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北京市昌平区巩华中心小学是北京昌平的一所小学学校,北京市昌平区巩华中心小学学校地址在哪儿?北京市昌平区巩华中心小学位于,是当地的一所重点小学。北京市昌平区巩华中心小学招生入学条件资格,北京市昌平区巩华中心小学招生范围,北京市昌平区巩华中心小学学费多少,北京市昌平区巩华中心小学电话,北京市昌平区巩华中心小学划片,北京市昌平区巩华中心小学好吗怎么样?下面智优学职网老A就详细为大家讲解一下。

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北京市昌平区巩华中心小学介绍

北京市昌平区巩华中心小学,位于昌平区沙河镇南一村,距京昌公路200米,课外课程有篆刻,摄影,魔方等等

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

北京市昌平区巩华中心小学学校简介


  

巩华小学

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

学校所辖两所完小,一所少年之家,是全区唯一一所集学校教育、学前教育、校外教育为一体的学校,现有教学班43个,学生1184名,在职教师158名,其中中级职称教师60名,大专及以上学历教师101名,市级骨干教师4名,区级学科带头人5名,区级骨干教师27名。

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

学校计算机网络系统、闭路电视系统、多媒体教室、计算机房、学科专用教室等硬件设施齐全,能充分满足教育教学需要. 学校以为学生服务、为家长服务、为教师服务、为社会服务为办学宗旨,逐步形成了自己的办学特色,得到社会赞许。

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

校风: 求真务实,锐意进取

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

教风: 严谨治学,爱心育人

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

学风: 好学善思,笃实创新

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

北京市昌平区巩华中心小学学校荣誉

2011年9月1日,巩华中心校举办“营造书香校园 共建书香家庭 开启智慧人生”读书颁奖活动。会上,学校对此暑期读书活动做出总结,对在活动中表现优异的学生、家庭进行表彰,共评出书香少年26人,书香家庭18个,并对学生、家长提出新的希望。活动的开展不仅增强了学生的读书兴趣,扩大了学生的阅读量,还为学校赢得了声誉,家长们对学校开展这一活动给予高度赞扬。

巩华小学部分奖项照片(4张)

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

2011年5月16日我校参加了的昌平区中小学生航模竞赛活动,此次共有17人参赛,14人荣获一等奖,3人荣获二等奖。

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

2011年9月14日巩华中心小学参加了在昌平一中体育馆举行的昌平区第十四届学生艺术节--校园集体舞比赛并荣获一等奖。此次活动由昌平区体美科主办,全区共有31所学校参加,其中小学22所,中学9所。巩华中心校园集体舞由金路和李爽两位教师创编,并对学生进行了细致辅导。在规定曲目和自编曲目中,巩华中心校园集体舞展现了水平,荣获一等奖。

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

北京市昌平区巩华中心小学学校特色

巩华中心小学全面贯彻国家课程体系要求,落实国家三级课程建设,提出了"面向全体,尊重差异,注重实效,减轻负担"的课程改革目标,以校本教研为依托,引领教师深入研读教材,与课题研究、课堂教学实践相结合,对教学实践中积累的大量学科课程资源进行整合提升,开发出"学而时习之"学科拓展类校本课程(生本、师本)。首先由数学团队开发出"学而时习之"生本课程之《新知识堂堂练》《基础知识天天练》及《数学思维导航》。为了提升教师驾驭教材、驾驭课堂的能力,数学团队又研发出师本课程《数学教师备课指导手册》,为教师专业地读懂教材、用心地读懂学生、智慧地读懂课堂提供了参考。在数学团队的引领下,语文、英语、艺术、综合学科针对学科特点相继研发出系列"学而时习之"生本、师本课程。"学而时习之"课程是对国家课程的补充与拓展,有效延伸了学生学习的宽度,提升了学生思维的高度。在完善学科类校本课程的基础上,我们又以"培养兴趣,个性发展,博识多通,实践创新"为目标,相继开发出"修身养性之"、"实践体验之"、"习惯养成之"系列校本课程,经过不断实践、评价、甄选,现在共研发出四大类23门各具特色、充满生机的校本课程。多元、个性的校本课程使学生拓宽了学习视野,丰富了个人体验,培养了创新精神,提升了综合素养。随着校本课程的纵深发展,中心又在着力构建班级课程。四级课程驱动前行,使学生广博视野,雅惠童年;教师博识多通,专业成长;学校内涵发展,彰显特色。

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北京市昌平区巩华中心小学领导机构

校长:赵玉华。负责学校全面工作

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副校长:陈长军。负责党务、督学、校务公开、考勤、中心校全面工作

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总务主任:闫文利。负责后勤、人事、卫生、老教协工作

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教导主任:王凤玲。负责教导处全面工作、数学学科、继续教育

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教导处副主任:王书奎。负责教科研、语文学科、年鉴信息工作

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教导处副主任:申锦程。负责英语学科

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教导处副主任:孙元伟。负责课程建设、学校通讯、语言文字、机器人、航模等工作

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教导处副主任:门玉敏。负责艺术(美术、音乐)学科教学

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教导处副主任:王士非。负责信息技术、网管、学籍管理等工作

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教导处副主任:陈鸿雁。负责随读资源教室、教育教学档案、综合学科

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安全办主任:果立坡。负责安全工作及体育学科

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德育团队干部:尹娟。负责德育、关工委工作、少先队、共青团

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人事干部:夏琳。负责人事、人事档案、会计

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巩华中心校教导员:崔清霞、郑立丽、王宏芳

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巩华二小校长:程中岳。负责巩华二小全面工作兼巩华中心工会主席

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巩华二小总务主任:刘奎有。负责后勤

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巩华二小教导员:王秋玲、吴倩、马丽娜

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巩华中心校辅导员:尹娟

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巩华二小辅导员:部婧娴

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少年之家:孟庆宏

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