写作文必学的技巧和套路(崔勇说)
作文是孩子们学习中的重要内容，有人说的作文者得天下，这句话并不是没有道理的，作文在语文中占有非常大的比重，很多孩子们为了自身的语文成绩，特别的重视作文的写作，可是孩子们却寻找不到作文的写作方法。小编为了帮助孩子们更好的学习作文的写作方法，掌握作文的写作技巧实际上，特别编写了本篇写作文必学的技巧和套路。
写作6大步骤及套路
Step1.明确读者，通过读者需求来写合适的文字
不论你写什么样的文章，确定读者的层次是至关关键的一步。
举个简单的例子：
如果你是宝马汽车展销厅的一名销售，你非常喜欢一款乌亮的Z4双门汽车。虽然它可能的确是展厅中比较好的车，可是假如你一门心思只想推销这一款的话，你很快便会失业。由于顾客都有着不同的需求，作为销售人员，你应该通过状况调整你的策略。
同样，这也适用于写作：你一定要针对读者的需求来提供合适的文字，而不是简单地提供优秀的作品。
同时，在写文章时，也需要考虑到专业术语的使用。假如使用专业术语并且不向读者解释，读者便会不明白我们所指的内容，逻辑上会出现不连贯。
例如：
对知道经济的人说：“在经济紧缩的时候借钱是不划算的”，“保留现金非常重要”，他们很容易理解。但假如是不懂经济学的人便会问“为什么”这种问题。
假如留有“为什么”这样的疑问，便是未考虑到读者的一方。假如读者阅读时总发出“为什么”的疑问，便会阻碍其思考。由于不明白什么意思，就增加了反复阅读的时间，这样便会造成思维一直停留在原地不能前进。
因此，在写文章时，要想着“读者是谁”，明确目标读者。
Step2.取好标题，引起读者的阅读兴趣
也许你听说过这个说法：标题是文章比较关键的部分，严肃的作家花在标题上的时间和写文章的时间一样长。确实如此，由于选好标题不仅是选择文章切入角度的第一步，也是让我们可以牢牢抓住文章主题而不至偏题的护身符。
例如，对于“问题”这个大主题。你能够谈论沟通层面的问问题技巧，也能够谈论问题的价值性，而这又是问题的同时一个层面。假如你通通杂糅在一起写，恐怕花一天的时间都写不完。这时候你就要找准切入点，定下标题，才能稳稳地随着标题的引导顺利展开论述。
你要清楚，在任何一次沟根据程中，大多数的人都只对某一条信息感兴趣，所以一定要你提供给读者的信息只有这些能引起兴趣的事情。
Step3.拟定大纲，再在写作过程中适度调整
大纲也便是你的思维框架，把写文章的思路先记录下来，不仅能让你知道文章结构并做适度调整，还能防止写文章的过程中因思路中断而产生遗漏的现象。一般状况下，文章大纲都能够按照下边这个步骤来拟定：
引出问题的现象——造成这一问题的根本原因——问题的解决之道
还是以“问题”主题为例：
假如你确定了“沟通层面的问问题技巧”这个切入点，你就能够先引入由于不会问问题而导致沟通质量下降的现象。
例如，提问的人可能会让解答者反感或不愿意回答。接着再根据几个案例来解释造成这种现象的原因。
比较后再给出破解这种现象的方案。这便是一个结构完整、逻辑清晰的大纲。
对于第一个步骤“引出问题的现象”，也是文章的开篇。要能引人眼球，开篇就是一个需要精雕细琢的部分。通常我们能够在开篇结合当前的时事热点、引入名人名言、有说服力的调查数据、或者用讲故事的方式开始切入，增加文章吸引力。
Step4.结论先行，把想要向人们传达的信息亮出来
随着信息化时代的推进，在寻找更多信息的另外，速度也愈来愈关键。在当今繁华的时代，对于大多数人来说还是想尽快挺多结论。许多人常挂在嘴边的话就是“简而言之是什么”“究竟想说明什么”。
所以，我们在写作时，关键的是要明确结论，整理出想要向人们传达的信息，然后再考虑书写办法。假如只把注意力集中在“措辞”上的话，就不能说整理好了想要书写的内容。
金字塔原则是麦肯锡公司的Barbara Minto所提出的一项层次性、结构化的思考、写作及沟通技术。说得通俗一点，金字塔原则便是结论先行的原则。如下图所示。
也便是说，先把整篇文章要表达的结论亮出来，再围绕这个结论层层展开论述，而不是长篇大论之后再给出结论。例如，对于下边这个例子，多数人的写法是属于左边框框的结构，而使用金字塔原理后，就变成了右边框框中的结构。
结构调整之后你会发觉，整篇文章的逻辑一下子清晰起来，内容一目了然，让人一看就了解文章的中心思想是什么。
运用了金字塔原理，你的文章就能达到观点鲜明、突出、逻辑清晰、层次分明的。
Step5.修饰文字，简洁明了，通俗易懂
逐条书写
假如一篇文中只是简单地罗列了一堆的信息，便会是语言繁杂，主题不清。
作家西村克己指出：
其中的诀窍是，有意识地将“一句话限定在40字以内”。用电脑写文章时，也将每行文字限制在40字以内。使用这种办法，就能用一个句子来明确“想要传达什么信息”，使信息简洁地传达给对方。
先看下边一个例子：
从上图能够明显的看出，左边的书写方式更为通俗易懂，能让我们迅速把握到作者想要传达的信息。而且这样逐条书写的益处是，即使不把意识集中在“措辞”上，也能使文章通俗易懂，修改起来也比较容易。
尽量不使用专业术语
假如论据出现跳跃，对方就无法理解我们想要表达的内容。所以建议，假如写作不是面向老师的话，尽量不要使用专业用语。在使用专业用语的状况下，应当加上括号，或者用“所谓……是指……”等来解释。
尽量不要使用代名词
