北京海淀外国语实验学校

北京海淀外国语实验学校是海淀海淀的一所初中学校，北京海淀外国语实验学校学校地址在哪儿？北京海淀外国语实验学校位于，是当地的一所重点初中。北京海淀外国语实验学校招生入学条件资格,北京海淀外国语实验学校招生范围,北京海淀外国语实验学校学费多少,北京海淀外国语实验学校电话,北京海淀外国语实验学校划片,北京海淀外国语实验学校好吗怎么样？下面智优学好网军军就详细为大家讲解一下。

学校划片：点击咨询

补课咨询：点击咨询

学费多少：点击咨询

北京海淀外国语实验学校介绍

北京市海淀外国语实验学校始建于海淀外国语实验学校，是北京市海淀区政府和教委为满足中关村科技园区发展的需要，填补海淀区无高质量外语学校的空白，批准成立的一所具有现代化设施的新型外国语学校。学校设有幼儿园、小学部、初中部、高中部、国际部、美国卡登教部，是由北京市四博连公司投资创办的寄宿制学校。学校始建于1999年，现占地350亩，建筑面积10万平方米。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

北京海淀外国语实验学校创立背景

HW(12张)

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

北京市海淀外国语实验学校是北京市海淀区政府、海淀区教委为适应中关村科技园区发展的需要，批准成立的一所具有现代化设施的新型外国语实验学校。学校始建于1999年，现占地350亩，建筑面积10万平方米,总投资4亿元人民币。各种设施先进齐全，教学条件优越，环境优美高雅，是修身求学的理想之地。学校以她神奇的建设速度和骄人的风采傲立于北京市有绿谷氧吧之称的四季青风景区，傍依层峦叠翠的西山，欢迎八方学子。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

学校设有幼儿园，小学校，中学部、国际部（GAC部），小学美国卡登教育部，幼儿园，现有61个教学班，4000名学生，教职工500多人，是一所全员寄宿制民办学校。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

初高中都拥有出国班，初中会进行为期两个月的出国游学活动。而高中出国班为双语双文凭高中班（GAC），高二一年将会在美国进行学习，并在出国前通过托福考核，对学生的口语有很大的提高。高中国际班与普通高考班有所不同，其参与的活动，英语教学都是其他高考班所无法比较的，对学生独立生活，办事能力都有极大的提高。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

北京海淀外国语实验学校办学思想

学校办学初期就确立了一体两翼的办学思想，“一体”是指全面贯彻党的教育方针及办学的整体水平。“两翼”，一翼是指学生的道德水平，一翼是指学生的外语水平；借鉴中西方的办学理念，结合学校的实际情况，把培养知书达礼、品德高尚的人”作为学校的育人目标。学校全面贯彻党的教育方针，办学特色鲜明，具有德育工作突出，外语成果显著，学生综合素质较高三个突出特点。学校校风良好，办学成绩突出，在社会上享有较高声誉。小学英语成绩名列海淀区前茅，其它各科位居前列；初中连续四年中考成绩位居海淀区前列；高中首届毕业生高考上线率100%，其中60%的学生被大学本科院校录取。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

北京海淀外国语实验学校取得成绩

学校以独特鲜明的办学模式，独具特色的办学思想，中西合璧的办学理念，科学严格的管理获得了社会及家长的好评。学校先后被授予“北京市先进民办学校”、“中国民办教育创新与发展暨陈香梅教科文奖”、“国家教育行政学院教学考察基地”、“北京市贯彻学校体育工作条例优秀校”、“中关村科技人员子女入学定点校”、“全国广播操培训基地”、“校园环境建设先进校”、“首都绿化美化花园式单位”、中央教科所“生态体验培养健康人格的德育模式研究试验基地”、“创建学习型组织先进单位”等荣誉称号。2004年学校还被评为北京市民办先进校。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

中央及市领导贾庆林、胡启立、罗豪才、王歧山等领导先后来我校视察指导工作。海淀区各级领导及教育主管部门更是对我校倍加支持与关怀，特别是《民办教育促进法》及《实施条例》的颁布，使民办教育发展进入了一个崭新的阶段，也给我校的发展提供了一个更广阔的空间。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

服务于中关村科技园区的发展，满足高科技人才，归国人员子女的入学要求，帮助每一个学子，完成崇高的求学梦想，进而回报国家和社会。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

在“2018年中国国际学校竞争力排行榜300强”榜单中，获得全国排名第82的成绩。[5]

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

2020年5月28日，北京海淀外国语实验学校位列《2020胡润百学·中国国际学校百强》第46位。[6]

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

北京市海淀外国语实验学校

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

北京海淀外国语实验学校办学宗旨

培养品质高尚、外语出众，具有创新精神的高素质的人才。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

向世界敞开大门，与国际教育接轨，引进最先进的教育理念和方法，确保毕业生具有国际水准的综合素质。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

经过三至六年的努力，把学校办成一所在北京市具有一流校园，一流管理，一流教师和一流毕业生的国际化学校。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

依国家之助，集社会之力，走改革之路，育创新之才，充分借鉴国内外成功的办学经验，面向未来办学，面向世界育人。培养高品位、高素质、高语言水平的21世纪优秀人才，海淀外国语实验学校在办学模式上做出了新的探索和实践，正描绘着一幅宏伟的蓝图……

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

词条图册更多图册

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。