做事、学会学习、学会生活

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北京医学院附属中学办学宗旨

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

“ 以德为本，开拓发展 ”

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京医学院附属中学绩效

在正确的办学方针指引下，学生课内外课堂丰富多彩，教育教学突显成效。2004年学校高考重点本科加工率为400%，2005年为550%，高、中考成绩在海淀区非市级示范校中处于领先位置。学校涌现出了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师，他们勤奋创新、锐意进取、不畏艰难，热爱教育事业、热爱学生，立足“人的培养”，培养学生健全的人格。在老师们的努力下，培养出了一批学有特长、全面发展的学生。尤其在英语、书法、绘画、工艺美术等方面，培养出了近百名学生，分别获得了全国和市、区相应比赛的大奖。他们表现了共同的特质：乐观、进取、独立、敏捷，富于创新、富于表现，体现了团结向上、不畏艰难、勇于进取的团队精神。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

2005年9月，该校成功地在海淀区政府办公区举办了“北医附中艺美特色办学成果展”，良好的特色办学成果受到了海淀区副区长、教委主任和到会市、区专家的一致好评和肯定，极大的鼓舞了北医附中师生“扬长教育、特色发展” 的办学信心。此外，该校初中的英语、艺术实验教学，经过近三年的实践探索，良好的教育教学水平和突出的成绩得到了社会和家长的公认及好评。该校初三英语实验班的同学入校时《公共英语一级》没有一人通过，不仅全班同学都通过了《公共英语一级》，而且班级45人还都通过了《公共英语二级》（相当于高中毕业水平），《伦敦三一口语》全部通过了5级，有近一半的同学还通过了口语7级（海淀区中学英语专业教师口语要求达到8级以上）。初中英语实验班的同学在《全国中学生英语全能比赛》中有3人分别获得二、三等奖。此外，在海淀区举办的各项中学生英语比赛中，我校有近40余人分别获得比赛的一、二等奖。英语实验班同学的各科成绩在海淀区历次阶段性统考中甚至优于市级示范校同学的水平，突出的外语实验教学曾在《2005年海淀区外语实验教学研讨会》中做专项介绍和展示。2005年我校初中英语教研组获得《海淀区国家基础教育课程改革先进教研组》。每年报考我校英语实验班的同学都达到350多人，报考我校英语实验班的同学突破550多人。北医附中是海淀区英语和艺术实验教学办学质量较好的学校之一，吸引了周边众多所学校的优秀应届毕业生前来求学。在学院路地区，北医附中以自己朴素、独特、扎实的办学赢得了良好的办学声誉。

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在这支队伍中有市、区级学科带头人，有在各类教师技能大赛中获得优胜的优秀教师，有获得“紫禁杯”荣誉称号的优秀班主任，有市区级的教育教学先进个人。正是依靠这支高素质的教师队伍，北医附中的教育教学质量才在激烈的竞争中能够稳步向前，历年的高考、会考、中考才取得了良好成绩，得到了社会的公认和好评，让北医附中的未来充满了希望。

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2003年，该校成功的申办了英语实验班 。招收了45名优秀学生。学校聘请外籍教师为实验班上课，同时带动其它年级的英语教学活动。这是我校更新办学观念的一个体现。今后该校将为更好的办出自己的特色而努力拼搏。

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近几年来，为进一步提高办学效益和适应现代化教育的需要，学校在海淀区教委的支持下加大了资金投入，新建成了校园网，计算机房、教师电子备课室以及多媒体教学设备。这些现代化的教学设备和手段正在课堂教学中发挥着积极的作用。

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北京医学院附属中学荣誉记录

该校授有“首都绿化美化花园式单位”、“首都文明单位”、“敬老先进校”、“首都先进少年军校” 海淀区“教育质量纵深战成绩显著校”、“全国di模范学校”等荣誉称号，并连续九年保持在海淀区先进校的行列。

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2016年DI团队队在美国获得全球第二名和文艺复兴奖，刷新中国在艺术类初中组记录。

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2020年9月25日，学校被教育部认定为2020年全国青少年校园篮球特色学校。

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北京医学院附属中学北医附中

2015年5月15日下午4点，北京大学附属中学承办北京医学院附属中学的会议在校地下会议室举行。区教工委书记尹丽君、海淀区教委纪工委书记、教委副书记李航、海淀区教委副主任、进修学校校长罗滨、北大附中校党委书记生玉海、北大附中校长王铮、北医附中校长杜茂芝、北医附中党总支书记彭澄、北大附中党委副书记张思明、北大附中副校长陈伟聪参加了会议。

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北大附中校党委书记生玉海同志在会上表示，北大附中承办北医附中之后，将加大对北医附中的投入，给予学校在政策、资源等各方面的资助，协同做好北医附中未来的发展。

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北医附中正式由北大附中接管之后，学校将利用名校的优质办学资源，不断提高学校的整体实力。全校教职工在新的校长和党总支书记的领导之下精诚团结，为北医附中的未来发展谱写新的篇章。

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