「徐泾中学」-徐泾中学地址在哪儿,入学条件,学费多少,怎么样-智优学好网

徐泾中学介绍

徐泾中学位于中国上海市青浦区徐泾镇上。上海市青浦区徐泾初级中学创建于1960年9月，坐落在318国道北首徐泾镇上,地处青浦区最东端。徐泾初级中学创建于1960年9月,建校时名为“徐泾中学”,第一届毕业生有18人。1965年9月,设点建立“徐泾中学蟠龙分校”。1969年9月徐泾中学更名为“徐泾大队五七学校”，1972年2月增设二年制高中班,学校恢复“徐泾中学”校名,1981年9月,撤去高中,改校名为“徐泾初级中学”。1999年青浦县撤县建区，同时校名改为“青浦区徐泾初级中学”。

徐泾中学招生范围

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徐泾中学入学条件

统筹居住地入学。根据《上海市人民政府关于印发〈上海市户籍人户分离人员居住登记办法〉的通知》（沪府发〔2014〕2号）精神，2021年本区继续执行本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学工作。本市户籍人户分离的适龄儿童、少年，如选择在居住地登记入学的, 先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排“人户分离”适龄儿童入学。青浦区教育局继续实行本市户籍人户分离适龄儿童、少年按居住地登记入学招生的实施细则(试行)(附件2)。
随迁子女招生。切实做好外来务工人员随迁子女义务教育阶段招生入学工作。根据市教委2021年义务教育阶段招生入学工作文件精神，以及《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》（沪府办发〔2013〕73号）和《关于将“外来保险营销员”纳入本市来沪人员灵活就业登记管理的通知》（沪人社就发〔2016〕52号）要求，2021年，进城务工人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市临时居住证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》；或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年（从首次发证日起至2021年6月30日），且连续3年（从首次登记日起至2021年6月30日）在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。根据市教委招生文件规定，2021年，受理随迁子女办理入学手续截止日为6月30日。
由随迁子女的父母持上述有效证件，户口簿、随迁子女的《上海市临时居住证》，到区教育局及各街镇指定地点申请就读，由区教育局及街镇统筹安排入学。
特长生招生。根据市相关文件精神，制定本区体育、艺术类特长生招生办法，通过“上海市义务教育入学报名系统”公开体育特色项目学校、艺术特色学校招生计划。招收数应严格控制在本年级学生总数的5%以内。各相关学校应根据体育传统特色项目和艺术教育特色建设的相关规定制定本校体育、艺术类特长生招生办法，同时送区教育局审核，按规定流程进行招生。

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徐泾中学学校历史

徐泾初级中学创建于1960年9月,建校时名为“徐泾中学”,第一届毕业生有18人。1965年9月,设点建立“徐泾中学蟠龙分校”。1969年9月徐泾中学更名为“徐泾大队五七学校”，1972年2月增设二年制高中班,学校恢复“徐泾中学”校名,1981年9月,撤去高中,改校名为“徐泾初级中学”。1999年青浦县撤县建区，同时校名改为“青浦区徐泾初级中学”。

徐泾中学教学设施

世纪开始，在党和政府的关怀下，由地方政府出资新建了一所全新的现代化的中学。2001年9月，本校全体师生迁入崭新的校园里工作、学习和生活。

新校舍占地面积50616m2，拥有标准田径场、室内体育馆、电脑房、多功能教室等一流设施。学校全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，近年来取得了一定的办学效益。

徐泾中学师资力量

徐泾中学围绕“外树形象、内聚精神、同心同德、师资强校”的办学精神，狠抓教学改革，通过全体师生的共同努力，取得了优异成绩。为了让学生在中考中以最佳状态发挥出自己的潜能，徐泾中学毕业班教师除了夯实课堂40分钟的效率，每个科目的老师还组成了备课组，交流上课、复习的方法，汇总后上专题复习课，以此来提高复习效率；年级每月还召开教师会，分析教学现状、学生的思想状态，研究并明确下一阶段的工作方向；同时，组织初三老师到上海听取市教研室和考试院专家主讲的有关中考信息和教学的讲座，让老师尽快掌握第一手的资料，以便调整自己的教学计划，采取相应的对策，提高教学的质量和效果。另一方面，毕业班教师主动放弃休息时间，利用晚上进行家访，一方面为家长做家庭教育指导，另一方面听取家长对学校教育的建议，共同为学生制定学习计划。除了家访，学校还特别和成校合作举办了家长学校，邀请市、区家庭教育专家来校为家长开设讲座，提高家长家庭教育水平，通过种种的努力，共同为孩子的未来努力。

徐泾中学还从实际情况出发，为学生制定了分层教育，这是中考临近点上一个冲刺型的教育手段，对于成绩不乐观的学生，加强拉差补缺，提高合格率；对优等生则进行提优拔尖的辅导性指导，提升他们的升学率。为调动学生的学习积极性，学校还通过班会课交流的形式，让学生互相间了解彼此的学习方式，谈各自的想法。甚至还请来了上届考上交大附中的学生来交流学习经验，从而使全体毕业班学生树立了目标意识，明确了自己的目标取向。