小学语文仿写句子教学及技巧

课程介绍 课程内容 中国的语言文化博大精深，体现在学科中就是语文。对于小学生来说，现正正是巩固自己目前所学语文知识的好时机。基础的小学语文仿写句子教学很容易被学生和家长忽略，觉得题目很简单，但是当真正接触到考试题目时就发现，其实仿写句子涉及道德知识面很广，自己写出的句子得分率很低，总是有各种各样的地方不符合仿写要求。接下来学大教育为大家进行小学语文仿写句子教学辅导，整理一些知识点供大家参考。
        小学语文仿写句子教学：
        一．仿写的基本要求：
        1.内容要协调一致，前后呼应
        2.做到句式统一
        3.修辞手法的使用要相同
        4.字数要大致相同
        二．仿写的基本方法：
        1.揣摩例句，仔细找到和例句在内容跟结构上的相同点。
        2.根据例句的写作特点，仿写相同点改写不同点。
        三．仿写的点：
        1.考察学生对句式、语法、修辞等知识的综合运用
        2.考察学生语言表达能力，创新思维
        3.考察学生道德素质，审美意识价值观等
        四．仿写的注意点：
        1.要有独立的创新，仿句与被仿句不能雷同
        2.修辞方法的使用要恰当
        3.用词不要与被仿句重复
        五．经典仿写例句：
        1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
        2.幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
        3.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
        4.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是夏日里的一阵清风， 使心急如焚的人感到无比的凉爽；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
        小学语文仿写句子教学会根据学生学习水平的不同，安排专门定制的课程表，遵循学习规律，深入浅出逐步推进，让学生们可以先掌握简单的学习和方法，再去培养其创新思维方式，再加上学生自身不断的努力付出，勤动笔多练习，一定可以自己仿写句子的能力，不再为仿写句子这类型题发愁。
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