北京学校-2020北京中小学民办私立公立学校排名

北京市大兴区垡上中学创办于1969年，位于垡上村，占地40亩，现有12个教学班，学生400多人。多年来，垡上中学积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色。 2016年，共有各级各类学校 51.2万所，各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。

初中/2020-12-28

北京市大兴区青云店中学，坐落于京南古镇青云店镇。截至2020年6月30日，高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。词条图册更多图册截至2020年6月

初中/2020-12-28

长子营中学于1958年，是一所50多年的老校。1958-1968年为初级中学，1969-1973年成为完全中学；1974年学校恢复为初级中学。2008年11月与朱庄中学合并，搬入新的教学区，办学条件有了质的改善，为学校更好的发展奠定了良好的基

初中/2020-12-28

凤河营中学始建于1958年，1994年通过了农村中学规范化验收，2002年通过市农村中学规范建设的验收，在此基础上，随着政府投入的继续扩大，学校也在一天天地发生着变化，现建成学生机房1个，教师电子备课室1个，主控机房1个，多媒体教室1个，理化生实验专用教

初中/2020-12-28

学校位于北京市东南郊的大兴区采育镇，是大兴区首要所中学。 “人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义;只不过对

初中/2020-12-28

北京市大兴区兴华中学（Beijing Dxing Xinghua High School）是一所由北京市大兴区教委主管的寄宿制公办普通高中，是北京市示范性普通高中，首批“北京2008奥林匹克教育示范学校”，北京市科技示范校，北京市校园文化示范校，北京市科研先进校，北京市基层党

初中/2020-12-28

北京大兴首要中学位于北京市大兴区黄村镇，是大兴区一所市级中学。学校始建于1956年，原名为黄村一中，后更名为大兴一中。学校曾被授予"北京市文明单位"、"北京市高中学校特色建设项目学校"等称号。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等

初中/2020-12-28

大兴区魏善庄镇首要中心小学西芦垡完小是位于北京市大兴区魏善庄镇后査路东行500米的一所公办学校。 19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，

小学/2020-12-28

北京市大兴区北臧村镇马村小学是位于北京市大兴区北臧村镇马村村东的一所公办学校。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能

小学/2020-12-28

北京市大兴区采育镇辛店小学是位于采育镇南辛店二村的一所公办学校。截至2020年6月30日，高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。北京市大兴区采

小学/2020-12-28

北京市大兴区第八小学始建于1989年，现有29个教学班，1259名学生，在职教职工91名，在84名专职教师中，有市级骨干教师一名，区级学科带头人5名，区级骨干教师16名，区级骨干班主任6名。 19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校

小学/2020-12-28

北京市大兴区黄村镇首要中心小学天堂河完小是位于北京市大兴区黄村镇天利路3号的一所公办小学。到1907年，新式学堂遍设各地。辛亥革命以后，公布新学制，“学堂”一律改称“学校”，并一直沿用至今。北京市大兴区黄村镇首要中心小学天堂河完小学校规

小学/2020-12-28

北京市大兴区礼贤镇首要中心小学荆家务完小是位于北京市大兴区礼贤镇荆家务村荆福路1号的一所公办学校。西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家比较高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学

小学/2020-12-28

北京市大兴区礼贤镇第二中心小学，位于北京市大兴区。 2016年，共有各级各类学校 51.2万所，各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。

小学/2020-12-28

北京市大兴区礼贤镇首要中心小学龙头完小是位于北京市大兴区礼贤镇龙头村的一所公办小学。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并比较终使受教育者的身心发展达到预定目的的社

小学/2020-12-28