天津市实验小学

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天津市实验小学介绍

天津市实验小学是天津市教委唯一的直属小学，也是天津市基础教育实验基地之一。学校始建于1948年，70多年来，办学水平一直位居全市前列。1984年创办了儿童智力早期开发实验班，1986年成立了实验小学游泳分校，1995年创办了以实验小学为依托的公办民助的模范小学，1996年创办了实验小学国际部。

天津市实验小学招生范围

益寿里居委会、尚友里居委会、华荫东里居委会 涉及楼盘： 尚友里、华荫东里、忠厚里、益寿里（和平）、南宁路9号、鑫东国际公寓、世升花园、襄阳道双号

天津市实验小学入学条件

1、小学入学适龄儿童应年满6周岁。学校不得招收不足年龄儿童入学。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学，父母应当提出申请；
2、本市户籍适龄儿童依据居民户口簿（包括蓝印户口）、合法固定居所证明、儿童预防接种证，到所属的学区片小学经学校审核后报名入学。适龄儿童户籍的户主、合法固定居所产权所有人或承租人，必须是适龄儿童父母、祖父母或外祖父母；
3、本市户籍人户分离的适龄儿童登记入学，由区教育局根据招生实际情况统筹安排入学。

天津市实验小学办学条件

天津市实验小学硬件设施

天津市教委直属小学，建筑面积10288平方米，体育场、馆、池齐全，拥有报告厅、读书堂、演播室和语音室、微机室、实验室、科技、劳技、音乐、美术等各种专用教室，音乐铃、电子显示屏、卫星接收及闭路电视系统等现代化教学设施。

天津市实验小学师资力量

学校现有教职工210余人，高级教师78名，在45岁以下中青年教职工占全校总人数的80%，一线教师259人，取得大专学历及以上学历的共228人，具有中高级专业技术职务的共175人。50岁以下教师已全部通过计算机高级认证考试，并取得资格证书。

天津市实验小学办学规模

74个教学班，学生4000余人。学校实行校长负责制，领导集体团结奋进，严谨求实，管理规范；教师队伍师德高尚，业务精深，蓬勃进取；全体学生全面发展，学有特长，勇于创造。学校曾被评为全国先进体育传统项目学校，天津市首批义务教育示范校、落实小学生行为规范示范校、艺术教育示范校、青少年科技活动先进校，98年又被教育部命名为全国首批现代教育技术实验学校。

天津市实验小学办学成果

学校的儿童智力早期开发实验班在超常儿童的选拔、课程设置、教学内容、教学办法、学制等多方面进行实验，并积极探索超常儿童的身心发展规律，在超常教育的实践和理论上有所发展，实验成果在香港国际学术会议上进行交流。

学校在全面发展、学有特长方面开展研究并付诸实践，在上好活动课的基础上组建了艺术、体育、科技等团队，使学生多方面素质得以提高。管弦乐队、舞蹈队曾参加亚乒赛、世乒赛开闭幕式和天津市迎香港回归的演出。游泳队多次获天津市、全国冠军，在亚太地区比赛中成绩优异，并培养出一批优秀运动员。

学校作为天津市涉外小学，在办学中积极开展对外交流，曾接待过许多国外朋友的参观访问，并有来自法国、美国、日本、加拿大、韩国、澳大利亚、菲律宾、新加坡、蒙古等国家的小学生在校就读。该校师生代表团也曾出访泰国、日本、加深了解，增进了友谊。

学校曾被评为天津市首批义务教育示范校、“三 A”学校、落实小学生行为规范示范校、天津市素质教育示范校、艺术教育示范校、青少年科技活动先进校、全国先进体育传统项目学校、全国艺术教育先进校及全国首批现代化教育技术实验学校。

学校管弦乐队、舞蹈队等艺术社团曾参加亚乒赛、世乒赛开幕式及天津市大型庆祝演出活动。游泳队多次获天津市、全国冠军，在亚太地区比赛中成绩优异，并涌现出一批优秀运动员。学校作为市普教系统对外展示的窗口学校，在办学中积极开展对外交流，曾接待过许多国外朋友的参观访问，并有来自法国、加拿大、韩国、菲律宾、新加坡、蒙古等国家的小学生在校就读。该校师生代表团也曾出访泰国、日本，加深了解，增进了友谊。

2020年12月，该校学生艺术团（管弦乐）入选第一批天津市优秀学生艺术团名单。

天津市实验小学文化传统

校歌

胸前的红领巾是红旗的一角

实验小学给我们抚爱和熏陶

半个世纪春秋培养四海英才新时代的雨露哺育一代新苗

知识的天地地广天高老师带我们登山探宝

面向世界面向未来面向现代化

实验号航船又载着我们扬帆起锚

胸前的红领巾像跳动的火苗

实验小学是我们共同的骄傲

游泳池的碧波

激励拼搏精神

艺术乐园培育美的情操

立志勤学 求实创新

满园桃李迎着太阳笑

今天我们为学校争光彩

明天我们让母校更自豪

天津市实验小学办学宗旨

校容校貌(2张)

学校以“培养全面发展、学有特长的合格建设者和接班人”为办学宗旨，以科研为先导，以教学为主线，以实验促发展，多种改革实验并进，多种办学模式并存，创全面发展之优，示素质教育之范，实现教育现代化。在教学中积极推进课程改革，更新教育理念，探索科学育人模式，大胆进行双语教学实践，培育现代人必备的思想、文化、身心素质。同时，注意优化课堂结构，应用现代教育技术，促进教学质量扎扎实实地不断提高。