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北京市第四中学介绍
北京市第四中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
北京市第四中学办学历史
1905年（光绪三十一年），东路中学堂（通州）、南路中学堂（大兴黄村）、西路中学堂（卢沟桥）和北路初级师范学堂（昌平沙河）相继创办。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
后顺天府凌府尹福彭决定于京师另立一所中学，分选各属合格学生入堂肄业，并决定以位于西什库的宛平高等小学堂校舍开办顺属中学堂。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
学部议复御史张世培奏请顺天府正式开设顺天中学堂。
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1906年（光绪三十二年）六月，顺天府在今西什库天财库旧址（今称后库）筹设顺天中学堂。
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1907年（光绪三十三年），顺天中学堂正式创校，顺天四路学堂42名学生入学肄业，称为甲班。
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1908年（宣统元年）正月，学堂添招乙班（英文班）。
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1909年（宣统二年）正月，添招丙班（英文班）。
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1912年（中华民国元年），顺天中学堂由京师学务局管辖，下设教务学监和斋务学监。
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1912年9月29日，更改校名为京师公立第四中学校，并定该日为校庆
北京市第四中学(2张)
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日，并一直延续下来。
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1913年（中华民国二年），学校在原有英文班的基础上，开设德文班。
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1926年，高中设德文班、法文班，并分文科、理科。
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1928年12月，改校名为北平市市立第四中学校。
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1937年，北平沦陷，在日军统治下，学校实行奴化教育，日本教官进驻学校，同时增设日语课程。
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1945年，日本投降后，国民党政府接管四中。
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1948年底至1949年初，国民党军队占领校园，学校被迫停课，校舍成为为兵营，操场成为炮兵阵地。[5]
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1949年3月15日，北京市军管会委派李复生来校接管北平市市立第四中学校。同年校名亦被改为北京市第四中学。[6]
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1978年，北京市第四中学被确定为北京市重点中学。[7]
无名英雄纪念碑（甬道旁）(2张)
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2001年4月28日，北京四中网校成立。[8]
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2002年，北京市第四中学国际部设立，开始招收来自日本、韩国、新西兰等国家的留学生。
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2004年，北京市第四中学恢复初中招生。
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2005年，北京市第四中学初中部与北海中学合并，在原北海中学校址设立了北京四中“东校区”。
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2010年，北京市第四中学在高中部开设出国留学班。
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2011年，北京市第四中学高中部设立道元班。
北京市第四中学(2张)
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北京市第四中学办学条件
北京市第四中学办学规模
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
据2015年1月学校网站显示，北京市第四中学占地面积约42400平米 ，总建筑面积约35700平米。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
截至2013年9月，北京市第四中学高中部共有近30个班级，学生数1153人；截至2012年，北京市第四中学初中部共有20余个班级，学生数1200余人。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
此外，北京市第四中学还建有北京四中网校，北京四中网校是一所以北京四中为核心，集各地名校名师的优质教育教学资源为一体的网络教育机构。[8-9]
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北京市第四中学硬件设施
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
据2015年1月学校网站显示，北京市第四中学建有教学楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、饭厅、学生宿舍楼等，该校是最早建成计算机校园网的学校之一，并以100兆带宽连通Internet 。1998年，北京市第四中学建成了全覆盖塑胶运动场，场内有400m跑道、一个中型足球场、二个排球场、六个篮球场、羽毛球场、游泳馆、以及健身器械等。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
图书馆
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北京四中图书馆始建于1907年。馆舍面积近 2000平方米，馆藏图书170,000册 、期刊近400种、报纸40余种、光盘8000余种、录音带2000余种。设置采编、流通阅览、教师资料室三个部门，可提供外借、阅览、参考咨询、 文献检索、馆际互借、文献复印等多类型、多层次的服务。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