对于一篇文章来说，主语谓语都非常重要。主语不明确，便会妨碍读者的理解，有时还会招致误会。想要写出容易被读懂的文章，就要稍微下点功夫，尽量不使用代名词。
Step6.三遍修改，比较终
作家古典指出，文章完成后，要开展一个“三遍修改”的过程。
第一遍是针对语言的修改。假如出现随处可见的语法毛病，再好的文章主题，也难引发读者共鸣。所以，字句的加工修改必不可少。
第二遍是观看。由于人的瞬时记忆一般只有15秒，读者阅读的速度很快，按照他们读文章的节奏，你就能发觉问题。例如，在快读的梳理中，你可能会发觉文字啰嗦或读来费力，让读的人如鲠在喉，此时你就要开展适度的删减。这都是只有在快读阅读的时候才能感到的语感。
第三遍是将文章闲置一段时间。由于当你沉溺在写作的过程中时，对自身的作品太过熟悉，想要修改就很难。就像画家在完成画作后，假如始终从一个角度看他的作品，就很难发觉可改之处。但假如把画作放在别处或从远处观察，甚至隔几天再来欣赏，往往便会有意想不到的发觉。
写作也一样，开始可能你认为自身的大作简直妙手天成，。但隔了一段时间，等你脱离了原来的潜意识环境，可能就认为这篇文章很稀松平常，或者不知所云。这时候你就能够开始修改完善了。
这样的”套路”你懂吗
一、开门见山 一笔扣题
“ 开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》文章一开头就触及题旨："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"这种写法干脆而利落，入题快捷，不枝不蔓，因此受许多同学所青睐。
二、引用经典有底蕴
在文章开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的。
1.诗词开头
以诗句开头的文章，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”
2.俗语开头
俗语是小朋友们所熟悉的，假如以此开头，倍感亲切，激发兴趣。比如：中国有句俗语这样说："三棒槌打不出一个屁来。"用这样的俗语开头显得亲切而易懂。
3.名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，便会起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。比如一学生写《自信》：科学家爱迪生曾经这样说：“自信是成功的第一秘诀。”拥有自信，不断认真，就能得到成功。
4.故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的办法，能够增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
三、使用修辞有新意
1.比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头："石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
2.对比
用对比来开头的办法，能够加强文采，有力地突出了主题。比如：古今中外，在事业上有所造就、有所建树，取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰并且昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
3.排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。比如：如果我是一只小鸟，我会记牢那出生时的巢穴；如果我是一颗树苗，我无法忘记那块滋养我的土地；如果我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
4.设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？
四、巧设悬念
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，另外增加文章的曲折，显现布局之美。
如一学生写《感受生活之美》："我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
五、名人作答有深度
利用名人作答的方式展开文章，有利于增强开端气势，给人高远之感。
如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采觉得："能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是比较比较幸福的。"然而思多葛派却觉得："拥有无穷的财富和威力，而且可以处事不惊，那才是真正的幸福。"
六、巧用倒叙
文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生怎么写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
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