图书馆现有工作人员9人，其整体文化素质和专业水平较高。在图书馆工作规范化、标准化的基础上，已在图书采访、编目、流通和读者检索以及资料索引等方面实现了计算机管理。[10]
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
实验楼
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北京市第四中学实验楼共六层：第一层至第四层分别设有化学实验室、物理实验室、生物实验室和计算机机房，供学生完成教学实验和课外活动；第五层有公开课录制室和电子教学办公室；第六层设有天文台。
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综合楼
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北京市第四中学综合楼设有学生食堂、礼堂、国学讲堂、各办公室、现代音乐社活动室。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
艺术楼
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北京市第四中学艺术楼一层设有仿曾侯乙编钟、三间音乐教室、音乐办公室；二层设有校史馆、两间音乐教室；三层设有两间美术教室、美术办公室。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
北京市第四中学师资力量
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据2015年1月学校网站显示，北京市第四中学共有特级教师4名， 高级教师117余名，中级教师92名，博士18名、博士后2名，硕士101余名，本科毕业185名；其中市级学科带头人7名，区级学科带头人39名，区骨干教师18名。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
特级教师：方芳、谷丹、李俊和、李京燕
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
北京市第四中学办学成果
北京市第四中学学生成绩
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
2014年高考，北京市第四中学学生理科平均成绩654.6分，为北京市第一，600以上人数占96.3%，最高分为711分，一本上线率为99.3%；文科平均成绩为643.2分，600分以上人数占94%，最高分为688分，一本上线率为100%。[11]
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
2013年高考，北京市第四中学文、理科高考平均分排名，列北京市第二名，张韵凝以裸分695分获北京市高考文科状元。[12]
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
2012年高考，北京市第四中学学生上一本线600多人，上线人数居北京市第二，上线比例居北京市第一，理科平均分居北京市第一，文科平均分居北京市第二。[13]
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
| 时间 | 学生/团体 | 竞赛名称 | 获奖情况/荣誉 |
| 2014年12月 | 易羊、傅兰轲 | 第二届全国青少年电子信息创新大赛 | 一等奖 |
| 杜宇峰、吴育鹤 | 二等奖 |
| 2014年11月 | 李雪莱 | 2014年全国青年科普创新实验暨作品大赛 | “创意作品单元”高中组冠军 |
| 王宇乔 | | 《与谁同坐——我在四中道元班》一书出版 |
| 2014年10月 | 刘梦琪、杨建钊 | 第十四届“明天小小科学家”奖励活动 | 一等奖 |
| 姚润泽、王鹤臣、姜高翔、房唯深 | 首届全国中学生朗诵大会 | 初中组一等奖 |
| 李晴 | 高中组特等奖 |
| 2014年8月 | 刘梦琪、贾思然、施则威 | 第29届全国青少年科技创新大赛 | 二等奖 |
| 2014年5月 | 高语含 | 第九届全国中小学生创新作文大赛北京赛区 | 一等奖 |
| 王凝新 | “第三届全国中学生历史写作大赛”北京赛区 | 二等奖 |
| 2014年4月 | 张可名 | 2014年全国中学生天文奥林匹克竞赛 | 一等奖第二名 |
| 伍兴云、李星洲、陈潇男 | 第42届日内瓦国际发明展 | 金奖 |
| 2014年3月 | 赵嘉珩 | 第34届北京青少年科技创新大赛开幕式暨“北京青少年科技创新市长奖”颁奖典礼 | 市长奖 |
| 2014年2月 | 张泽宇，刘逸轩，夏宇，刘子辰 | 第14届北京市青少年机器人竞赛 | 第一名 |
| 参考资料： |
北京市第四中学教师成绩
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| 时间 | 教师 | 竞赛名称 | 获奖情况/荣誉 |
| 2015年1月 | 王耀、李京燕、段玉佩、龚宇、徐鹰 | 北京市基础教育课程建设优秀成果评选 | 一等奖 |
| 2014年12月 | 纪荣强 | 2014年高中青年数学教师优秀课展示活动 | 全国一等奖 |
| 2014年11月 | 黄春荣 | | 获“全国文学指导名师”奖 |
| 2014年10月 | 张瑾 | 第十五届全国中学生物课堂实验教学评比 | 一等奖 |
| 高杰 | 北京市第二十七届中小学“紫禁杯”优秀班主任暨第二届“学生喜爱的班主任”评选活动 | 优秀班主任一等奖 |
| 刘薇 | 获“学生喜爱的班主任”称号 |
| 2014年9月 | 魏华 | 第四届全国中学物理课堂教学名师赛 | 高中组一等奖第一名 |
| 2010年8月 | 刘银、杨利军 | 全国中学化学（华北赛区）优质课观摩评比大赛 | 一等奖 |
| 谷丹 | 全国优秀数学教育论文评选 | 一等奖 |
| 肖瑜、张炜卓、徐晓阳、刘坤 | 三等奖 |
| 参考资料： |
北京市第四中学学校荣誉
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
| 授予时间 | 荣誉名称 | 授予部门 |
| 1998年 | 全国中小学现代教育技术实验学校 | 教育部 |
| 1999年 | 北京青少年科技俱乐部活动基地学校 | |
| 2001年 | 全国五四红旗团委创建单位 | 共青团中央 |
| 2002年 | 北京市示范性普通高中 | 北京市教委 |
| 2002年 | 贯彻《学校体育工作条例》优秀学校 | 教育部 |
| 2002年 | TI现代数理教学技术实验学校 | 北京教育科学研究院 |
| 2020年 | 北京市中小学科技教育示范学校 | |
| 参考资料：[14-15] |
2007年位居“中国十大名牌中学”之首。四中先后被授予“北京市思想政治工作优秀单位”、“中学教育教学管理达标校”、“全国中小学现代教育实验学校”、“北京市中小学科技活动示范学校”、“北京市实施国家体育锻炼标准先进单位”、“全国学校体育卫生工作先进单位”等荣誉称号。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
北京市第四中学文化传统
北京市第四中学学校标识
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
北京市第四中学校徽图形轮廓为六边形，体现了北京四中的建筑特点。从视觉效果来看，异形六边形更显得活泼、开放、灵动、稳重、庄严与尊贵。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
中间的绶带是四中高贵的品质和品位的象征，代表了四中人的荣誉感和使命感。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
四颗星可以理解为仰望星空的教育理想，或理解为四中，或象征着四中“四结合”的办学思想，或象征着四中的校训（四点：勤奋、严谨、民主。开拓），或表示四中人的发展观（学习型的四中人、发展型的四中人、具有主人翁精神的四中人、幸福的四中人）等等。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
位于中央的部分是原校徽图案，体现了对历史的尊重。梅花花瓣象征着独傲霜雪的气节，体现了北京四中“不唯上，不唯书，不唯洋，不唯众”的学校精神。其中可见“八十”、“四中”字样，意指原校徽实在北京四中八十年校庆时设计的。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
北京四中教学楼(2张)
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
勤奋、严谨、民主、开拓
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
勤奋：教师勤奋工作，学生勤奋学习
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
严谨：教师对工作一丝不苟；学生对学习精益求精
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
民主：师生相互尊重，和谐相处；尊重个性，倡导师生自主和谐发展
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
开拓：不唯上、不唯书、不唯洋、不唯众[16]
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
老校歌
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
半如乡村半如城，花木苍翠四时荣，巍然吾学黉。
北京四中(3张)
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
融融兮师生，浩浩兮前程，朝夕相处共奔竞，
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
熙然会群英，爱如家庭亲，校誉日以升。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
劝尔勤学业，勿负此嘉名，良辰美景流若星，
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
一逝难再营，读书即革命，前哲是先声。[17]
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
现校歌
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
《希望和理想之歌》
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
集体 词 施光南曲
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
崭新的校园沐浴着朝阳，
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
同学少年蓬勃向上。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
我们在祖国的怀抱中成长，
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
美丽的校园荟萃着群芳。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
听书声琅琅啊歌声飞扬，
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
和时代旋律一起交响。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
我们勤奋进取，
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
我们刻苦朴实，
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学习优秀体格健壮。
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肩负着人民的希望。
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古老的银杏树伴我们回想，
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挺拔的银杏树给我们力量。
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往日峥嵘，
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多少人才辈出。
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优良的传统，
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我们永不忘。
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看今天崛起啊豪气满腔，
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要做那振兴中华的栋梁。
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我们探索开拓，
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我们献身创新，
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面向世界憧憬未来。
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要实现辉煌的理想。
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北京市第四中学学生活动
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北京市第四中学学生课余生活丰富，学校每年均开展各项活动，例如：
北京四中学生活动(7张)
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科技活动：通过科技俱乐部，让学生参与科学论坛，进入国家重点实验室体验研究过程。
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文体活动：该校定期举办田径运动会、班级足球赛、篮球联赛、冬季锻炼、长跑冠军赛、游泳比赛等。
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对外交流：该校与二十多所学校建立友好关系，每年派生出访交流，并举办世界名中学论坛等活动。
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截至2013年10月，北京市第四中学共建有22个学生社团。
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| 学生社团名单 |
| 文学社 | 商学社 | 模拟联合国 | 现代音乐社 |
| 演讲社 | 辩论社 | 爱心社 | 街舞社 |
| 考古社 | 科技俱乐部 | 芭蕾社 | 心理社 |
| 室内乐社 | 摄影社 | 通讯社 | 天文社 |
| 模拟法庭社 | 国学社 | 环保社 | 英语剧社 |
| 云脊话剧社 | 油画社 | | |
| 参考资料： |
北京市第四中学学校领导
北京市第四中学现任领导
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
| 职务 | 姓名 |
| 校长 | 马景林 |
| 党委书记 | 宁梅 |
| 常务副校长 | 常菁 |
| 副校长 | 谭小青、何石明 |
| 信息截至2014年5月，参考资料： |
北京市第四中学历任校长
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
| 姓名 | 任职时间 |
| 刘祖荫 | 1907-1911 |
| 王道元 | 1912-1917 |
| 阎翰升 | 1917-1924 |
| 齐梅阁 | 1925-1940 |
| 王岩涛 | 1940-1941 |
| 刘睿清 | 1941-1943 |
| 马士奇 | 1943 |
| 王育黎 | 1944 |
| 高去疾 | 1945 |
| 孙芳芩 | 1946 |
| 田植萍 | 1946-1948 |
| 李复生 | 1949 |
| 张镜 | 1950 |
| 卞慎吾 | 1951-1953 |
| 温寒江 | 1954-1958 |
| 卢禹 | 1958 |
| 解才民 | 1959 |
| 陶希镰 | 1960-1961 |
| 解才民 | 1962-1965 |
| 杨滨 | 1965-1966 |
| 文革军训团工宣队 | 1966-1971 |
| 张印斗 | 1972-1973 |
| 李恩浩 | 1974-1978 |
| 韩家鳌 | 1978-1982 |
| 刘铁岭 | 1983-1985 |
| 刘秀莹 | 1985-1990 |
| 邱济隆 | 1990-2002 |
| 刘长铭 | 2002-2017 |
| 参考资料：[18] |
北京市第四中学校园环境
北京市第四中学初中部北临平安大街，南靠北海公园，是一
北京四中操场全景(2张)
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
个闹中取静的庭院。初中部北部有两栋楼，一为“佑贞楼”，一为“盛新楼”。两楼前各有一个200米操场；西北角为大食堂，上挂与高中部综合楼上相同的校训；东南角为小食堂，与南部教学楼相连。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
北京市第四中学高中部校园内有树木1500余株，花卉100余种。校园南院有植物园地，种有农作物，并建有一个古朴的井亭。
北京市第四中学(10张)
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
北京市第四中学知名校友
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
| 学术界 | 方励之 | 天体物理学家，中国科学院院士，原中国科学技术大学副校长 | 王文采 | 生物学家，中国科学院院士 |
| 丁伟岳 | 数学家，中国科学院院士 | 郝柏林 | 理论物理学家，中国科学院院士 |
| 涂传诒 | 空间物理学家，中国科学院院士 | 丁国瑜 | 地球物理与地质学家，中国科学院院士 |
| 刘广志 | 探矿工程专家，中国工程院院士 | 毛二可 | 雷达技术专家，中国工程院院士 |
| 虞福春 | 实验物理学家，北京大学博士生导师 | 何芳川 | 历史学家，原北京大学副校长 |
| 王壮 | 航天技术专家，神舟飞船副总设计师 | 吴燕生 | 航天技术专家，中国运载火箭技术研究院院长 |
| 张顺江 | 学者，决策学创始人 | 李强 | 社会学家，清华大学人文社会科学院院长，中国社会学会副会长 |
| 周孝正 | 社会学家，中国人民大学教授 | 钟秉林 | 教育学家，北京师范大学校长 |
| 于丹 | 北京师范大学艺术与传媒学院副院长，博士生导师 | | |
| 党、政、军界 | 俞正声 | 现任中央政治局常委，全国政协主席 | 马凯 | 现任中央政治局委员，国务院副总理 |
| 王昆仑 | 中国国民党革命委员会创建人之一，原民革中央主席、全国政协副主席 | 凌青 | 原中国驻联合国代表，政协第八届全国委员会外事委员会副主任 |
| 蒋效愚 | 现任北京奥运城市发展促进会副会长，原北京奥组委副主席 | 刘源 | 解放军总后勤部政委，陆军上将 |
| 陶西平 | 全国人大教科文卫体委员会委员，中国教育学会副会长，原北京市人大副主任 | 乔宗淮 | 中华人民共和国驻联合国副代表 |
| 陈昊苏 | 原中国人民对外友好协会会长 | 陈元 | 中国国家开发银行行长，原中国人民银行党组副书记、副行长 |
| 王蒙 | 作家，原文化部部长 | | |
| 文艺界 | 冯至 | 诗人、学者 | 李敖 | 学者、作家、历史学家 |
| 从维熙 | 作家 | 韩少华 | 作家 |
| 谢飞 | 导演 | 陈凯歌 | 导演 |
| 曲直 | 导演 | 刘玉山 | 艺术家，原中央美术出版社总编辑 |
| 北岛 | 诗人 | 高晓松 | 歌手，音乐人 |
| 戴士和 | 艺术家，中央美术学院油画系主任 | 舒畅 | 演员 |
| 工业界 | 郄小虎 | 谷歌中国工程研究院副院长、谷歌全球技术总监 | | |
| 参考资料：[18] |
北京市第四中学相关事件
人民日报客户端2017年8月17日消息，北京集中优势资源支持雄安，北京四中将落地雄安。
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西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。
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